在我们的提醒、鼓励下，幼儿现在能主动、自觉的按照不同需求整理好各种游戏材料，整理好衣物，保管自己的用品，能爱惜粮食，不断提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大增强，知道有垃圾马上捡起来，还会按可回收与不可回收进行投放。

二、深化课程主题，创设和谐环境。

1、创设主题环境

主题环境对我们的日常教育活动起着重要的作用，因此我们结合课程、结合幼儿的兴趣、需要和现有的发展水平，来进行创设和不断加以调整，让环境真正成为整合课程不可分割的一部分。如在主题“我们在春天里”，展出了幼儿社区活动“寻找春天”的照片及他们制作的桃花、春笋等，在主题“环保小卫士”中，创设了美丽环境的背景墙、展示了幼儿制作的环保标记、小区现状照片，还将手工特色作品兔子、青蛙有计划的贴中，引导他们进行看图列算式。在3、4、5月评比中我班分获阶段二、二、一等奖。

2、创设游戏区环境

结合主题“中国奥运”，我们创设了 “奥运博物馆”、“福娃新村”、“中国菜馆”、“欢欢照相馆”、“中国武术馆”等，幼儿在游戏的过程中，了解了奥运场馆、奥运各类标记、中国奥运冠军等知识，从而进一步激发了他们为祖国感到自豪的情感。在“钱”的面值上，我们也根据教学进度，逐步增大，在游戏的买卖中，他们灵活地进行加减运算。

3、丰富自然角环境

为了让自然角吸引幼儿，成为他们主动关心，主动探索、主动学习的地方，我们不间断投放种植物，鼓励他们照顾并做好观察记录。我们还创设了机会，支持和引导幼儿探索，并给予了适时的指导与帮助。在观察中他们知道了小蝌蚪是先长后退，再长前腿，然后尾巴再缩进去的，在饲养蚕宝宝过程中，他们总结出蚕宝宝要蜕四次皮、吐丝时身体是透亮的，从茧里出来就是蛾，两只蛾尾部对在一起后才能产卵，产的卵开始是黄的，时间长了会变黑，在这个过程中孩子们的探索、研究问题的能力有了不断的提高。

三、做好家园联系工作，与家长进行各方面的交流

本学期，我们继续以服务家长、尊重家长为主旨，发挥家长的主体性和优势，不断帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，和家长一起做好孩子们的幼小衔接工作，踏踏实实、认认真真充分做好家长工作。

我们以诚恳的态度请家长配合我们的工作，充分利用“家校路路通”这一桥梁，加强家长与我们的互动，积极地与家长反馈幼儿在园的一些进步或是反常情况，认真听取家长的意见，以共同商量、共同学习的态度帮助幼儿发扬优点，改正缺点。家长们还热情地帮助我们准备各种活动所需的材料，我们则以面谈、电访等形式进行交流，以客观的态度对待幼儿的发展状况。

6月初，虽然学期还没结束，但家长都已开始为孩子的入学而奔波，我们发现很多家长在如何为孩子选择学校方面存在疑惑甚至误区，所以组织家长参加了有关入小学讲座，通过这次活动，帮助家长了解了孩子入小学准备工作。

四、其他

在日常工作中，我们互相配合，时刻关心着幼儿身体状况，有幼儿请假就及时与家长联系。在传染病高发的春季，向家长介绍预防方法，夏季则适当减小运动量，提醒幼儿都喝水、勤洗澡。五月，我们指导幼儿参加了奥运绘画比赛，多名获奖，其中蒋泽恩小朋友获特等奖。为庆祝“六一”儿童节，我们还认真编排了舞蹈《成长》。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。在今后的工作中，我们还将不断总结、不断反思、寻找最适合于每个年龄段、每个幼儿的最佳的教育契机与方法。

保育员三月份的工作总结怎么写5

大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

在日常生活中，我们注重将品德教育渗透到幼儿的各个环节中。晨间活动时，我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇水，然后迎接小朋友。这样的活动让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们还改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

课间活动时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡时，我们教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动时，要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。通过这些日常生活中的活动，我们不断培养幼儿的品德修养。

节日是进行品德教育的重要时机。在“三八”妇女节，我们带领幼儿到超市为妈妈挑选节日礼物，并邀请幼儿园的女性家长参加庆祝活动。通过观看孩子们的表演、共同游戏、分享甜蜜的蛋糕，家长们感受到了妈妈教育孩子的辛苦，幼儿也表示从今后要好好学习，孝顺父母。

在“学雷锋日”这一天，我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动。教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。幼儿帮助保育员打扫卫生、布置环境，还从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

在“植树节”的时候，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。在“五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，让幼儿发表自己的见解，讨论如何做一个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿春游和扫墓等活动。通过这些节日活动，幼儿的思想品德得到了较好的发展。

在快乐的“六一儿童节”到来时，我们邀请了聋哑学校里的残疾儿童来幼儿园联欢，一起唱歌、跳舞。通过与残疾儿童的交流，孩子们知道了要和他们做好朋友，不能歧视他们。

大班的孩子即将升入小学，我们为了培养他们的竞争意识，开展了“红领巾”的入对仪式，让幼儿了解小学中的学习、生活常规和德育内容，为他们进入小学打下良好的基础。

除了学校的努力，家庭、幼儿园和社会各方面也要加强对幼儿思想品德的教育，保护他们的健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动。在进行“五爱”教育时，我们要求家长不给幼儿看不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带饰品等。我们要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长和保育员要以身作则，做幼儿的榜样，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

保育员三月份的工作总结怎么写6

本学期，我担任小(1)班的保育员工作。虽然这份工作很平凡，但我对每一项工作都认真对待。在遇到不懂的地方时，我会及时请教有丰富经验的老师。同时，我也会在工作中及时发现不足并加以纠正。除了做好卫生工作，我还会配合班中的教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：

在这个学期里，我能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假。我对每个幼儿一视同仁，与同事相处融洽。我服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力将其完成。在班上出现问题时，我能够与班上的老师共同商量解决。同时，我也会创造好的办法并与大家分享，积极参加保育员及其他学习活动，并且认真做好笔记。在工作中遇到问题时，我会早发现早解决，并且主动听取保健医生的意见，不隐瞒自己的不足和错误，并经常与保健医生交流。

为了做好“手足口病”的预防工作，我非常注重教室的通风，搞好教室内外的卫生，保证环境的清洁整齐。我会做好晨间准备工作，保持卫生区地面的干净、无污物和积水，墙饰整洁，画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥，无积水，水池及墙壁无污物，每天勤擦，每次使用完清洗，盆内无浸泡物；盥洗室地面每2-3周进行大的清刷，为了保证幼儿的身心健康，我们不采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白并带有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯并消毒，保证水杯外部明亮无污物，水杯内无残留物；不将当天的活留到第二天再做；保持厕所无异味，地面干燥洁净，清洁用具挂放整齐，不堆放垃圾；厕所每次使用后冲洗墩地，发现异味时用淡洁厕灵浸泡墩地，每天消毒不少于三次，经常使用坛香去味，经常消毒墩布；活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具和玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，将每天都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期的工作中，我创新的擦桌法得到了园保健大夫的认可，并推广应用到了本园的所有班级中。我的各种资料记录清晰，时间准确，并按时上交。

我热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。我积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，细心照顾幼儿的生活。根据天气的变化，我会及时为幼儿穿上或脱下衣服。对于体弱多病的幼儿，我会特别注意护理，并仔细观察他们全天的情况，并及时与家长沟通。午睡时，我会注意巡视，做到及时发现问题并及时处理。在户外活动时，我会对幼儿进行安全教育，确保他们有秩序地上下楼以及玩各种大小型玩具，以防止意外事故的发生。我会为幼儿擦汗、擦拭鼻涕，并引导他们知道玩累了需要休息。我还会配合教师培养幼儿的一日生活常规。

我能够积极配合，任劳任怨。在活动前，我会根据教师的教学计划，为老师准备好教具、学具并布置好场地等。我积极参与一些简单玩具的制作，并与教师一起耐心照顾每一名幼儿，做好接园和离园的工作，并与家长做好沟通。

以上几个方面是我在本学期工作中的总结。然而，我仍然存在许多不足之处。我会更加努力，将保育工作做得更好!