1、坚持德育立校，完善学校德育大课表。

合理规划和安排每月的德育活动主题，针对不同年级的学生思想特点，科学安排切合实际的德育活动形式，高一年级开展“远足拉练”、“志愿服务”等活动，高二年级开展“道德讲堂”、“读书活动”、等活动，高三年级开展“毕业典礼”、“游学研修”等。加强对活动的组织、引导和督查，充分调动班主任和学生干部参与的主动性，切实提高德育工作的针对性、实效性。

2、完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制，提高工作效能。

构建开放的德育教育大格局，借助“主题活动”、“家长学校”、“班级QQ群”、“信息发布平台”、“校园网站留言栏”等途径，将家长代表融入学校、班级和学生的教育管理;共享社区教育资源，向学生提供道德体验、社会实践的路径，构建学校——家庭——社区合作互动的教育机制。

3、大力开展主题教育。

本学期将以：爱国主义、文明创建、道德讲堂、普法与综治、社会主义核心价值为主题开展五大主题系列教育活动，每次活动要有鲜明的主题，注重过程，突出实效。

4、精心组织德育活动，在内化养成上求实效。

努力拓展中学德育的有效途径，构建__学生“过十关” 平台，让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教育活动的每一个环节，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。

5、在全校大力推广和普及排球传统项目，打响二中排球品牌。

6、全面实施“七·五”普法宣传。依据校情实际，开展形式多样的普法宣传教育活动，创新普法形式，开展同学们喜闻乐见的普法活动，不断增强师生法律意识。

从学校、教师和学生三个层面出发，把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。

三、工作要点

1、在高一年级开展军训工作。

全面推进素质教育，加强国防后备力量建设的需要，决定八月底在高一开展军训。

2、切实抓好入学教育，督促班主任上好“开学第一课”、“安全教课育”。

3、为加强班主任队伍建设，开展新老班主任拜师结对。在高一年级聘请有丰富班主任工作经验的同仁担任导师，尽快使新班主任能胜任工作。

4、坚持德育课程化。我们要依据《中学德育大纲》，进一步修改和完善我校德育大课表，建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。

5、加强《班主任工作手册》和《学生发展手册》的督查和评比工作，把两个《手册》打造成我校特有的德育校本课程。

6、加强“做一个有道德的人”专题网站建设，做到及时更新，充实内容，丰富内涵，充分利用网站展示我校的德育工作的思

总之，本学期德育工作将以立德树人为宗旨，高举爱国主义主旋律 强化德育基础地位全面提升学生综合素质，同时，从我校实际情况出发，以“三校联招”为新起点，探索德育工作新模式、新常态，全面优化学校内部育人环境，塑造外部良好形象，努力开创我校德育工作的新局面，推动班风、学风、校风建设再上新台阶。

小学新学期具体工作计划范文9

根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校师训工作计划。本年度的校本研修工作将以学校与教师的发展为根本，以学生的发展为根本，一切从实际出发，理论联系实际，扎实有效地实施校本研修，为教师的专业成长和学校持续发展带给广阔的学习空间。努力造就一支具有较高素质的学习型教师队伍，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革。

为了实现这一目标，我们将以“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”为工作思路。首先，我们将以更新教育观念为先导，解决我校教育教学中存在的突出问题，推动学习研究新课程。我们将注重提高教师的创新意识和潜力，通过教育科研和研修的方式，培养教师的可持续发展潜力，培养一批具有专业和创新能力的教师，全面提高我校教师队伍的综合素质。

在工作目标方面，我们将通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想。我们将以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学潜力、教育创新潜力和教育科研潜力。通过这些努力，我们将全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展的需要，探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。

在工作要点方面，本年度的校本研修将围绕“新理念、新课程、新技术”展开。我们将组织教师进行师德研修，通过活动、案例教学和报告等形式，培养教师的爱教育、爱学生和爱自己的精神。同时，我们将开展新课程研修，更新教育教学理念，全员参与课程改革的通识研修和学科教师的学科研修。此外，我们还将进行教育教学潜力研修，培养教师的教学基本功和教学基本技能。另外，我们还将进行现代信息技术应用的培训，帮助教师熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能。最后，我们将进行教育科研潜力研修，培养教师的教研科研意识，提高教师的教学方法和教育科研基本方法。

在研修方式与活动方面，我们将采取自主学习、专题讲座、小组研讨、教学观摩、名师指导和参观考察等方式。教师将自主学习，写好校本研修报告册，加强现代教育教学理论学习。同时，我们还将邀请专家学者进行专题讲座，组织教师进行小组研讨，开展教学观摩和名师指导，并组织教师参与上级研修活动和外出参观学习。通过这些方式，我们将不断提高教师的专业水平和教育教学能力。

最后，我们将通过周评估、月评估和学期综合考核的方法，对教师的研修进行考核。研修的结果将作为教师学期教育教学工作考核的依据，并与年末考核挂钩。

通过这些努力，我们相信我校教师将不断提升自身素质，为学生的发展和学校的发展做出更大的贡献。我们期待着一个具有较高素质的学习型教师队伍的形成，全面推进素质教育，稳步实施新课程改革的美好未来。