在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以质量为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。根据学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

德育处发挥核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

1、德育处增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。组织德育处干部积极探索学校德育工作的新途径。

2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”，包括主题班会、班主任例会、班主任经验交流会和德育工作会。通过以会代训的方式对班主任加强培训与指导，提高了班主任的德育水平，促进了学校德育工作的有效开展。

3、为促进班主任德育工作的有效开展，德育处坚持每月对班主任常规资料定期检查，通过检查促进班主任与班级管理。

4、重视班主任自身学习，促进班主任成长。为提高班主任的业务水平，德育处订了大量的《班主任工作规范与技能》及其它提高班主任工作水平的书籍，通过组织班主任集中学校与班主任自学相结合，要求班主任认真学习并认真作好记录，德育处通过检查班主任学习笔记来促进班主任加强自身能力的培养。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对橱窗等文化阵地的指导管理，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了良好的育人氛围。

3、充分发挥环境育人的作用，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，创设一个有教育氛围的德育环境。健全了宣传栏、黑板报、广播站等教育阵地。长期坚持开展有特色的升旗仪式活动，坚持每周一歌，坚持学习《弟子规》等。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》和《文明礼仪手册》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。通过多种形式的活动来促进学生良好行为习惯的养成与提高学生法制意识，培养学生感恩之心。

2、加强班级文化建设。班主任要积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展评选活动，争创“文明班级”、“文明寝室”、“文明之星”。各班要做到学生操行上墙，各类布置合理，好人好事有记录，学生出勤有考核。并以此考核来促进学生增强集体荣誉感，做班级的主任。

3、加强后进生的教育与转化。通过“心灵驿站班”对有不良行为的学生进行专门的管理与教育，通过让这些学生学习制度，参与劳动与锻炼，逐步转变学生的习惯。德育处还要求各班对这些学生的转化工作做到及时地了解掌握有关情况，做好个别学生的帮教工作。

4、加强学校控烟管理工作。德育处切实开展了控烟管理，从各部门抓起，从老师到学生通过宣传、教育、警示、处理相结合，做到控烟有制度、有方法、有成效。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、认真组织家访工作，增进家校联系。坚持对部分学生进行家访，通过家访听取家长意见、了解学生家庭情况，更能具有针对性的加强学生管理与培养。德育处还督导班主任通过电话、QQ、校讯通等经常性地与家长沟通，推进家校联系，提高家教水平，促进学校的管理。

2、德育处组织了一系列的活动。开展了感恩励志演讲活动，组织学生观看教育片，指导组织了校园十佳歌手大赛，开展圣诞节活动等，让同学们在活动中接受教育，在教育中不断成长。

3、加强学校教育与社会相结合。通过组织学生进社区宣传文明礼仪，到拘戒所参观等，加强了对学生法制、文明、安全、禁毒等教育。

五、注重内涵发展，打造示范教育。

1、德育处本期重抓德育内涵，真正从让学生受到教育出发，结合学校实际情况具有针对性的对学生进行了一系列的教育。成功创建为涪陵区“无烟学校”和“文明礼仪示范学校”。

2、着手传统教育，加强对教师、学生、学生家长、社区等的文明礼仪宣传教育活动。

3、坚持德育特色教育，以“自立教育”为德育主导。通过辅导课和自主管理活动，促使学生通过学习制度，参与劳动与锻炼，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。

4、以培养学生为主要教育目标，以学校“三年磨剑一生改变”为德育核心，指导学生的学习，教育学生学有所长，学有所用。为今后的发展打好坚实的基础。

六、服务教学，力行质量年。

德育紧紧围绕教学质量年的要求，促进学生学习，提高教育质量。

1、加强课堂管理，督促学生在课堂上不使用手机。

2、班主任定时检查学生书本情况，督促学生按时完成作业。

3、与教务处合作，加强早晚自习管理与指导。

4、积极参与升学班、中衔专、成人大专班的动员与分班工作。

七、存在的问题

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

2、需要更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面健康的发展。

3、个别班主任对岗位产生厌恶情绪，需要解决这一问题。

八、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，真正做到服务育人，充分发挥全体教师的育人作用。

2、加强德育科研，提高教育管理水平，将研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。通过规范管理，力争创建国家级“德育达标学校”和国家级“德育示范学校”。

今后，我们要进一步结合学校德育工作中的新情况、新问题，加强教育理论的学习，提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。