三、不足之处

1、有一些孩子独立解决问题的能力有待加强，将所学的数学知识应用于生活的能力不够。

2、一部分学生上课不认真听讲，家庭作业完成的质量不高。

3、一些家长对孩子的学习不够重视，在家里不能及时为孩子讲解困惑之处。

4、班内有几个学生，成绩总是很不理想，暂时还没找到切实可行的方法。

5、学生的书写不认真，强化不到位。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、精心上好每一节课，不断提高自身的业务水平，特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、对后进生的辅导要及时，力求学一些会一些，不要等到最后再抓就来不及了，另外，要抓住他们的闪光点，给予放大，以鼓励其进步。

3、继续利用直观手段及多媒体教学，把难点降低难度，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教学内容一课一清。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、及时与家长取得联系，与家长配合抓好学生的学习。

每一学期的结束，其实也是每一学期的起点，在这期间我会不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术地去教育学生，去提高自己的人生价值。“没有最好，只有更好。”我会继续努力，为了孩子，为了学校，把教学及各项工作做得更好。

在上一学期的努力中，我们班的学生表现出了较好的学习习惯和积极的学习态度。他们能够专心听讲，思考问题，并积极回答老师提出的问题。下课时，他们也能够按要求完成作业。但是，也有一部分学生的学习习惯较差，上课时注意力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。尤其是本学期新转来的两名学生，其中一位同学经过一学期的培养，学习习惯有了较大的改善，学生成绩也有了质的飞跃；而另一位同学则进步不大。

为了激发学生的数学学习兴趣，更好地培养学生的学习习惯，我们针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做了如下总结，以便今后更好地教授这门课程。

一、主要教学成绩

在全镇期末统考中，我们班共有x人参加测试。最高分为x分，最低分为x分，及格率达到x%，优良率达到x%。在全镇六个教学单位评比中，我们班的平均分名列第二。

二、教学工作回顾

1、开学之初，我认真研究了《数学课程标准》、教材和教辅材料，制定了良好的教学计划，对本学期的教学内容有了清晰的了解。在学期中，每讲一单元之前，我都会仔细阅读教辅材料，以了解编者的意图，并设想学生的学习情况，思考可能出现的疑难问题以及如何解决。这样，上课时我就能得心应手。

2、由于一年级的学生好动，注意力集中时间较短，所以我创设了各种情境，激发学生的思考能力。然后，我放手让学生自主探究，动手、动口、动眼、动脑。学生们进行比较、交流和讨论后，从中掌握知识，培养能力。接着，他们练习不同难度和层次的题目，巩固知识，形成能力，培养思维。最后，我尽量让学生运用所学的知识解决一些简单的实际问题，让他们了解学以致用的重要性，也更能感受到数学与生活之间的联系。

3、本学期在教学人民币和找规律等知识时，我充分放手，给孩子们充足的时间，让他们去交流、去购物、去换钱，力求让他们“自然”学会新知识，降低难度，培养兴趣。

4、对于后进生，我给予了一定的时间来让他们发现数学的奥秘。在教学中，我注意降低难度、放缓进度，允许他们采用自己的方法慢慢学习。我注重他们的学习过程，并努力培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，从而使后进生敢于在课堂上举手发言。

5、我精心设计了练习课。由于我们使用的是新教材，书上的习题内容丰富、形式多样，但习题量特别大。因此，我在上课时特别注重练习的方式，以提高练习效率。

6、我注重与其他教师的交流，积极参加学校组织的教学教研活动。在组内集备和教研中，我能够提供独特的见解，力图提高教育和教学质量。

7、本学期我特别重视与家庭的联系。通过家访、话访等方式与家长取得联系，让他们了解孩子在学校的表现，并能针对孩子的薄弱之处及时帮助他们跟上。

三、不足之处

1、有一些孩子的独立解决问题的能力有待加强，将所学的数学知识应用于生活的能力不够。

2、一部分学生上课不认真听讲，家庭作业完成的质量不高。

3、一些家长对孩子的学习并不重视，在家里不能及时为孩子解答困惑之处。

4、班内有几个学生的成绩总是很不理想，目前还没有找到切实可行的方法。

5、学生的书写不认真，强化不到位。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，我们将在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、精心准备每一节课，不断提高自己的业务水平。特别注重培养学生的学习习惯，以激发他们的学习兴趣，并提高他们的学习成绩。同时，我也要不断学习，不断提高自己的业务素质。

2、对于后进生，要及时给予辅导，力求学一些会一些。不要等到最后才抓，否则就来不及了。此外，要抓住他们的闪光点，给予肯定和鼓励，以促进他们的进步。

3、继续利用直观手段和多媒体教学，将难点降低难度，调动学生的学习积极性。对学生进行强化训练，争取让每一节课的教学内容都能够清晰明确。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力吸引学生，并激发他们的学习兴趣。

5、与家长及时取得联系，与家长配合，共同抓好学生的学习。

每一学期的结束，实际上也是每一学期的起点。在未来的工作中，我会不断思考，思考如何更有艺术地教育学生，提高自己的人生价值。我相信，“没有最好，只有更好。”我将继续努力，为了孩子，为了学校，将教学及各项工作做得更好。