大家好，今天小编为大家整理了一些有关于端午节活动总结简短7篇的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

端午节活动总结简短1

我们最喜欢的“家长进课堂”活动如期而至，这次的主题是“我们的节日之端午节”。我们满心期待着包粽子，终于可以实现了。

这次的活动由三位家长来协助老师共同完成。活动还没开始，我们就已雀跃不已。在胡老师的主持下，我们才慢慢安静下来。家长们把学校准备的包粽子的材料依次发给了同学们。开始包的时候，我们争先恐后地去拿糯米。

家长们反复演示着包粽子的过程，一步一步教授我们。我们认真地看、饶有兴致地比划着。最后的步骤要用绳子把粽子捆住，可爱的粽子就像一只只要逃跑的鸡仔，主人把外面围了一个圈，不让它们逃走，可它们总是不听话地钻出来。这一幕引起了我们的欢笑和欢呼。

包好之后，我仔细观察粽子。粽叶多么像一个心胸宽广的母亲啊，而粽叶里面的糯米就像一个个可爱的孩子，享受着粽叶母亲的拥抱。我心中充满了对家人的思念和对节日的热爱。

等到全班都包好之后，胡老师给小部分同学的粽子拍了一些美照。可惜我的没有被拍到，但我不灰心，因为在我的心里，用心包的粽子就是最好的，也是最可爱的！这次“家长进课堂”活动不仅让我们学到了包粽子的技巧，更重要的是增进了家长与孩子之间的亲子关系。

端午节活动总结简短2

利用节日的氛围，我们幼儿园在端午节前举办了一系列活动，让孩子们更加了解这个节日，并通过活动学习相关知识，同时提高他们的动手能力。以下是对这次活动的总结。

在活动前期，我们的老师积极准备，并动员家长一起参与。为了让孩子们度过一个美好的端午节，我们一起准备材料，从粽子的原材料到香囊的制作，家长们也积极贡献了许多，有些提供箬叶，有些提供粽子食材，还有一些提供香囊所需的物资。

经过大家的努力，活动前的准备工作也顺利完成。我们邀请家长一起参与活动，让他们更好地了解孩子们，并提高孩子们的积极性。孩子们在家长面前表现得积极主动，这样的活动也让家长们更了解孩子们的素质和能力。

活动当天，我们通过视频材料让孩子们了解端午节的传说、起源和故事。通过一些提问和科普知识，帮助孩子们更好地了解这个节日。孩子们也踊跃发言，展现出积极参与的热情。老师们做好了工作，确保活动有序进行。

接着，我们进行了包粽子和做香囊的活动。大家一起努力，家长们也积极帮忙。孩子们亲手包了自己的粽子，互相交换分享香囊。在活动休息期间，孩子们品尝了自己做的粽子。在玩乐的过程中，他们也锻炼了动手能力，了解了粽子的制作过程和不同种类的味道。

这次活动得到了家长们的好评，老师们的努力也得到了认可。活动中，我们看到了这种方式如何更好地调动孩子们的积极性，以后我们将继续发扬这种方式，做好下次的节日活动。

同时，也有一些准备不足的地方，比如食材准备有些不足，参与的家长和老师分到的粽子也少了一点。不过，整个活动过程还是非常开心的。

大家一起感受到了节日的快乐，在活动中也看到了孩子们不同的一面。特别是对于一些忙碌的家长来说，更能感受到孩子们在幼儿园的成长，看到了他们不同的方面。通过这次活动，我们对下次的活动准备也更有经验了，将在下次的节日活动中做得更好。

端午节活动总结简短3

粽子是端午节最为重要的节日食品，传说是为了纪念古代爱国诗人屈原而发明的。作为中国历史上文化积淀最深厚的传统食品之一，粽子在端午节期间扮演着非常重要的角色。

在今天，我去姥姥家帮忙包粽子。我跟着姥姥学着包粽子的技巧。姥姥拿了一张粽叶，用手将其卷起来，粽叶就变成了一个中空的圆锥形。我也试着跟着姥姥的样子，拿起一张粽叶，想把它卷成圆锥形，但卷来卷去却只能做成一个直筒状。姥姥看到了，就在旁边指点我：“用左手紧紧捏住粽叶的一个角，用右手将另一个角向内卷起，并用力拉紧下面，上面稍微放松一些。”在姥姥的指导下，我成功地卷好了粽叶。

接着，姥姥在圆锥形的粽叶中插上一根筷子，然后用勺子舀一些糯米放入粽叶中，均匀地摇动筷子，直到把糯米包得很紧。我也在粽叶中插好筷子，放入适量的糯米。但是在摇动筷子的过程中，有时会戳破粽叶，有时糯米包装得不够紧。姥姥说：“在摇动筷子时要轻一些，用力将粽叶包得更紧。你看……”姥姥一边说着一边示范，我一边听一边学。哈哈！我包的粽子终于有了点样子。

然后是捆绑粽子。姥姥用双手紧紧握住粽叶，在粽子尖角附近绕上绳子两圈，并打好结，一个漂亮的粽子就包好了。我也按照姥姥的方法成功地捆好了第_个粽子。接着，我又包好了第_个、第_个……一连包了好几个。

最后一个步骤就是煮粽子了。将捆好的粽子逐一放入锅中，倒入足够的冷水，水面要盖过粽子约1厘米左右，点火……15分钟后，将锅中的粽子上下位置交换一下，然后以慢火继续煮煮1小时即可。

通过亲身体验，我才明白包粽子是一门非常需要技巧的手艺活儿，包起来并不容易。

我深深感受到人们通过各种丰富多彩的活动来纪念屈原这位伟大的爱国诗人，久而久之，形成了端午节的传统风俗。端午节蕴含着祖国人民深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化。它起源于中国，发展于中国，我们应该保护它，传承它，让全世界的人都了解端午节是我们中华民族独有的节日。

端午节活动总结简短4

根据市县教育局的要求，我们第三幼儿园开展了一系列主题教育实践活动，以庆祝端午节。这些活动旨在引导幼儿了解端午节的起源、习俗和其他节日文化，同时增强他们的爱国情感。

在这个活动中，各班级通过视频和绘本故事的方式向幼儿介绍了端午节的由来和相关习俗，以增强他们对国家的热爱之情。此外，每个班级还开展了各种形式的端午主题活动。有些班级让幼儿们通过搓绳编织，制作出五彩缤纷的绳子，象征着驱邪迎吉的意义。有些班级则制作了小香包，用以避邪驱瘟，并用其作为装饰品点缀教室。还有些班级在老师的带领下观看了小小蜜粽的制作过程，并品尝了端午美食。值得一提的是，幼儿园还有一群端午小使者，他们将自家的艾叶带到幼儿园，插在各个活动室门口，为小朋友们送上端午的祝福，共同庆祝端午节的到来。师生们一起动手布置室内外的环境，营造出浓厚的节日氛围。

此外，我们还精心组织了幼儿和教师一起洗粽叶、包粽子、吃粽子的活动。通过亲自参与洗、包、煮、品的整个过程，幼儿们能够充分地感受和了解端午节，加深对传统文化的印象，学习民俗知识，传承民族精神。这样的亲身体验让幼儿们真正喜欢上了我们的传统节日。他们包好的粽子被送到厨房蒸煮，下午一起品尝着香喷喷的粽子，享受着端午节的乐趣！

通过这次活动，幼儿们不仅了解了端午节的文化，还对中国传统文化有了更深入的认识。在包粽子的过程中，他们也丰富了自己的生活经验，并体验到了端午节的快乐。这样的活动不仅让幼儿们在学习中得到了乐趣，也培养了他们对传统文化的兴趣和热爱。我们相信，通过这样的主题教育实践活动，幼儿们将更加深入地了解和传承中华民族的优秀传统文化。

端午节活动总结简短5

端午节是中国的四大传统节日之一。对于幼儿来说，他们对端午节的印象通常只停留在吃粽子、挂香包和看划龙船上，对于端午节的深层意义并不了解。因此，我们设计了这个活动，旨在引导幼儿深入了解端午节。

整个活动的设计首先从端午节的习俗入手，让幼儿去寻找端午节的起源故事，动手制作香包，并了解端午节是诗人的节日，他们创作了许多赞颂端午的诗歌。接着，我们让学生在享受吃粽子的同时，也关注自己的健康，思考如何选择更健康的食物。在观赏划龙船的同时，也让他们体会到团队合作的重要性。

看着孩子们全神贯注地参与活动，我觉得我们的活动取得了成功。孩子们可以自己选择材料，设计龙头，在装饰的过程中，他们还自发地合作。最终，在他们忙碌的努力下，一艘艘精美的龙舟完成了。孩子们拿着龙舟玩得不亦乐乎，还争相炫耀，“我的龙舟最厉害，如果比赛肯定能得第一名！”

当然，由于时间限制，仍有一部分孩子没有来得及完成龙舟。他们脸上带着一丝失望，但我告诉他们，我们可以在饭后或区域活动中继续完成。孩子们听取了我的建议，接受了这个安排。

选择孩子们喜欢和感兴趣的活动，会取得更好的效果。因此，我们要抓住孩子们的兴趣，进入他们的内心世界，让他们的愿望在我们的帮助和支持下得以实现。

端午节活动总结简短6

这次端午节，我们受邀参加了幼儿园举办的亲子活动。一大早，我们一家人来到幼儿园，与孩子们一起接受了这次活动的任务——亲手做粽子。

幼儿园已经准备好了粽叶和糯米，我们只需要包好粽子就可以了。除了我们这些家长，孩子们也参与了其中，而我们只是辅助者的角色。我得教导我的小宝贝如何包粽子。虽然我以前从来没有包过粽子，过去的端午节我们一直都是到超市购买，但这次能亲手做，让我感到很新鲜，充满了斗志。

这次活动最有趣的地方就是亲手做粽子，让我们感受到了包粽子的乐趣，也让我们与孩子之间的联系更加紧密。每个人都在努力学习，当然有些家长有经验，包得又好又快，他们成为了我们学习的榜样。当我学会之后，我回到了我家孩子身边，告诉他如何包粽子，并且经常发表意见。我们之间的相处非常融洽。

以前，我家孩子非常内向，不怎么和我们沟通，整天只是躲在房间里看动画片，或者玩积木游戏。由于我们工作繁忙，很少有时间与他们沟通。毕竟，我们每天都要上班，哪有时间考虑那么多呢？虽然我们关心孩子，但并没有给予足够的重视。每次做的不好，无形中拉大了我们母子之间的距离。