3、积极做好体育场地对外开放的场地管理及设备添置，积极做好美丽校园的创建工作。

我们的财产管理制度健全，图书、仪器、音体美器材、信息化设备等都有登记造册，并定期清查、检修、维护。我们继续做好物品的保管，做好领取物品时的审批和登记制度。加强电教设备的管理与维护，确保责任到人，管理到位，避免大型电教设备的损坏。

四、存在的问题及策略

1、创新四节活动的载体和形式。

2、制定培养名优教师的计划，整体提升教师的教学能力和素养。

3、完善学校管理制度，科学制定学校发展规划。

4、创新校园文化建设，落实美丽校园工作。

5、提高课堂效率，推进课堂改革。

以上就是我们学校在德育安全、教育教学和后勤管理方面的工作总结。我们将继续努力，不断改进工作，为学校的稳定发展做出更大的贡献。感谢各位领导同仁的关心和支持！

学校工作总结报告2

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在市局领导的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念

为了使此项工作落到实处，我们主要采取了以下措施：一是加强政治学习，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。二是加强宣传，取得共识。我们充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的业务学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式、没有实效的做法。本学期我们结合网络教研的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展

1、开全开足课程。

根据新课程计划，我们全面开设了各个年级的全部学科课程，包括体育、音乐、美术等，都按计划上课。为满足学生心理健康教育的需要，在编制紧张的情况下，我们还指派教师兼任了心理健康教育课。同时，我们按要求开设了综合实践课，并定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为了提高教师的教学水平，我们利用周二周四下午的业务学习时间组织教师观看课堂教学光盘、新课改讲座光盘，并及时组织教师认真观看，并进行分组讨论。我们还支持鼓励青年教师参加优质课活动，一人参赛，众人参研，为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、加强教研会，搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取得了可喜的效果。我们的教师教书将向“研究者”转变迈进了一大步。

4、坚持听课评课制度。

为了使广大教师的理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我们坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到的新理论、新思想实际应用于教学实践。

5、加大力度，巩固和提高课改实验成果。

首先，在开学初，我们及时安排各班教师对上学期工作进行小结，介绍了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换、学生学习方式的改变、民主的课堂气氛、客观的评价等问题，大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法。对于一些好的经验，我们及时召开教学工作会议进行推广和交流。在全校范围内形成了一种积极探索、提高质量的教学氛围。

6、关于综合实践活动

本学期我们另外一项重要的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理。在开学初，我们就对综合实践工作进行了安排，并制定了详细的综合实践活动计划。为了使活动有序开展，我们要求各班根据本班实际，制定班级综合实践活动成果，并进行整理和存档。活动的内容涉及调查报告、实验报告、精美制作、美术作品等。我们还对作品进行了评选，形成了优、良、中、差等级。通过这些活动，我们丰富了学生的业余文化生活，并取得了良好的声誉。

7、大力推广和使用“三疑三探”教学模式。

我们采取了一系列措施来推广和使用“三疑三探”教学模式。首先，在每周的业务学习中，我们坚持学习有关“三疑三探”的理论知识。其次，我们组织教师带头上好尝试课、示范课，并组织教师到南宁等地观摩学习。同时，我们将“三疑三探”实施情况纳入年度考核中，以调动教师的积极性。

8、抓好养成教育。

首先，我们德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养成教育的前提。其次，我们深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，是实施养成教育的先决条件。然后，我们利用目标导向，培养学生自我教育、自我发展的能力，是养成教育的落脚点。最后，我们切实做好家长的工作，提高家教水平，是抓养成教育的基础和重要载体。

9、全面考核学生。

为全面考核学生素质，体现新课程改革的要求，我们不断改进小学生学业成绩评定的方法。我们重视各学科的考核工作，全体任课教师认真考核所教学科，并填写了《学生素质成绩登记表》。我们还依据考核成绩评选出了“素质优秀学生”。

三、加强校园文化建设，巩固“双基”成果，改善办学条件

1、认真做好“双基迎国检”档案的续建工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。

2、精心设计提高校园文化建设，包括加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置；合理布置各室，张贴各类制度，使各室布置规范化；改善学前班办学条件，利用业余时间组织教师布置学前班教室；精心设计校园综合实践艺术展，展出作品，丰富学生的业余文化生活；改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。

3、打造良好的育人环境，包括创建一个花园式校园，营造一个良好的学习氛围，使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习。

4、营造较好的氛围，包括组织丰富多彩的活动，营造尊重谅解、团结和谐的工作氛围；组织课外活动，营造学生活跃氛围。

四、优化教师队伍，实行民主管理

1、加强领导班子建设，树立讲政治、创业绩、树新风的领导班子形象，严格遵循民主集中制原则，讨论、研究学校重大问题，做到政务、财务公开，自觉接受群众监督，严格控制领导独断专行的不良行为。

2、以行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，通过行风建设的各种规定的标准，采取强有力措施，狠抓教师队伍建设。