2、建议教师经常翻阅各类早期养成教育类杂志，不断提高自身教研能力；鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

五、按照课题的要求认真落实，完成课题结题工作。

1、分工负责，落实各个课题的开展和结题工作。

2、邀请有经验的课题指导老师，指导课题资料的梳理。

六、具体工作安排

二月份：

1、制定教研计划。

2、教研组定期开展集体备课，研读教材。

3、各年级商讨新早操。

4、调研情况前期工作。

三月份：

1、教师自主游戏视频案例撰写培训。

2、小班幼儿行为习惯的主题活动研讨。

3、小班幼儿行为习惯主题教学活动（观摩）。

四月份：

1、小班幼儿行为习惯的环境创设研讨。

2、小班幼儿养成行为习惯阶段性总结、分享。

3、建议教师自选与小班幼儿养成教育项目内容有关的书籍或资料阅读。

4、定期开展集体备课和教材的研读。

五月份：

1、“小班幼儿养成教育”阅读分享。

2、小班幼儿交往、学习习惯的主题活动观摩研讨。

3、如何培养幼儿四大习惯问题的升入探讨与研究。

六月份：

1、对小班幼儿生活、卫生习惯进行阶段性总结、分享经验。

2、梳理和课题资料，撰写结题报告。

3、教研组的成果展示。

4、教研组成员的教研考核与评价。

5、教研组整理资料并归档。

幼儿园教研工作计划及实施方案7

一、 指导思想：

本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。

二、主要工作及具体措施：

(一)坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1 继续组织教师学习新《纲要》，深刻领会并认真贯彻其精神。

2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习

3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。

4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。

(二)改善教学管理，抓好各项常规工作。

1、 进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。