7、巩固同盟 —— 经常家访，及时与家长沟通

架设好学校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下从而及时发现和纠正全心全他们的错误。

8、潜移默化 —— 为人师表

身正才能为师，作为一名教师担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，都将成为学生的仿效榜样。因此，我非常注意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到熏陶。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学一年级班主任第二学期班主任工作总结6

班主任工作是既艰巨又辛苦的工作。班主任需要在孩子们需要关心和爱护时，像一位慈母一样，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有缺点时，又需要像一位严师一样，严肃地指出他们的不足，并帮助他们改正。班主任每天都要负责学生的学习，同时还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全和心理健康。在本学期中，我通过以下几点做法和体会来履行我的职责。

首先，我把爱心献给所有的学生。小学生的可塑性很强，他们就像一张纯洁的白纸，等待着老师的点画。作为班主任，我要用一颗火热的心去温暖学生的心灵，用满腔的情感去呼唤学生的情感。爱心是班主任对学生情感的真实流露，是真情、真诚，就像叶圣陶老先生所说的：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这种爱心表现为对优秀生的严格要求和不断的勉励，对中等生的热心帮助和耐心引导，对后进生的鼓励关怀和不倦的教诲。班主任的爱心可以使优秀生产生一种使命感和责任感，使后进生产生一种紧迫感和荣誉感。

这种爱心可以通过一个关注的眼神、一句轻声的问候、一个亲切的动作来表达。班主任应该及时感应到学生的思想情绪的细微变化，并采取相应的措施。比如，班上有一个学生沈欢，她的肠胃不好，经常呕吐。所以，每当我看到她脸色不好时，我就要求她休息一下，并亲自端来热水。

这种爱心还需要耐心。小学生的自制力差，容易受他人的影响，许多不好的行为习惯虽经教育改正，但也容易反复出现。这就需要班主任不厌其烦地反复教育和引导，直至形成良好的、稳固的行为习惯。班主任的爱心可以让每个学生都感到温暖，感受到老师的关注，认识到自己的价值，从而积极融入班集体中，使班集体朝着团结奋进、积极向上的方向发展。

其次，我以“星级细则”作为镜子，搞好班风建设。良好的班风是班集体长期相互作用和不断发展的结果，需要班主任耐心、细致地进行艰苦的工作。每个班级都有自己的“星级行为规范示范班评分细则”，它就像一面镜子，时刻对照着学生的行为规范。一个班级有35位学生，每个人都有自己的习惯。随着时间的推移，一些习惯可能会固定下来，影响学生将来的生活。所以，对于不好的习惯，我们应该努力改正。我采取了一些措施来帮助学生改正不良习惯。首先，我要求每个学生在班会上写下自己的一个坏习惯，目的是帮助学生明确自己存在的缺点。然后，请同学们帮助改正这个坏习惯，并互相监督。这样就能在一个良好的氛围中互相督促，改掉自己的坏习惯。另外，在卫生方面，有些学生打扫教室后就随意丢弃卫生工具，导致教室变得凌乱。为了解决这个问题，我选择了那些做事粗心马虎的学生来负责这个工作，迫使他们改正马虎粗心的毛病，使教室变得整洁干净。

第三，我培养小干部力量，形成班级核心。培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是对于低年级的学生，需要班主任花更多的时间进行引导。我的具体做法如下：首先，我给小干部提出高而严的要求，让他们明确自己担任干部是为了服务同学，而不是为了“管”同学。其次，我采取“小心扶植”与“大胆放手”相结合的方法，按照“教-领-放”的步骤进行培养。再次，我要求自己处处以身作则，做事走在前头，成为同学们的榜样。最后，对小干部的缺点和错误，我都会进行及时的批评和帮助，不姑息、迁就。

第四，我积极参加活动，培养学生的集体荣誉感。活动是培养学生良好品质的重要途径之一。在本学期中，学校开展了许多有声有色的活动。无论最后的成绩如何，我都要求学生积极参加，努力培养他们的集体荣誉感。

最后，我信任和尊重家长，做到胸襟开阔。孩子的进步和班集体的成长离不开教师和家长的共同努力。为了更好地了解学生的情况，我与家长建立了密切的联系，进行友好交往。当学生犯错误时，我会与家长取得联系，理解家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误归咎于家长。平时，我与家长以商量和谈心的方式来交流教育孩子的得失。对于学生的学习，我不给家长增加负担，但会进行必要的检查。如果家长对班主任或学校的工作有意见，我会以宽容大度、胸襟开阔的态度来接受，并努力改进。这样，家长和老师就能共同努力，同心协力育人。

总之，班主任工作是一项繁杂的工作。对于低年级的班主任来说，既是老师，又是保姆，带好一班孩子，教育好一班人确实不容易。但是，我会用我的爱心、责任心和恒心，努力做好这项工作。

小学一年级班主任第二学期班主任工作总结7

本学期我担任了一年6班班主任的工作，班级共有36名学生。在这个学期里，孩子的安全教育放在首位，但在教学上有很多欠缺的地方，总体来说对于自己的教学工作不是很满意，自己还需要不断学习，不断了解学生，教材等等各方面的问题。

为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了下面几点工作：

一.培养学生遵守纪律的习惯。

一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从一年级开始，教师必须了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校，纪律是教学质量的保证。

1、本学期，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

2.培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”，放学回家都会说：“老师，再见!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。

3.培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，每天坚持一小扫，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

4.做好学生的安全教育工作。每天晨会课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

5.加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。

二、本学期，我注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高及格率，优秀率，但从整体来说，自身还需要不断学习，不断探索。

1、理解课改理念，提高教学质量

一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，一学年来，我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速接受知识。当学生把老师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空，于是，交流的火花拼出了个性的思想;当学生的交流成了断线的风筝时，教师也要及时遏制，这时教师的权威也是不容置疑的。

学生有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢?在实验教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我的教学如鱼得水。

每个人都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，～～同学读得极为流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!”或同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。评价机制的建立和灵活运用，能充分调动学生的积极性和学习热情，活化课堂，让学生的情感得到认可，在评价中促进成长。“兴趣是最好的老师”，只有学生想学爱学主动学了，那么，教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。

2、注重自身形象，提高自身素质

一年级小学生年龄小，对周围事物极为敏感，有着太阳般金灿灿的心，他们对外界是好奇的，有着极强的模仿能力。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，注意自身形象，提高自身素质，在学生心目中树立一种良好的形象，让他们感受到我是位有魅力的老师。

3、认真备课

今年我担任的是一年级数学教学工作，每节课前在备学生的同时备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真准备教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并想办法制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课进行分析总结，吸取经验教训。

4、 重视学生的基础知识教学：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的计算能力、独立解决问题等方面作了努力。

总之，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，今后我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。

小学一年级班主任第二学期班主任工作总结8

宋末诗人蒋捷曾经说过：“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时间过得真快，眨眼间，我已经担任一年级三班的班主任已经进入了第_个学期。回顾这个学期，为了班级的建设和培养良好的班风和学风，我付出了许多努力。在这个学期的总结中，我希望能不断反思和改进自己的工作，不断提升自己的班主任能力。

首先，我注重班级的班风和学风建设。这个班级的学生比较懂事，家教也比较好。为了将一年级三班建成一个勤奋好学、积极向上、纪律良好的班级，我做了以下努力。