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512防灾减灾日宣传报道总结合集1

1、幼儿园在收到文件通知后，园领导召开了会议，安排和部署了20__年的“防灾减灾宣传日”主题宣传活动。为了确保活动的顺利进行，园领导非常重视，组织周密，力求活动取得实际效果。

2、幼儿园紧紧围绕主题，采取了多种形式进行宣传。他们充分利用了安全教育网络平台、悬挂条幅和召开防灾减灾主题会等形式，普及应急避险知识，提高学生的逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下的自救互救能力，以减少生命财产损失。

3、幼儿园以“防灾减灾宣传”活动为契机，根据实际情况进行因地制宜的宣传。在20__年10月_日上午9:50，全园师幼参与了一次防震减灾应急疏散演练活动。在演练过程中，全园师幼积极配合，服从命令，安全有序地按照预定的疏散路线，在不到3分钟的时间内快速撤离到应急避险区域，达到了预期的目的。通过这次演练活动，学校推动了安全教育的深入开展，提高了师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生的防灾减灾意识和自救互救防范能力。

4、幼儿园还深入开展了安全隐患排查整改活动，认真查找存在的安全隐患，并进行了重点的整改。

总之，我们学校开展的第_个“防灾减灾日”主题宣传周活动取得了良好的宣传和教育效果。

512防灾减灾日宣传报道总结合集2

今年5月_日，我市举行了“防空警报试鸣日”，紧接着的5月_日是我国的第_个“防灾减灾日”。为了增强我园全体师生的防灾减灾意识，提高应对突发自然灾害能力，我园积极落实了相关文件精神，开展了以“行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的系列数育活动。通过这些活动，我们加强了全体师生和家长的防灾减灾意识，提高了他们的安全防范能力，并取得了一定的成效。

首先，我园领导高度重视防灾减灾宣传工作。在收到相关文件后，我们立即组织召开了防灾减灾日宣传活动工作会议。为了确保宣传工作的顺利开展，园领导决定成立工作领导小组，由颜园长担任组长、梁副园长担任副组织，张老师、保卫科长及各班班主任为小组成员。这样的分工明确，有利于引导幼儿参与各项活动，进一步增强他们的防灾减灾意识，提高他们的避险自救互救的基本技能。

其次，我们精心组织了活动，强化了责任意识。5月7日，我们举行了“防灾减灾日”宣传活动启动仪式，并在LED大屏幕上滚动播放防灾减灾宣传标语及知识漫画，营造了防灾减灾的氛围。同时，我们细化了安全工作责任，进一步强化了全体师生的防灾减灾意识。

活动形式多样，方法得当。首先，我们加强了组织领导，深入开展了主题活动。我们积极开展防灾减灾宣传活动，紧紧围绕主题“行动起来，减轻身边的灾害风险”，通过国旗下的讲话，集中宣传防灾减灾知识，营造了全园参与防灾减灾的浓厚氛围。

其次，我们加强了宣传教育，大力普及了防灾减灾知识。我们利用展板、电子屏、广播、电视电脑等宣传工具，向幼儿及家长开展了多种形式的防灾减灾安全教育宣传活动，使安全知识在幼儿和家庭中得到传播。

另外，我们还开展了排查治理活动，消除灾害风险隐患。我们扎实开展了灾害风险隐患排查治理工作，重点关注教学楼、围墙、栏杆、户外大型器械等可能存在的灾害风险隐患。我们积极动员和鼓励广大师生参与排查工作，进一步落实学校风险防范治理责任，提高我园的风险管理水平。

此外，我们还开展了应急疏散演练，加强国防安全教育，并完善了应急预案。我们积极组织开展了防灾减灾应急演练，通过演练，进一步提高了幼儿园教职员工的安全防范意识和应急处置能力。我们教育孩子们掌握逃生的方法，提高他们抗击突发事件的应变能力，确保全园师生熟悉疏散路线，保障安全。

最后，我们还开展了国防教育，增强了爱国情感。各班组织幼儿观看了“国防教育宣传片”，学习了国防教育相关知识，激发了全体师生的爱国情感，提高了他们的国防意识和民族自尊心、自信心，促进幼儿的综合素质发展。

通过这次“防灾减灾日”系列活动，我们对全体师生进行了安全教育再宣传、再动员、再强调。进一步增强了全园师生的防灾减灾意识，有效地防止了灾害的发生，保障了学校师生的生命安全和健康生活。我们将继续把安全工作放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，共同创造和谐、平安的校园！

512防灾减灾日宣传报道总结合集3

本次“防震减灾宣传月”活动在学校中取得了显著的成效。通过结合学校实际情况，我们有效地开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造了浓厚的宣传教育氛围，动员了全校师生共同参与防灾减灾活动，提高了他们的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，为构建“平安校园”“和谐校园”提供了安全保障。下面是对我们学校活动情况的总结：

一、加强领导，确保防灾减灾宣传教育活动的顺利实施。

学校领导高度重视“防震减灾宣传月”安全教育活动的开展。他们牢固树立起“珍爱生命安全第一”的意识，坚持以人为本的原则，对学校安全工作高度负责，切实地把安全教育放在学校议事日程的重要位置。他们精心组织、周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。

二、积极宣传，促进防灾减灾宣传教育真正走进校园。

首先，我们利用学校广播、手抄报、黑板报等方式，对全校师生进行了防灾减灾安全教育。通过这些宣传材料，我们向每个班级传达了防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等方面的安全知识，让学生们牢记在心。

其次，我们还印发了防灾减灾宣传材料。学校收集整理了大量的相关资料，并将其印发给了每个班级。我们要求每个班级充分利用这些资料，对学生进行深入的安全教育，让他们明白安全的重要性。

此外，学校还张贴了许多安全宣传标语，以提高师生们的安全防范意识。

最后，我们还开展了“防灾减灾应急疏散演练”，以提高师生的避险自救能力。在_日这一天，学校结合实际情况，有针对性地开展了安全疏散演练。在整个演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序地按照预定的疏散路线迅速撤离到了大操场。整个演练基本上达到了预期的目的。

三、安全排查，及时整改，将安全教育活动真正落到实处。

为了使安全教育活动真正落到实处，学校围绕安全教育主题，认真分析了学校目前的安全工作现状。在宣传周期间，我们动员全校师生针对校园薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患等，开展了一次安全隐患大排查。我们对可能存在的问题进行了记录，并及时进行了整改。

总之，通过多渠道、多形式地进行“防灾减灾日”宣传教育活动，学校使安全教育真正达到了“进校园、进课堂、进师生头脑”的目的。今后，学校将继续不断地开展各种安全教育活动，真正把学校的安全工作抓实、抓好，为创建和谐、平安校园而不懈努力。

512防灾减灾日宣传报道总结合集4

根据教育局安管科通知要求，结合我校实际情况，我们积极开展了防灾减灾文化宣传和应急演练活动。在今年的5月_日至_日，我们举行了为期一周的防灾减灾宣传系列活动。通过这些活动，我们大力推进了防灾减灾知识和技能的普及，也加强了灾害风险隐患的排查整治工作，提高了广大师生的防灾减灾意识和自救能力，进一步增强了学校的综合防灾减灾能力。现在让我们来总结一下这些活动的情况。

首先，我们进行了广泛的宣传工作。学校制作了一幅“科学减灾 依法应对”的横幅，悬挂在学校的醒目位置。我们还进行了国旗下讲话，向全体师生宣传科学减灾知识。同时，我们通过“家校通”向家长发送了防灾减灾公益短信，向家长普及了防灾减灾知识。

其次，我们制作了防灾减灾知识展板，并组织教师和学生学习这些知识。我们希望通过让学生了解地震风险并掌握减灾技能，引起他们的注意，让他们获得相关安全知识。同时，这也加强了学生之间的互相交流与学习，提高了他们的认识，营造了防灾减灾活动的氛围，增强了广大师生的防灾减灾意识。

第三，我们积极开展了防灾减灾知识科普知识竞赛。通过学习防灾减灾知识并参加张家港市5.12防灾减灾科普知识竞赛，全校共有925名学生参与了比赛。通过这次知识竞赛，我们加强了学生对防灾减灾知识的巩固与认识。

最后，我们组织了全校师生进行了安全疏散演练。在5月_日的下午，我们没有提前通知全校师生的情况下进行了安全疏散演练。演练取得了预期的效果，所有学生在规定的时间内安全撤离到操场。

我们要明确，防灾减灾工作不是一朝一夕、一时一刻之事。我们将认真总结这次活动的经验，建立健全防灾减灾宣传教育的长效机制。我们将把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校的防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生的生命安全和学校财产的安全。

512防灾减灾日宣传报道总结合集5

为了加强学校防震减灾宣传教育，提高学校和师生的防震避险和自救自护能力，我们园结合“防灾减灾日”的主题，在5月_日至_日开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动。我们制定了切实可行的活动方案，明确了活动目标，并组织了领导机构，以下是我们活动情况的小结：

首先，在5月_日至_日期间，我们园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，并在专栏上张贴了宣传资料。此外，我们还成立了以园长为组长的防震减灾领导小组，并在例行会议上号召全体教职工增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，从自己做起，防范未然。

其次，各班组织了幼儿学唱《安全常识歌》，让幼儿掌握自救互救知识。我们还在园内制作了安全宣传材料，并分发了一封给家长的信，以实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。