一年级第二学期少先队工作总结怎么写3

经过一年的努力，我校少先队工作在上级和学校的安排下取得了显著的进展。我们紧密围绕工作目标，加强少先队工作，使少先队员在这个大家庭中健康成长。以下是我们的工作总结：

一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。

1、制定了明确的工作计划，规范了辅导员的职责，统筹安排了日常的工作。

2、做好了每周升旗仪式以及与之相关的工作，如国旗下讲话、文明督导员工作、文明班级评比、校园之星周工作等。

3、规范了教室的布置，设置了班务栏、清洁角、学习园地等，营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。

二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

我们重视对学生行为习惯的教育，通过集队时间、班队会课等形式，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。

1、每日进行常规检查，由少先队干部组成的检查小组每天检查并通报，督促全校学生保持校园的清洁美丽。

2、重视日常安全教育，开展了安全教育工作，如请校外辅导员进行安全教育、法制讲座，加强宣传安全教育、未成年教育。

3、举办了丰富多彩的节日活动，如学雷锋活动、读书活动、劳动活动、庆六一活动等，保证学生的身心健康。

4、开展了“主题黑板报”，根据节日和现实需要安排黑板报主题，检查效果良好。

三、重视德育教育，举行主题活动。

为提高德育工作效果，我们通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

1、举行了“弘扬雷锋精神”主题教育活动，包括演讲稿比赛、征文比赛等。学生踊跃参加，并取得了好成绩。

2、开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动，通过宣传、缅怀革命先烈活动，加强了学生的爱国主义教育。

4、举行了“庆祝六一”系列庆祝活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。

5、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛等，丰富了学生的学习生活，锻炼了学生的能力。

四、坚持家校联系，共同教育孩子。

我们积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，与社会和家庭相互配合，共同促进学生的教育。此外，通过多种形式开展家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

总之，我们在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，取得了一些成绩。今后，我们将继续努力，不断创新，提升少先队工作水平。我们将利用少先队的阵地优势，营造积极向上的校园氛围，为学生的全面发展而努力。我们会不断学习，提高自身的知识、能力、水平，提升少先队工作成绩，使我们的工作更加出色、完善。

一年级第二学期少先队工作总结怎么写4

时间过得真快，回顾这半年来，我在少先队工作的道路上留下的足迹显得微不足道，但更多的是领导们像长辈一样对少先队工作的关心和指导，同事们像朋友一样的信任和理解。这让我深刻体会到，我的生活，尤其是我的少先队工作，离不开身边每一个人的支持。

本学期以来，我校认真贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，结合本校实际情况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探索少先队工作。

首先，我们扎实地抓好少先队的常规工作，促使自身建设上了一个新台阶。在这个学期里，我班坚持做好少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力。

我们坚持规范的升旗仪式，以文明礼仪教育为主线，开展了一系列的升旗活动。每周一，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下的讲话。通过这样的活动，我们及时纠正了学生中的不良风气，激发了他们的爱国热情，受到了一次又一次的教育。

我们还坚持了“文明礼仪监督岗”、“卫生监督岗”、“纪律监督岗”的检查评比制度。每天进行检查，每周进行评比，督促队员的言行举止，检查校园的清洁美丽，使校园的“文明之花”常开。

此外，我们充分利用中队板报、小阵地、小建设等，开展了一系列活动。这不仅起到了宣传教育的作用，也增长了队员们的才干。

其次，我们强化了队员的思想品德教育，培养了良好的文明礼仪习惯。我们知道，小学生的求知欲旺盛，可塑性大，模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。因此，我们注重养成教育，及时纠正队员的不规范言行。从新生入学的第一天开始，我们就从升旗仪式的排队、行礼等方面着手，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并将教育融入活动之中。我们利用教师节、国庆节、艺术节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏、国旗下的讲话等方式，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

我们还加强了队员的卫生意识，讲究个人卫生，培养了良好的卫生习惯。同时，我们进行了行为规范教育。以日常行为规范为基础，我们通过开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教育活动，帮助队员提高自己的认识，养成良好的文明礼仪，营造良好的育人氛围。

此外，我们还加强了安全教育。利用队会、早会等课程进行宣传教育，中队辅导员进行安全常识讲座，开辟了“红领巾广播站”的专栏，多渠道、全方位加强对队员的“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育，提高了队员的安全防范意识和能力。我们还引导队员学法、知法、懂法、守法。经过一年的努力，我们没有发生任何安全事故。

回顾这短暂的工作时间，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩。在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。

一年级第二学期少先队工作总结怎么写5

时光如梭，转眼间一个学期就过去了。我作为一年级的班主任，与学生们一起努力地做好每一件事情。我们经历了辛勤的耕耘和收获的喜悦，也有不足和遗憾。接下来，我将介绍我在这个学期所做的主要工作。

首先，我着重培养学生良好的习惯。由于一年级学生年龄小，他们表现出活泼好动的特点，自觉性较差，总是需要老师的监督。因此，我把工作重点放在培养学生良好习惯上。首先，在晨会课和品生课上，我教导学生学习《小学生日常行为规范》，提醒他们做好上课准备工作。在日常学习中，我时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次，我让学生养成一些作业和读书的习惯。例如，每天到校时要给老师检查作业，回家后要让家长检查，并做好记号才能出去玩。此外，我利用学生手边的课本，让他们做完作业后一起阅读课外书籍，既保持了教室的安静，又增加了学生的课外识字量，培养了对读书的兴趣。还有，我要求学生养成晨读的习惯，到教室后就拿出语文课本读书，不得离开自己的座位，由课代表监督完成。

其次，我注重培养良好的班集体。卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。因此，我一直关注班集体建设，并通过集体来教育学生。我认为集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。因此，我带领学生积极参加学校的各项活动，如画画比赛、主题黑板报等。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天一大早，我总是和学生差不多时间到校，帮助学生搞好卫生工作。这样，学生逐步养成了热爱劳动的好习惯，并时刻为班集体的荣誉而努力。在大家的团结努力下，我们一（5）班逐步形成了一个健康向上、团结协作的班集体。

此外，我注重培养有管理能力的小干部。班干部是我工作的得力助手，因此选拔一个有能力的班干部至关重要。由于一年级学生年龄小，能力强的学生并不多，所以我着重培养了三类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并且每天从班干部中选出一个值日组长，负责管理当天的卫生打扫和眼保健操的检查，从而培养了小干部的能力。

此外，我平时加强与家长的联系。本学期，我把学生的联系电话存入自己的手机，以便随身携带。家长打来电话时，我总是耐心地与他们沟通，把孩子的情况告知他们。平时，一旦发现学生在学习、身体或思想上有特殊情况，我总是及时、主动地与家长联系，了解情况并得到家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们对我的工作非常信任、理解和支持，我感到很欣慰。这也是我觉得自己在这个学期比较成功的地方。

一个学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已经十分了解，大部分学生也能够做到遵守。但是我还有很多不足之处，例如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。因此，下学期我将与孩子们一起不断努力，把班级的各个方面建设得更好。