我班绝大多数幼儿的行为习惯还是挺好的，只是个别幼儿的行为需要重点帮助其改正，因此在本学期，我们还是以柯杨、吴凡、程阳这几位幼儿为重点，帮助他们逐步养成对人友善的态度，学会良好的交际方法。

在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往地时时刻刻注意观察他们的行为，并重点提醒他们不能用脚和手来解决问题，要讲道理。并且结合主题活动，请他们与大家一起分享食品、一起分享玩具、一起分享故事，让孩子在具体的事件中，感受大家在一起友爱的氛围是多么的和谐、美好。让他们在这种和谐、关爱的班集体中，让幼儿在充满爱的环境中学会爱别人和自己，从而减少他们的攻击性行为。

3、帮助幼儿养成良好的生活习惯

在园我们请幼儿自己叠衣服、被子，轮流做值日生，进行发筷子、放杯子扫地、整理柜子等，在家还请家长引导他们收拾东西等，以此帮助他们养成爱劳动的好习惯。

我们还结合主题活动《再见吧，幼儿园》，与幼儿一起探索、总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样放才能更整齐、才能便于我们找到所要用的书本等物品。我们还通过一些随机的事件，与幼儿一起讨论、总结一些避免危险和伤害的方法等。

在我们的提醒、鼓励下，幼儿现在能主动、自觉的按照不同需求整理好各种游戏材料，整理好衣物，保管自己的用品，能爱惜粮食，不断提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大增强，知道有垃圾马上捡起来，还会按可回收与不可回收进行投放。

二、深化课程主题，创设和谐环境。

1、创设主题环境

主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用，因此我们结合课程、结合幼儿的兴趣、需要和现有的发展水平，来进行创设和不断加以调整，让环境真正成为整合课程不可分割的一部分。如在主题“我们在春天里”，展出了幼儿社区活动“寻找春天”的照片及他们制作的桃花、春笋等，在主题“环保小卫士”中，创设了美丽环境的背景墙、展示了幼儿制作的环保标记、小区现状照片，还将手工特色作品兔子、青蛙有计划的贴中，引导他们进行看图列算式。在3、4、5月评比中我班分获阶段二、二、一等奖。

2、创设游戏区环境

结合主题“中国奥运”，我们创设了“奥运博物馆”、“福娃新村”、“中国菜馆”、“欢欢照相馆”、“中国武术馆”等，幼儿在游戏的过程中，了解了奥运场馆、奥运各类标记、中国奥运冠军等知识，从而进一步激发了他们为祖国感到自豪的情感。在“钱”的面值上，我们也根据教学进度，逐步增大，在游戏的买卖中，他们灵活的进行加减运算。

3、丰富自然角环境

为了让自然角吸引幼儿，成为他们主动关心，主动探索、主动学习的地方，我们不间断投放种植物，鼓励他们照顾并做好观察记录。我们还创设了机会，支持和引导幼儿探索，并给予了适时的指导与帮助。在观察中他们知道了小蝌蚪是先长后退，再长前腿，然后尾巴再缩进去的，在饲养蚕宝宝过程中，他们总结出蚕宝宝要蜕四次皮、吐丝时身体是透亮的，从茧里出来就是蛾，两只蛾尾部对在一起后才能产卵，产的卵开始是黄的，时间长了会变黑，在这个过程中孩子们的探索、研究问题的能力有了不断的提高。

三、做好家园联系工作，与家长进行各方面的交流

本学期，我们继续以服务家长、尊重家长为主旨，发挥家长的主体性和优势，不断帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，和家长一起做好孩子们的幼小衔接工作，踏踏实实、认认真真充分做好家长工作。

我们以诚恳的态度请家长配合我们的工作，充分利用“家校路路通”这一桥梁，加强家长与我们的互动，积极地与家长反馈幼儿在园的一些进步或是反常情况，认真听取家长的意见，以共同商量、共同学习的态度帮助幼儿发扬优点，改正缺点。家长们还热情地帮助我们准备各种活动所需的材料，我们则以面谈、电访等形式进行交流，以客观的态度对待幼儿的发展状况。

6月初，虽然学期还没结束，但家长都已开始为孩子的入学而奔波，我们发现很多家长在如何为孩子选择学校方面存在疑惑甚至误区，所以组织家长参加了有关入小学讲座，通过这次活动，帮助家长了解了孩子入小学准备工作。

四、其他

在日常工作中，我们互相配合，时刻关心着幼儿身体状况，有幼儿请假就及时与家长联系。在传染病高发的春季，向家长介绍预防方法，夏季则适当减小运动量，提醒幼儿都喝水、勤洗澡。五月，我们指导幼儿参加了奥运绘画比赛，多名获奖，其中蒋泽恩小朋友获特等奖。为庆祝“六一”儿童节，我们还认真编排了舞蹈《成长》。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思、寻找最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法。

保育员三月份的工作总结怎么写9

“教育好幼儿，服务好家长。”这是我们幼儿园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下，以及前辈和同事的教育影响和帮助下，我在幼儿的培养教育和照顾等方面有了很大的进步。尽管在工作中也遇到了一些困难和挫折，但更多的是收获了甜蜜和幸福。我越来越喜欢这项工作，因为我们播下了爱的种子，所以才会有幸福的收获。多年来，我在照顾幼儿方面虽然没有出现什么大问题，但仍然存在一些不足之处，具体如下：

首先，我对待幼儿的教育缺乏耐心和爱心，不像对待自己的孩子一样。有时我会对幼儿发脾气，说话语气高亢，不耐心地教育他们，这导致幼儿不敢开口说话，不敢行动，对幼小的心灵造成了伤害，让他们心里不服气。

其次，我的管教方法不够科学和灵活。当幼儿在看电视时打闹或者在睡觉时说话，我会恐吓他们，大声训斥。这给幼儿造成了一种压抑感，也让我自己感到困扰。

另外，有些幼儿刚进入园所，对园所的环境还不够熟悉，对园所里的花草和各种玩具都很好奇，想亲自去摸摸、玩玩，但有时我会担心安全问题，不让孩子们随意行动，这就无法满足幼儿的好奇心。

除了上述不足之处，我还存在其他方面的问题。我虚心接受领导以各种方式提出的意见和建议，并且为了更好地教育幼儿，让家长更放心，幼儿更认可，我会更加努力地学习，更深入地了解幼儿的心理，并时刻不忘自己的职责。我会按时给幼儿洗脸、洗脚、洗屁股，勤换勤洗勤晒衣服、鞋袜、床单和被子。在看护幼儿玩耍时，我会集中精力，不和同事叙话。我会与同事保持良好的团结，互相帮助。对家长，我会多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点甚至不说。对幼儿，我坚决不说粗话、脏话和恼话，也不会吓唬他们，让幼儿愿意接近我。我会用我的进取心激发幼儿的好奇心，用我的爱心温暖幼儿的童心，用我的耐心呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。

总之，我会不断改进自己的工作，提高自己的能力，以实现“教育好幼儿，服务好家长”的宗旨。

保育员三月份的工作总结怎么写10

大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

为了在日常生活中渗透品德教育，我们采取了一系列措施。晨间活动时，我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇水，然后迎接小朋友。通过这样的活动，我们让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们还改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

在课间活动中，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容。我们还鼓励幼儿学会谦让，让大家一起玩好玩的玩具。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，要求他们吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，并且吃完后能自觉地将餐具收拾好，克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。在午睡前，我们教育幼儿将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动时，我们要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等待父母来接。

除了日常生活，节日也是进行品德教育的好时机。在“三八”妇女节，我们带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并邀请所有幼儿的女性家长参加幼儿园组织的庆祝活动。通过观看孩子们的精彩表演、共同游戏和分享甜蜜的蛋糕，家长们感受到孩子们对妈妈教育的辛苦，并表示要好好学习，孝顺父母。

在“学雷锋日”，我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动。教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。幼儿帮助保育员打扫卫生、布置环境，从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

在“植树节”的时候，我们带领幼儿到小区去找春天，观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。在“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，让幼儿发表自己的见解，讨论如何做一个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿进行春游和扫墓等活动。通过这一系列的素质教育活动，幼儿的思想品德得到了较好的发展。

在快乐的“六一儿童节”到来时，我们邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、跳舞。通过与残疾儿童的互动，孩子们意识到要和他们做好朋友，不能歧视他们。

随着大班孩子即将升入小学，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们渴望上小学、戴红领巾，开展了“红领巾”的入对仪式。通过这个活动，幼儿了解了小学中的学习、生活常规和德育内容，为他们进入小学打下了良好的基础。

在进行品德教育时，学校的努力是不够的，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，共同保护幼儿的健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。我们要求家长不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带饰品，根据幼儿的身心特点进行正确的教育。我们还要求家长树立正确的教育思想，多给孩子提供有利于增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养他们团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想和初步的劳动习惯。同时，家长和保育员也要成为幼儿的榜样，行为正确，以身作则。他们要严格要求自己，用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

保育员三月份的工作总结怎么写11

时光飞逝，短短的一学期又过去了。孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了。看着他们一步一个脚印地向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到非常欣慰。回顾这学期的教育历程，我想起了许多难忘的瞬间。