一是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。这学期，政教处领导每周进行一次安全排查并上报到教育局安全科;同时进行了两次安全大排查，到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，进行了全面检查，发现问题当场解决;

二是学校定期组织领导伸入到班级对管治刀具进行收缴;

三是学校政教处三位领导要坚持早、午早到校，晚上晚离校，彻底的排除校区和周边的安全隐患，也确实保证了学校正常的教育教学秩序。

2、遇安全教育于学生活动中，从而加强学生的安全意识。

一是通过交通安全主题队会、防震主题队会、消防主题队会、饮食安全主题队会，对学生进行安全教育。

二是通过“防震减灾”系列活动普及防震相关知识。

关于学校德育安全工作总结精选9

一、加强管理，提升管理水平

为了提高学校的管理水平，我们在开学初建立了校、班两级管理机制，并明确了管理的职责。德育领导小组由校长牵头，包括思品教师和班主任，形成了德育管理的垂直联系，从组织上保证了学校德育工作的实施，并在教学活动中渗透德育思想。

在德育工作计划中，我们制定了德育计划，明确了班主任和各任课教师的职责、计划和总结等，使德育工作得以全面规范。

二、提升教师队伍的德育素质

1、加强德育理论学习，提高思想素质

首先，我们通过多种途径和渠道提高全体教职工的理论水平。学期初，我们组织了教师工作经验交流会，让老师们分享自己工作中的优秀经验。

2、树立师表形象，做“最美园丁”

结合学校实际，我们要求教师在校园中做到“最美园丁”，即心灵美、热爱学生；仪表美、文雅庄重；语言美、言传身教；行为美、为人师表。为此，我们组织了全体教师进行“师德师风”学习，并总结出了心得体会。大家都认识到，作为人民教师，应当努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁形象。

三、提高工作实效，重视常规管理

1、注重学生的常规养成教育

学校的常规管理工作能够直接反映出学校的管理水平，因此我们非常重视这项工作。为了加强常规管理，我们制定了班级常规管理考核细则，采取周评比、月公示和学期总评等方式对班级进行考核。考核项目包括学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作以及任课教师在学生中的问卷调查等内容。

为了落实好制度和细则，我们每天做到：

1）进行“三查”，即早晨、中午和离校时进行检查。

2）进行不定期、不定时的检查，随时组织有关人员进行联合检查。

3）进行学生跟踪检查，每个课间都有值日学生进行常规检查。由于我们在这方面下了很大的工夫，取得了一定的效果。

此外，我们还重视新《守则》和《规范》的养成教育，让学生熟悉这些制度，并在班级开展了以“学新规范，除旧习惯”为主题的班会。我们还围绕“礼仪教育”开展了一系列特色教育活动。

2、开展多样的德育活动，拓宽教育渠道

（1）严格执行《国旗法》，将升旗仪式、唱国歌和国旗下讲话作为常规来抓，切实进行学生的思想政治教育。

（2）在重大节日中，组织全校性的主题教育活动。这些活动丰富了全校师生的课余生活，培养了爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。

（3）充分发挥学校图书室的功能，定期向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，让学生在知识的海洋中自由自在地学习，拓宽了学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，为学生提供更多的知识来源。

（4）组织学生观看反对邪教的碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”图片展，让学生深入了解邪教的反动本质，进行生动的爱国主义教育。

（5）充分利用校园广播站“心之声”的宣传功能，经常播放爱国主义歌曲、故事，及时传达教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，营造良好的育人氛围。

（6）加强法制安全宣传教育，举行法制讲座，使学生初步具备运用法律保护自身权益和维护法律尊严的能力和意识。同时，要勇于与坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，保证学校的安全和教学秩序正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等安全知识，让学生掌握基本的安全防御措施。

（7）加大心理健康教育的力度，培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。针对少年儿童学生心理脆弱的特点，我们有计划地加强心理健康教育，通过心理健康教育讲座，帮助学生解决心理问题。

四、加强家庭教育，推动德育工作

1、成立家长代表会，加强与家长的沟通

家长代表会是学校教育和家庭教育之间的桥梁。为了及时了解家长的意见和呼声，发扬学生的优点和完善不足，我们每学期至少开一次家长座谈会，并定期或不定期进行检查和指导。我们认真听取家长的反馈意见，并及时对学校管理和教学进行整改。

2、改革家长会

一年级学生刚入学，家长和学生对学校一切都是陌生的。为了帮助学生尽快适应学习生活，养成良好的生活和学习习惯，我们在九月份开学时就面向一年级家长开展了座谈会。会议内容包括作息时间、课程安排，以及如何培养孩子的品德和习惯等。家长会还包括作业展览、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法等活动。

五、营造育人氛围，改善校园环境

为了营造良好的育人氛围，我们在校园内部开展了一系列文化活动。板报和宣传橱窗是直观宣传的阵地，我们要求班级每月更换一次板报，让学生随时随地从中获取知识，寓教于乐，激发学生的学习兴趣。

在今后的德育工作实践中，我们将继续以科学的理念指导实践，不断总结经验，不断提升工作水平，使德育工作更加符合学生成长规律。