学校坚持开展爱国主义教育，充分利用校会、班会、团队活动、国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和“三观”教育，抓住学生思想中的热点、难点问题，把握正确舆论导向，引导学生用自觉行为创造一个自主发展，健康成长的空间。为此，学校开展了文明礼仪教育月活动。在纪念红军长征胜利_周年之际，观看了影片《长征》，让学生明白今天的幸福生活来之不易，我们要继承和发扬长征精神，共建和谐校园;另外还组织学生观看邹越老师的大型演讲《让生命充满爱》，使同学们的心灵受到了极大震撼，让他们明白了什么是爱的真谛。在年终学校被教育局授予“德育先进集体”荣誉称号。

四、狠抓安全和综合治理，确保学校长治久安。

安全工作，是一个学校的最基本、最重要的一项工作。在校长、支书的领导下，本学期建立了行政人员和年级老师值班签到表和值班记录本，更加规范了值班制度。另外，综治办结合政教处共同监督学校教师首接责任制的执行，明确责任，规范管理，加强教师和学生的安全意识。开学初，学校专门成立了预防和处置校园突发事件工作领导小组以及应急小组，形成了一个重大突发事件网络体系。并且利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过家长通知书，增强家长的安全意识;11月9日“消防安全日”，学校组织了学生紧急疏散演练，切实增强了学生的消防逃生意识和逃生的技能。通过安全教育，大大的提高了老师和学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。在本学期，学校被授予“__三星级平安单位”荣誉称号。

五、加强法制教育，坚持依法治教，提高法律意识，保护合法权益。

学校聘请校外法制副校长(辅导员)，为全体师生作专题报告。全员学习新《义务教育法》，提高教师法律认识，不得体罚及变相体罚学生。保护未成年人合法权益;尊重未成年人的人格尊严;适应未成年人身心发展的特点;教育与保护相结合。

回首这一年，所有的成绩与艰辛，矛盾与困惑，都有上级领导和全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，继续保持了羊渠河学校井然有序、昂扬向上的发展态势!我们有充分的信心，在区委区政府及区教育局的关怀、支持下，全面提高教学质量和办学水平，以开拓创新的时代精神，迈着坚实有力的步伐，共同开创羊渠河学校的辉煌明天。

小学期末学校工作总结6

我们的一年级数学教研组是一个人才济济、积极向上的团队。每个成员都全身心地投入本职工作，相互了解并形成了亲密无间的关系，具有很强的团队精神。教研组的成员本着“勤学、善思、细研、实干”的准则，积极开展教育教学和教研工作，并善于反思问题并改进工作。

为了为新课程教育教学工作的全面实施奠定坚实的基础，我们加强了业务理论学习，转变了教育教学观念。我们深入学习了《教学建议》，并不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，将新课程改革变为我们的自觉行动，让学生得到充分全面的发展。教研组全体成员积极参加学校的教育教学活动和教研组活动，不断改进和完善教育方法，增强服务意识，以德治教。每月我们都有教师承担主题式教研的公开课，并及时进行磨课、听课、评课。我们还积极参与“博雅课堂”研讨活动和“凭海临风”论坛跟帖。

为了加强教研组的常规管理，我们在“严、细、实”上下了一定的功夫，向管理要效益。我们组织教师认真学习了《新课程标准修订稿》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，每学期初教研组活动都认真学习“五精”教学常规，进一步转变教师的教学观念。在常规工作中，我们坚持相互学习、共同进步、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。我们还加大了对中青年教师的培训力度，鼓励他们自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面的知识。本学期，教研组坚持教学“六认真”，并配合教务处加强对各项工作的检查，包括教学常规、摘抄笔记、听课记录的检查，以及作业布置、批改反馈的检查等。我们每位教师都严格执行教学进度，按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，使学生的成绩普遍提高。

展望未来，我们认识到任重而道远。回顾过去一年，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。我们有很多值得骄傲的成绩：范建萍老师的公开课《分数的初步认识》参加了浪花杯决赛，得到了听课老师的好评；何国木老师执教的《认识时间》受到了听课老师的大力称赞；金慧萍老师执教《认识时间》让所有老师受益匪浅。每位老师的听课数量都达到了学校的要求。范建萍老师还获得了区三等奖的论文奖励。范建萍老师正在组织一个区级课题的研究，全组老师都积极参与其中，相信会取得很好的结果。此外，我们还开展了特色活动，如“创意123数字画”现场比赛，近200名学生获奖，得到了家长们的一致好评。

当然，我们也意识到并不是每件事都做得很完善。展望未来，我们已准备好了行囊。我们将继续求真务实，打造学研结合型的教研组；我们将继续开拓创新，竭力促进教师专业化成长。相信在今后的教育教学研究工作中，我们将更严格要求自己，争取有更出色的表现。

小学期末学校工作总结7

本学年即将结束，现对小学部本学期所做的工作进行总结如下。

一、遵循规律，落实计划

我们的学校是一所九年一贯制学校，以中学为主导，制定和规划学校的发展蓝图。小学部作为学校的一个管理部门，在学校的统一安排下，遵循小学教育特点，制定工作计划，落实教育管理工作。

1、发展学生是教育的根本。

我们小学部以素质教育为主要方式，以全面发展学生为根本，致力于实施文化知识的教育教学工作。我们开设规定课程，安排足够的课时，并将安全、健康等教育纳入班会主题中，结合梅里村地处血防区的特点，加强血防教育。我们还召开了两次学生家长代表会议，关注学生的个性成长，将留守儿童的关爱工作纳入日常教育教学工作。我们的教育是为学生服务的，我们的管理是为人民满意的教育服务。

2、教师是落实教育的主体。

虽然小学部的师资力量不算强大，但也不是薄弱。经过学校和教师的努力，尤其是王金道老师的努力，我们赢得了家长们的支持，改变了原来含初小的办学模式，集中教学资源建设了只有完小模式的梅里学校小学部。我们共有六个年级、六个教学班，共计15位教师，每个年级的语文和数学科目都由一位专职教师授课，同时还配备了体育、外语等专职教师。在教师人员安排上，我们得到了学校的支持，教师的工作基本上是均衡的。我们还扩招了一年级新生，接收了兄弟学校介绍来的六年级学生，增加了生源。小学部积极营造和谐友爱的工作氛围，充分发挥教师的主人翁精神和工作的主体意识，开展集体学习和教学交流活动，提升教师个人和群体的素养和教学能力。

我们定期组织教师政治和业务学习，每个月至少召开一次小学教师会议，传达校委会的精神，传递信息，强化教师的职业道德，深化教师的岗位责任意识，凝聚教师力量，以学校发展为大局，形成校荣我荣爱校如家的心态。

3、班级是学校管理的单位。

在学校突出班级工作为管理中心的过程中，小学部聘用了六位事业心强、经验丰富、精力充沛的中老年教师担任班主任工作，并根据小学生年龄特点和管理需要，配备了六位老师担任中队辅导员，配合班主任搞好班级管理。

我们制定了小学生日常规范，发挥了小助手的作用，调动了中高年级学生班干和少先大队组织学生代表成立的校园小督察，促进了学生良好行为习惯的养成教育。

在班级管理中，我们突出了班主任工作的中心地位，辅导员配合，有效地改善了学习环境，加强了午休和课间休息的管理，营造了良好的学习氛围，形成了端正的学风和班风，为良好的校风建设奠定了基础。

在学校领导的指导下，小学部的管理以教书育人为师德楷模，以人文塑造学生个性，以创新发展为办学理念，遵循教育教学规律，进行有目标、有计划、有过程、有效果的教育教学活动。

二、把握命脉，突出重点

学校的生存之道是教育教学质量，我们不仅要为本部高一阶段输送健康合格的学生和优质的生源，还要站在教育前沿，培养祖国的未来。这个神圣的使命让我们有着高度的责任感，必须教好每一个孩子。

1、执行严格，操作标准

教师必须按照课表上课，并接受教导处的考课。我们科学安排课程表，专注不同学科的教学，要求教师按照课表上课，不得随意更改，如果需要变动，必须经过教导处的同意。我们执行坐班制度，倡导合作交流，学科渗透，资源整合，进行集体备课和业务探讨。本学期以来，教师们认真执行课表上课，没有缺课和旷课现象，个别特殊情况特殊对待，并向学校报告了情况。

2、定期检查，及时总结

根据小学部的规范细则要求，教师必须提前计划和备课，并要求教师写好教学反思并认真批改作业。学期初，我们由教研组审核各年级学科教学计划的可行性，每月进行一次定期教师业务检查，记录情况，及时总结，指出不足以便改进，同时也为期末总查量分提供过程依据。在11月份，我们接受了学校领导对小学部教师业务的抽样检查，学期末将接受学校领导对小学部教师业务的全面检查。大部分教师能按照规范细则的要求操作，并得到了校领导的好评。

3、求真务实，端正考风

期末检测遵循区局相关文件的精神，并得到了学校的支持，我们严肃考纪，端正考风。小学部的六个年级的期末检测分为两天进行，一到三年级在1月9日进行，四到六年级在1月10日进行。我们精心安排了考场，每个考场只有30人，共计10个考场，都是单人单桌，尽可能地拉开了距离。阅卷和统分由专人负责，不仅接受领导的督促和检查，还要进行教师复查，并返还给学生，接受学生和家长的监督。我们的目的是检测出真实的成绩，供教师权衡参考，以便在今后的工作中有的放矢地针对不足进行有效改进，并为推广闪光点做好准备，力求方法的更新，科学有效，着眼于提高质量。

三、创新拓展，提升品味

1、结合培训，提升业务

本学期，我们的教师参加了第三轮继续教育，主题是“备好课”。备好课是上好课的基础，小学部分为三个组进行了继续教育内容的学习和交流，并组织了小学部全体教师听取专家讲座报告。要求每一位教师认真撰写读书笔记和心得，并结合所学理念编写一篇教学预案参与评选。

2、提供平台，交流探讨

按照学校要求，每位教师必须参与听课交流活动，并上一节公开课。为了方便教研组的活动，我们安排了语文教师在周二下午空堂，数学教师在周三下午空堂，让教师集中时间参与教研活动，静下心来听取和交流教学想法。在学校的支持下，我们不仅为教师提供参与外校教研活动的机会，还在我们学校开展了高岭中心校数学组片级教研活动。我们吸收了兄弟学校教师的信息和资源，扩大了教师的视野，增强了教研活动的效果。

3、激励参与，提升品位