针对新课程实施中学校改革发展和教师发展中的问题，课程实施，校本课程建设，培优转差的途径与方法，班级管理及优良班风的构成，德育工作的实效性等组织全体教师对学习和反思、实践、科研三个阶段的查漏补缺，进一步提高培训的针对性和实效性，从而切实提高教师队伍的整体素质，更好地适应基础教育改革与发展的需要，透过开展各种评比、竞赛活动，对研修成果进一步综合运用，推动工作的深入开展。

三、研修的形式

校本研修的基本形式包括学习培训、自我反思、交流研讨、协作互助、师徒结对、群众备课、观课议课、案例研究、网络研修、论坛交流、咨询指导、专题辅导、课题研究、论文写作等。教师个人的自我反思、教师群众的同伴互助、专业研究人员的专业引领，是校本研修的三个核心要素。中心校以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式;以新课程标准为蓝本，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。

1、自我反思：教师的自我对话，对自己的思考、审视、分析。结合教师专业发展的规律，自定个人研训学习、专业提高学习计划，并根据学校校本研修计划资料，自行学习和对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策。要求每位教师每学期上1—2节研究课，每位教师每学期听课达16节以上，学年组长听课20节以上，村小领导、教导主任和主管教学的副校长及校长听课更多节数;教师每学期写教学行为叙事案例1—2篇，研究性论文1篇。

2、同伴互助：以学年组和学习型小组为互助载体，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新，以新促老，以强带弱”;提倡在校本研修中有不同呼声，在每一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，各抒己见。以教师提出的问题为研究资料，将问题入组，以组为单位制定计划，开展研究。校本实施研修同伴互助活动各村小每学期开展1—3次，中心校每学期开展1次，以不断促进提高。用心组织有效研修团队成果展示，并准备参加上级竞赛活动。

3、专业引领：一方面提倡教师从专业报刊和教育信息网上学习和引进名家教研思想;另一方面要构成中心校“优势骨干群体”，充分发挥我校名师和骨干教师的作用，学习他们的崭新的理念和教学思想，促进我校教师的专业发展。将“随堂听课、课后议课、议后反思”作为新教研常规，促进课堂教学的实效性和教师的发展。

4、教师“六个一”个人研修。

①每学期读教育教学专著一本以上，写出读书心得；

②订阅专业杂志一本以上；

③每课教学后有教学反思，每学期整理出优秀教学反思文章一篇以上；

④每学期参与校外举行的研讨活动一次以上；

⑤每学年出公开课一堂以上；

⑥每学期写出教育教学论文、案例、教育叙事或教育随笔一篇以上。

四、组织与管理

1、提高校本研修工作效率，实行统一规划，统一管理，分工负责，特成立太平中心校“校本研修”工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

副主任：

成员：

2、中心校校本研修领导小组，负责校本研修、教学教研、信息上传等工作，及时上传我校校本研修相关信息。

3、中心校和各村小要为教师开展教研带给方便，并予以大力支持和奖励。

小学新学期具体工作计划表精选3

一、指导思想：

本学年，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见。我们将加强德育队伍建设，致力于培养学生良好的道德品质和行为习惯，注重培养学生的自主意识与责任意识，关注学生的精神成长和身心健康。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断提高德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、重点工作：

(一)加强队伍建设，引导正确育人意识。

我们将健全班主任的培训学习制度，积极创造有利条件，建设好一支坚强有力的班主任队伍。我们要确立正确的育人观，使每一位教师都牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观。我们将继续组织好每月一次的班主任工作会议，指导班主任有针对性地开展学习讨论、经验交流，真正将学校德育工作落到实处。

我们还将强化学生的自主意识，培养队干综合能力。我们将做好新_届队干部的选拔工作，坚持完善队干部例会制度，加强对队干部的教育和培训，积极发挥队干部的作用，为全体学生树立典型。

(二)狠抓规范养成，培养良好行为习惯。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

我们将利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。我们还将加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，注重培养良好的学习习惯，提高学生的文明素质，使学生受益终身。

2、开展多种形式教育。

我们将利用晨会、班会、崇小讲堂、知识讲座、红领巾广播站、观看电影等形式，对学生进行法制、交通、消防、卫生等方面的教育，让学生学会自爱、自护，成为遵纪守法的好公民。同时，我们还将抓好学生心理健康教育，通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等方式，真正将心理健康教育落到实处。

3、推行值日护导制度。

我们将继续推行路队护导、红领巾督导岗自主管理制度，并加强对这两项制度的指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。我们还将发挥学生自主管理的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、课间纪律、两操、三合一礼仪等情况进行量化考核，将"红黄蓝苹果"考核与每月的"明星班级"评比相结合，每周一公布评比结果，每月一小结，对评比考核优胜的班级颁发流动红旗，营造比学赶超的良好氛围。

4、强化德育板块建设。

我们将切实抓好升旗仪式、晨会、班会等活动，充分发挥固定阵地的育人功能，合理计划、详实安排，与时俱进，真正影响孩子的心灵，促进学生健康自主发展。

小学新学期具体工作计划表精选4

一、指导思想：