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幼儿园教研工作计划篇怎么写1

一、上学期教研工作分析

在上学期，我们对《怎样与教育目标相结合，让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究。在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，我们取得了显著的效果。

首先，通过教研活动的深入开展，我们提高了教师指导幼儿活动的能力。在教研活动中，老师们通过不断的探讨和研究，解决了工作中的实际问题，如材料的制作和指导幼儿活动的策略。大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，从而保证了活动区的活动质量，并积累了丰富的活动指导经验。

然而，我们也发现了一些不足之处。在对幼儿进行活动区指导时，我们发现幼儿能够自主选择材料，但兴趣不够浓烈。在活动区活动中，他们只是简单地摆弄一些材料，而不能进行细致的观察。比如，在科学区，幼儿只是简单地观察动植物的生长过程与变化，而不能连续地进行观察，也不会单独做观察记录。

教研工作的目的是为了让教师能够根据幼儿的特点和教育目标，开展适宜的科学活动，从而提升幼儿的发展。

二、研究目标与措施

（一）如何根据本年龄班的特点和教育目标，开展适宜的科学活动。

我们将学习科学领域的知识，制定并研讨科学区材料投放计划，为落实科学领域目标作充分的准备。

（二）如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。

首先，我们要利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制教具创意，从而更好地落实科学领域目标。

其次，我们还要通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据计划投放适宜的玩具材料，有效指导幼儿的探究、发现和交流。

（三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习经验。

我们计划深入研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，以促进幼儿大胆探究为目标。

此外，我们还将通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

三、收集资料的项目和方式

我们计划收集科学区角材料的照片及说明，以便更好地展示我们的教研成果和经验。

四、具体教研工作安排

三月份

1、3月第二周：各组根据园教研计划制定本组的教研计划。

2、3月第四周：学习刘占兰在《学前教育增刊》上的文章“探究发现式的科学教育策略”，明确科学活动的教育价值，并研讨适合本班的科学活动内容。

四月份

1、4月第二周：学习科学活动的相关资料，研究根据本班活动开展情况和幼儿的需要投放适宜的互动材料。

2、4月第四周：交流本班活动开展情况和材料投放的好做法。

五月份

1、5月第二周：研讨如何在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验。

2、5月第四周：交流在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习经验的经验。

六月份

1、6月第二周：组织相互观摩对各班的科学区活动进行评价。

2、6月第四周：各班交流组织科学活动的经验，并评选出活动较好的班级。

七月份

1、7月第一周：组织全员观摩。

2、7月第二周：教研组进行教研活动总结。

幼儿园教研工作计划篇怎么写2

指导思想：

根据《__一幼20__年园务工作计划》的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，加强课题研究，探索园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。

目标措施：

一、文化环境。

目标：整合丰富资源，进行精心构思，着力创建有利于幼儿和谐发展、特色鲜明、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。