三、规范家长学校的管理 完善家长学校授课制度。

做到家长学校授课达到四定，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长组成的教师团队。这学期我校举办了天长好人李宏祥的事迹报告会，于20__年3月18日召开六年级家长会，20__年4月15日还对全校一至六年级的335名优秀家长的代表进行了表彰，20__年5月5日召开了全校一至六年级的全校家长会。20__年11月24日下午在我校操场举行了关爱生命，伴我成长大型公益活动。通过老师与家长近距离的接触，达到了相互了解，相互信任的效果。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展授课。

为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传教育方针政策，学习各类教育法规(如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等)，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、积极开展家访活动。

为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

总之，这学期来，通过家长学校的健康开展，以授课、开家长会大型公益活等形式多样的教育活动，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校而不断努力。

小学学校教育工作总结报告6

为了贯彻落实全县小学教学工作会议的精神，全面推进自主教育，深入推进课堂教学改革，提高我校的教育教学质量和管理水平，我们按照县教育局的要求，组织了专班，对我校的教学工作进行了全面自查。下面是自查情况的汇报。

一、学校基本情况

景阳乡中心小学始建于1931年，位于景阳乡大兰河畔，占地面积14428平米，建筑面积5025平米，是一所六年制完全小学。学校现有学生710名，共有16个教学班。在各级政府、教育主管部门和社会各界的关注、关心、支持下，学校的办学条件逐步改善，教育教学质量也稳步提升，成为景阳教育的窗口学校。

二、主要工作完成情况

1、在自主教育改革的推动下，我校的课堂教学取得了显著成绩。近三年来，我校有多名教师在县级说、讲课竞赛活动中荣获一、二等奖，青年教师黄元双在十堰市开展的“课内比教学”活动中荣获二等奖。

2、在上级教育部门和各级政府的指导和帮助下，我校的办学条件逐步改善。学校新建了生活楼、综合楼，标准化的运动场建设也在积极筹备中。近几年，我校先后获得了“市级文明单位”、“县级先进单位”、景阳乡“先进单位”等多项荣誉称号。在县教育局、中心学校的正确领导下，学校各项工作顺利开展，得到了上级教育主管部门的肯定，赢得了社会各界的一致好评。

3、在养成教育方面，学生养成了良好的学习习惯和行为习惯。我们秉承“成人、成才、成功”的校训，将文明礼仪教育渗透在校园的每一个角落。班级自主管理理念在每位教职工的心中扎根。课外兴趣小组（包括乒乓球、绘画、踢毽子、象棋等十多个兴趣活动）成为学生校园生活不可或缺的一部分，素质教育已经落地生根。

三、工作措施

（一）、完善管理机制，提高管理水平

学校高度重视领导班子建设，校领导班子成员团结一致、开拓创新，真抓实干，具有很强的凝聚力和战斗力。学校制订了适合学校发展的工作计划，并进一步完善了符合素质教育要求的各项规章制度，使学校的各项工作向着健康、有序的方向快速发展。

（二）、规范办学行为，健全管理制度

学校全面贯彻落实新课程计划，每一门课程都得到了充分开展。学校严格执行学生作息时间表，控制学生在校时间。学校还注重学生身心健康，积极开展阳光体育活动和眼保健操、课间操活动，每天都确保学生进行一小时的阳光运动。通过这些措施，学校使每一位学生都得到全面发展，体现了教育教学工作中的思想理念。

（三）、抓好教学常规，构建高效课堂

学校非常重视教学过程的质量管理，加强教学的指导和引导。

1、在备课方面，我们进行集体备课，并认真修改和反思导学案。各教研组认真做好检查工作，并定期向教务处反馈检查情况。学校还开展教师业务论坛和专题教研活动，充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，促进教学质量的提高。

2、在课堂教学方面，学校成立了工作小组，课前不打招呼，进行“推门听课”。听课后，小组成员之间进行交流，提出要求和建议。学校还开展了“师徒结对”活动，通过师父示范课和徒弟研讨课的形式，促进教师的成长。此外，学校还开展了“课堂大比武”活动，让教师在比赛中相互学习和提高。

（四）、创建书香校园，凸显办学特色

学校注重校园文化建设，在教学楼道设计了诗词、警句，设计了名人名言、成语故事在教师文化墙上，让校园充满了书香气息。此外，学校还开展了经典诵读活动，每天早晨课前十分钟进行班级诵读经典，课间操后进行校级经典诵读活动。学校定期举行诵读比赛，让每个班级都有特色，彰显班级文化。

四、反思不足

1、个别教师的教学能力还有待提高，缺乏创新精神，对学生学习方法的指导需要加强。

2、部分教师的信息技术意识和使用电脑的技能较差，无法制作高质量的课件。

3、师资水平有待提高。由于学校地理位置的特殊性，教师变动较大。虽然近几年来补充了大量青年教师，但整体上仍然存在“青黄不接”的问题。骨干教师相对较少，缺乏高水平的教育教学研究活动。青年教师的成长需要专业发展制度的保障。

4、学生来源复杂，学生成绩不均衡，教师课堂效率不高。

五、努力方向

1、加强教师队伍建设，提高教师整体水平。从教师的职业道德、教书育人的角度出发，提高教师的思想文化水平。

2、进一步加强教育教学管理，抓好学生思想道德建设和良好习惯养成，提高教师课堂教学水平，转变教育教学观念，加大教科研力度，提高教学质量。

3、树立服务意识，加强学校现代教育技术建设。改善办学条件和环境，为学校可持续发展提供物质和技术保障。

4、推进学校各项改革，创建现代学校管理制度，打造人民满意的学校。

学校管理工作任重而道远。一方面，要重视常规管理的规范性和可操作性，用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。另一方面，要以校本教研和提高课堂教学效率为重点，齐心协力，务实创新，使教学工作再上新台阶，再创新辉煌。

小学学校教育工作总结报告7

尊敬的各位领导同仁，大家好：