5月6日上午的第五节班会课，各班开展了以“防灾减灾从我做起”为主题的班会。通过班会，同学们互相交流自救互救知识，探讨“地震、火灾来了该怎么办?”。同学们踊跃发言，纷纷献计献策，使班会收到了预期的效果。

4、开展演练，提高应急响应能力

为了进一步提高师生的防灾减灾能力，我们定期开展各类演练活动。在“防灾减灾日”期间，我们组织了地震、火灾等应急演练，让师生亲自参与，学习正确的逃生和自救技巧。演练过程中，全校师生积极配合，配备齐全的应急设备也得到了充分发挥。

5、举办讲座，提升防灾减灾意识

为了进一步提高师生的防灾减灾意识，我们邀请了专家学者举办了防灾减灾知识讲座。通过讲座，师生们了解到了更多关于地震、火灾等灾害的知识，学习到了更多的自救互救技能。讲座内容生动有趣，引起了师生们的浓厚兴趣。

综上所述，通过一系列的“防灾减灾日”活动，我校师生的防灾减灾意识和能力得到了有效提升。我们将继续努力，持续加强防灾减灾工作，为保障学校师生的安全做出更大的贡献。

2024年学校防灾减灾活动开展情况总结8

20__年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，为了切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，向广大师生普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，切实提高广大师生的安全防范能力，__小学于5月8日在全校开展了一系列防灾减灾主题教育。总结如下：

首先，学校进行了主题宣传教育，以营造良好氛围为目标。在每周一的升旗仪式上，通过国旗下的讲话，以“防灾减灾居安思危”为主题进行了一次演讲。通过宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾害自救互救知识，增强全校师生的防灾减灾意识。

其次，学校开展了主题班会教育活动，对学生进行全方位的安全教育。各班开展了以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动，分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自我保护等方面对学生进行了安全教育。

除此之外，学校还鼓励学生制作主题小报，以提高安全意识。各班学生精心制作了“防灾减灾”主题小报，积极宣传防灾减灾有关知识。这不仅增强了学生的安全意识，同时也提高了他们的自护自救能力。

此外，学校还开展了安全大排查活动，以确保师生的安全。由防灾减灾活动领导组牵头，在全校组织开展了一次“防灾减灾安全隐患大排查”活动，进行安全自查，消除安全隐患。

这次教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识，使他们真正掌握了在危险中迅速逃生和自救的基本方法，同时也提高了他们抵御和应对紧急突发事件的能力。

2024年学校防灾减灾活动开展情况总结9

为了提高学生的安全意识，增强学校应对突发事件的能力，并最大限度地保护师生的生命安全，艾古斯中心小学于20__年10月13日下午3点组织全校师生进行了逃生演练活动。这次演练分为两个步骤。

首先是紧急避险。当学生听到总指挥发出地震信号后，教室内的学生在老师的组织下迅速使用书包来保护头部，并蹲在课桌底下避险。与此同时，上课的教师将教室的门打开，以便更好地进行避险行动。

其次是紧急疏散。在紧急避险后的两分钟内，听到口令后，307名学生在老师们的组织下迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带。

为了确保这次逃生演练活动的顺利进行，艾古斯中心小学成立了以校长为组长的领导小组。学校制定了切实可行的逃生演练方案，并明确了各个年级和班级的具体疏散路线。同时，为了避免意外事故的发生，学校在存在安全隐患和重要地点都安排了科任教师负责。其他科任教师按照提前布置的方案进入各年级组，负责疏散秩序。

通过这次逃生演练，我们学校的师生们增强了安全意识，提高了防震意识，并且应急处理能力也得到了很大的提高。这为我们应对各种突发紧急情况，并最大限度地保障生命安全提供了有力的保障。未来，我们学校还将制定各种常见紧急事件处理预案，并将安全演练作为重点工作常抓不懈。

总之，本次训练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功！我们将继续努力，不断提升学校的安全意识和应对能力。