(二)、以德育为首,全面实施素质教育
1、加强师德队伍建设,继续开展“师德师风建设”活动,统一思想,提高认识,使广大教师的注意力和精力集中在教育教学工作上,确保广大教师依法执教,以德执教。
2、严格执行师德师风考核一票否决制,凡师德考核不合格者,不准评优选先、晋升职称和提拔使用。
3、面向全体学生,扎实推进素质教育。进一步加强学生思想道德教育,将“立德树人”贯穿于学校管理和教学全过程。
4、发挥少大队、班主任在德育工作中的主力军作用。
5、构建学校、家庭、村委会“三位一体”的德育工作网络。
6、继续抓好学生行为习惯的养成教育,少先大队和班主任要制定详细的计划并且实施。
7、组织开展读书教育、“民族团结教育”、“孝敬父母月”、庆祝“六·一”等活动,激发学生爱国热情,增强民族自信心和自豪感。
8、加强对学生的心理健康教育、公民道德教育、遵纪守法教育等,培养学生健全人格、社会责任感和守法意识。
9、加强体育和艺术教育,树立“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”的理念,实施国家学生体质健康标准,开齐、上好体育课,检测记载达标成绩。保证“两操、两活动”的有效开展。开展丰富多彩的阳光体育活动,为参加红寺堡区首届中小学生运动会做好准备。开齐、上好音乐课、美术课,提高学生审美情趣和艺术素养。
10、加强学校卫生和预防疾病工作,使广大师生保持愉快心情和健康身体。
(三)、以教学为中心,不断提高教育教学质量
教学是学校一切工作的中心,是对学生进行思想品德教育,提高学生文化知识水平的主要途径。为了调动广大教师教育教学积极性,大幅度提升教学质量,我校重点抓以下几项工作:
1、认真抓好备课、上课、批改作业等常规教学工作,勤检查、多督促,抓好过程性考核。
2、定期对学生学习情况进行检测和考核,抓好终结性考核评估。
3、抓好优质课竞赛评选活动,以活动促进教学。
4、抓好教师培训,提高教师业务水平,促进教学成绩提升。
5、骨干教师要起到模范带头作用,引领全体教师爱岗敬业,努力工作。
6、发挥远程教育资源的作用,加快教育步伐。
7、要求教师撰写教学论文,总结教学实践中的经验。每位教师撰写两篇以上教学小论文或教学心得。
8、每个教师必须有自修笔记和个人听课记录,评课记录,详细记录本学期教育教学开展及学习情况。
9、签订教学教研目标责任书,明确目标、分工明确、责任到人。
(四)、抓好教师培训
1、制定青年教师培养方案,制定校本培训计划,进行业务培训。每周进行一次业务培训,提高教师业务能力,培养学科带头人,培养区、市、县三级骨干教师队伍。
2、继续深入扎实做好教师三个层次的培训工作,努力完成本学期的培训任务。
3、制定信息技术培训计划,进行电子白板使用和远程教育资源使用及微机课程开设使用的培训。
4、积极努力,多方联系,派教师出去学习,请名师进学校讲课、交流。
5、开展“践行师德规范,争当师德标兵”活动;建立师德学习、师德承诺、师德奖惩、师德监管、师德档案五项师德制度,提高教师水平。
(五)、抓好校本教研,助推教学质量提高
1、建立健全校本教研制度,推动教研活动制度化、常态化、规范化。
2、制定校本教研计划,深入实施自治区“课堂教学质量工程”和开发区“学科教研进课堂活动”,开展多种形式的教研活动。
3、学校申报2个教研小课题,教师每人申报1个教研小课题,并开展学科教研活动。
4、本学期继续开展远程教育优质评选及“三课”活动,开展教研讲座,同时进行示范教学,评选优秀课教师代表,聘请有关教研人员进行交流。
5、一学期要求每位教师参加研修活动20课时以上,承担公开教学1课时以上,听课15节以上,骨干教师举办校本讲座不少于1次。通过多种途径,使广大教师掌握一定的教学方法,促进教学质量的提高。
(六)、抓好校园文化建设,营造浓厚育人环境
加强校园文化建设,发挥校园文化引导、教育、熏陶作用。我们将从三方面入手抓好校园文化建设。
1、多方筹措资金,搞好校园自然环境建设。抓好净化、绿化、硬化、美化、亮化建设。
2、加强校园人文环境建设。搞好“一训三风”(校训、校风、教风、学风)。
3、少队部要充分发挥国旗下的讲话、黑板报、校园广播、简报、文化长廊的宣传作用,进行校园文化宣传。
4、加强班级文化建设,通过各种主题班会培养学生良好的纪律、卫生行为习惯。同时保护好玻璃、墙壁,保护好革命领袖、英雄人物、科学家、劳动模范等杰出人物的画像、格言、牌匾。