一年级第二学期班主任工作总结9

又一个学年在骄阳似火的六月圆满结束，面对沉甸甸的收获，不禁让人百感交集。现对这一学期的工作做一简单回顾，明白得失，以便自警。

班级管理方面，一年级第二学期无论对孩子还是对我都是充满挑战的一个学期。经过第一学期的适应，孩子已经完全熟悉了小学生活，而第二学期要做的正是让其形成一个合格小学生应具备的良好的习惯，而这也是对班主任能力的一个极大考验。现对这一学期的班主任工作做以简单总结。

一、培养学生的良好习惯

好习惯使人终身受益，这学期在学生情绪稳定的前提下，我重点在培养孩子的习惯上下了功夫。

首先，我注重培养孩子的守纪习惯。好的习惯是一切活动的保证，我们班的孩子个个调皮好动。因此我在如何培养孩子的守纪习惯上做了很大的努力。我制定了明确的纪律规定，并且不使用伤害性的语言。我告诉学生什么时候应该做什么，并且坚决执行。对违反纪律的孩子，我不需要冗长的解释，也不与他们争辩。我只需要保持一个和蔼但坚定的成年人的形象，告诉他们应该怎样做，如此反复几次，他们自然会改正错误。

其次，我让孩子们用健康的方式释放他们的能量。孩子的行为本不应过分受到限制，禁止小孩子进行身体活动会导致他们情感的紧张，而他们很可能用违纪来表达这种紧张。因此，我们要安排合适的环境让孩子的身体得到活动，课下多让孩子参加跑跳爬蹦等活动，对孩子身心很有好处。

另外，我还注重培养学生的积极参与习惯。在课堂上，我采用鼓励与树立标杆相结合的方式，充分利用涂鸦墙、黑板报等方式发现并放大孩子的优点，将主动权放给学生，让他们明白自己有不可推卸的责任。在班级工作中，我采用班级工作责任制的方法，将具体工作分配到人，让孩子在为集体做事的过程中体会到自己的重要性和必要性。在我的带领下，我们在各项活动中都取得了良好的成绩。

二、做好思想沟通工作

为了更好地了解学生的情绪变化，我细心观察每个孩子，从他们的表情中体察他们的情绪，发现不良情绪及时引导，确保每个孩子都有良好的开端。平时我也经常找孩子谈心，驱除他们思想中的不良因素，慢慢地，孩子似乎变得更懂事了。

我还与家长及时沟通，共同教育孩子。孩子需要家校的共同教育，我们需要家长的理解和支持。对孩子的问题，我很乐意与家长沟通，这对我们的工作很有利。

教学方面，在本学期，我在教学方面更加努力，与小组合作，对教材进行了深入的分析挖掘，对每节课进行了精心的安排，确保课堂质量。我也在教学上下了一番功夫。

首先，我积极发现孩子的兴趣点，并以此为切入点调动孩子的兴趣。例如，在讲找规律时，我从孩子们跃跃欲试的表情中看出他们的好奇心，于是设计了退磨盘的游戏，收到了很好的效果。

其次，我主张以点突破，不搞题海战术。在数学课上，我以一题为突破口，讲清讲透，让学生掌握做题方法和思考过程，进而类推会做同类型的题目。我主张一题多变，充分利用课堂有效时间，不占用课下时间。

另外，我对学困生采取了针对性的措施。面对学困生，我不再采用大面恶补的方法，而是逐个击破，对每个学困生做全面分析。对于懒惰型的孩子，我加大了督促力度，让他们没有偷懒的机会；对于注意力涣散型的孩子，我加大了提问力度，并在上课时给予他们最具体的任务，使他们没有分心的机会；对于反应较慢型的孩子，我采用了反复提问和反复温习的方法，让他们在练习中记住知识。另外，我还找清楚了孩子的薄弱点，并对准目标，分散突破。这样，不容易让孩子产生厌倦心理，效果较好。

不足与反思，静心反思自己的工作，虽说尽职尽责，但仍有很多不足。

首先，我对部分学生的了解不够透彻，尤其是对他们的家庭背景不够了解。这就导致了工作的被动，对学生问题的根源寻找不准确。班主任工作要求细致入微，任何疏漏都可能带来严重的后果。因此，在以后的工作中，我需要更加细心地了解每一个学生，对他们的性格、爱好、家庭有全面的了解，这样才能保证工作的顺利进行。要做到这一点，我必须有更大的爱心和细心。

其次，我不善总结，对部分活动坚持得不够好。虽然在这一学期中，为了调动孩子的积极性，我想了很多办法，并且每一个点子都有它的可贵之处，一开始实施时也能收到极好的效果，但由于坚持不好总结不到位，这些点子没有发挥应有的效应。做事讲究坚持，坚持才能见效果，总结才显得重要。不管对什么事情，都要常常坚持，勤于总结。现在想想还是有点懒，不是身体上的懒，而是心态上的懒。要克服这些缺点，才能使工作稳定有序。

以后的工作任重而道远，停下来对走过的路做一简单回顾，希望能时时自省，能不断进步。在以后的工作中，要再接再厉，希望用自己的努力和踏实换回工作的圆满与成功！

一年级第二学期班主任工作总结10

担任一年级班主任工作一年来，我对这一代孩子的观察和感受非常深刻。他们被父母宠坏了，变得任性、不讲礼貌、自私且不顾及他人，缺乏爱心和同情心。作为班主任，我的工作变得琐碎而繁重，比当孩子们的父母还要焦虑和不安。要让他们健康成长，我们必须付出更多的努力和时间，不断努力培养良好的行为习惯，摒弃家庭、社会和同伴带来的不良影响，但这是一项艰巨的任务，只能通过点滴的进展来实现。

首先，我们应该以爱为导航，用真爱来感染他们，让他们因被爱而学会去爱。我亲切地称呼他们为孩子，帮他们整理衣领和学具，一起打扫卫生。在教学课文的时候，我也不放过任何一个机会来灌输爱的理念。利用日常生活中发生的随机事件，我热情地向学困生、生病的学生和有不良行为的学生伸出友谊之手。通过这些细节，让他们在潜移默化中感受到爱、发现爱，并学会去爱。

其次，我们要培养集体凝聚力，就像一根筷子容易折断，而一把筷子很难折断一样。一年级的孩子们进入学校就像离开了笼子的小鸟，他们四处飞跑。作为班主任，我的责任就是给予他们一个安全的环境，让他们一起游戏，学会合作的快乐；一起打扫卫生，体验劳动的快乐；一起听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，激发学习的动力，逐渐明白集体的重要性，明白集体中有你、有我、有他。

此外，结合语文教学培养孩子良好的学习情感，也有利于集体建设。特别是不能忽视“学习激趣”对集体的影响，语文是母语教学的重要一环，学习的情趣直接影响孩子们对学习的态度，从而产生心理倾向。激发孩子学习的情趣，能够引发他们渴望求知的欲望，对学校、老师、同学、学习产生情感，成为学习的原动力。这样可以形成学风浓厚的好集体。

总之，以上只是良好集体形成的一个起点。更深入和细致的工作需要在今后随着年级的升高和日常教学中不断完善和落实。作为一名班主任，我将坚持以爱为导航，用真爱去感染学生，培养集体凝聚力，并结合语文教学培养孩子良好的学习情感。希望通过我的努力，能够帮助这一代孩子们成长为有爱心和同情心的人，并建立一个和谐、积极向上的班级。

一年级第二学期班主任工作总结11

一、德育工作

本学期，我继续担任一年级的班主任。这学期的工作真是丰富、充实。三月份的学雷锋活动，三八妇女节的“我为妈妈、奶奶、姥姥做一件事”的活动，四月份的清明节诗歌朗诵活动，五月份的劳动节活动，六月份的六一儿童节文艺表演活动。在这些活动中，我们班主任都精心准备板报，用心筹备节目，老师和学生们收获了很多知识和快乐!真心是难忘的一学期啊!

二、教学工作

这学期是我工作以来的第_个学期，和第一学期相比，有了一点点教学经验，但仍有很多的不足，还需要长期不断地学习。本学期的教学是紧张的，是充实的。现总结如下：

1 校内教学工作

本学期我承担的仍然是一年级数学的教学任务，通过上学期一学期的磨合，老师和学生都彼此熟悉了。通过一学期的教学经验，发现一年级学生很喜欢在课堂上有一些动作教学，比如伸伸手指，因此在这学期的教学中，我在课堂上就努力多用这种方法，结果表明效果很好。

课堂教学中，努力多组织学生动手操作，起初学生操作起来不是很好，但经过训练之后，学生的动手操作能力还是有一定的提高的。

在以后的教学中还需不断学习，不断积累经验，使自己驾驭课堂的能力越来越强。

2 课外教学工作

这学期出去学习的机会还是挺多的，很感谢学校给了我这么多学习的机会。这学期我参加了“名师名家走进滨海新区”启动仪式——暨全国知名特级教师徐长青专场活动，徐长青工作室的“简约课堂”思想，徐老师的课堂个人魅力都给了我很大深的印象，给了我很大的激励。

“双导互动”的教学活动，也使我大开眼界，原来课堂还可以这样精彩，师生的互动还能如此惊心动魄!这使我思考到：在学生低段的时候，要努力培养学生回答完整问题，完整表述自己的想法。

镇鲅鱼圈实验小学学访，更是让我受益匪浅，老师们的敬业精神，教学特色都感染了我。“差异教学”思想第一次进去了我的头脑，激发了我，使我有了方向。

总之，这学期的工作生活是充实的，收获了很多，我会不断努力!