5、组织开展丰富多彩的学生课外活动，如举办体育活动、文化活动、文娱活动、各类竞赛活动。

6、成立各种兴趣小组，活跃校园文化。

7、开展精神文化建设，处理好师生关系，教师要做到着装整洁、大方、庄重体面，言行文明、和蔼可亲，切忌粗鲁、低俗；要对学生进行激励性、期待性评价，努力做到学高为师，行为世范，用良好的榜样影响学生。

8、教师要有团队精神，因为许多工作，如课题研究、集体备课、大型活动等都需要集体智慧，集体力量合作完成。

（七）、抓信息化建设，加快教育现代化步伐

1、加强教师应用信息技术设备能力特别是电子白板使用技能的培训，使教师能够正确熟练地使用。

2、加强设备管理，强化教学应用，加快教育手段现代化步伐。

3、加强电子白板教室、远程教育教室、光盘教室和微机教室的使用，开齐课程，充分利用这些现代化教学设备。

（八）、安全工作

为了将我校办成“安全、文明、和谐校园”，办成“开发区示范学校”，我校安全领导小组将采取如下措施：

1、根据教育部《中小学、幼儿园安全管理办法》和《教育部学校重大安全事故应急处理预案》的要求，建立安全工作制度和各种事故应急处理预案。

2、完善《近三年安全教育规划》，制定本学期《安全教育计划》并按计划开展工作。

3、落实安全教育进课堂制度，对学生进行安全常识教育和心理健康教育。

4、加强安全工作的检查和排查，确保安全隐患在萌芽状态被消灭。

5、落实安全责任追究制度。

6、将这一工作作为教师年终考核的重要内容，记入考核档案。

（九）、抓好后勤工作

后勤工作主要从开源和节流两个方面入手，以保证人、财、物发挥出最大的效益。认真执行“购物审批制度”和“财务定期公开制度”，主动接受广大教师和人民群众的监督。本学期我校将做如下工作：

1、做好财经收支预算，确保开支重点突出，合情、合理、合法。

2、购置50个小课桌，补充近几年的消耗。

3、完成水房的建设任务，完成部分校园硬化任务。

总之，我们要以全新的思想、全新的观念和积极的行动投入到学校各项工作中去，大胆创新，勇于探索，创设宽松、和谐、愉快的教育教学氛围，全面提高教育教学质量。

小学春季学期工作计划精选3

本学期，我们学校确定了“规范管理为基础，制度建设为保障，提高效率为目标”的工作思路，决心解决存在的问题，保持发展的特色，坚持改革的决心。我们坚持以人为本，诚信办学，原则办事，努力将学校建设成市内享有崇高威望的优质化学校。

首先，在双高双普工作方面，我们成立了一个领导小组，由校委会成员担任组长、副组长等职位，各负责各自的工作。我们推进“改薄”工程，争取上级部门的支持，对会议室进行改造，维修各功能部室，新建体育器材室、微机室。我们加强部室管理，落实部室管理员的职责，提高服务水平，提高部室的使用率。同时，我们重视各项工作文档的收集和整理，做好各类数据的填报工作。

其次，在德育少队工作方面，我们抓好三大创建，将创建靓丽校园、创建模范班集体、创建红旗小组作为学校的重点工作。我们制定实施方案，召开专门工作会议，完善督导评价体系。我们强化两个校本课程，确保每个班级都开设《家长讲堂》课程。我们要充分利用资源库，推行分年级教材使用办法，组织好美德课堂系列教育活动。我们加强两操两放学管理，落实责任，建立考核登记办法，实行责任人缺席问责制度。我们重视班主任及班级文化工作，庆祝班主任节，加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。我们要确保“三会三查五测评”工作质量，开好德育工作会、小组建设交流会、班务工作总结会，做好班级管理文档检查，进行班级评价工作。

在高效课堂工作方面，我们要规范有序教学管理，制定详细的工作要求和评价标准。我们要开展专题研讨，提高教师的教学意识和能力。我们要组织教研活动，落实教研制度，进行首席发言人制度、教研会、公开课考勤管理制度和首席评课人制度。我们要对薄弱班级进行精准帮扶，提升教学质量。我们要全面覆盖高效课堂，实行少教多学、课外零书面作业的探索。

此外，我们还要加强师资建设工作，解决师德失范的问题，开展教师月主题教育制度，进行六项技能大练兵活动，培养青年教师，加强教师岗位管理，开展全员读书活动。

同时，我们要推进现代学校制度建设，完善学校发展共同体工作，搭建家校共育平台，改革评价制度，加强安全后勤工作。

在新的学年里，我们将面临严峻的挑战和巨大压力。但我们有饱满的热情，精细的管理，扎实的作风，凝聚力量，迎接挑战，再创辉煌。我们相信，在大家的共同努力下，我们的学校将迈向新的辉煌。

小学春季学期工作计划精选4

一、指导思想：

以全市教育会议精神为指南，以市局“五项”考评为契机，积极学习南通教育经验，实行精细化管理，创建和谐型校园。以加强教师的职业道德建设为基础，以培养学生良好的行为习惯为主线，突出德育首要的位。坚持开展校本教研，以提高课堂教学的有效性为突破口，以深入学习知名教师为载体，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，进一步深化课程改革，切实推进素质教育，提升办学品味。

二、学校管理目标：

规范加特色，确保在市、镇两级主管部门对学校的综合评估中继续保持领先位次，办好人民满意教育，打造全市乡镇品牌学校。

三、主要措施：

1、深入开展学习南通教育经验的活动，追求人品与学问的同步卓越。树立三种精神(精诚团结的协作精神，永不停息的攀登精神，关爱人人的平民精神)；倡导“四个不计较”(工作苦点甜点不计较，担子轻点重点不计较，荣誉多点少点不计较，特色高点低点不计较)。

2、坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建设。坚持抓好学生日常行为规范教育不放松，重点抓好安全教育、环境卫生教育。开展经常性的评优表模活动，定期开展评选优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵以及安全文明班级、星级学生、十佳标兵、优秀学生干部的活动。

3、突出教学的中心的位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实的开展新课程下的校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。

4、认真抓好教学过程管理。教学常规要做到“四精四必六认真”，即精选、精讲、精练、精批；有发必收、有收必改、有改必评，有评必纠；认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织活动。通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式，总结教学经验，发现和解决教学问题，使教学常规工作落到实处。