园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”。教研重点：围绕如何进行有效教学以及保教并重在日常环节中的渗透。我们开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动；开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。我们不断摸索与研发具有实际幼儿园特色的课程。我们加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内进行教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。保育员双周四例会制度，并进行操作规程再学习活动。我们彰显国际象棋办园特色，开展园本教研，不断摸索与研发具有实际幼儿园特色的课程。

成绩：参加区保教能手比赛1名，骨干教师下乡支教帮教2次，接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。接待xx市师范学院公开教学3节。

五、家长工作：

我们把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会，举办家长学校讲座4次，举办校园家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，周末早操时间特色汇报反馈，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。我们与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我们还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。

六、后勤工作：

幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件。我们添置了350盆盆花，做好幼儿园内绿化养护工作。我们强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。我们定期开展安全演练、法制教育、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采购关，认真做到餐具一餐一消毒。

行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品，安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。

七、信息技术：

我们实现了资料管理的无纸化，建设了园内教育资源公共库。我们利用教育在线和杏花教师家园、实验幼儿园教师博客圈网络平台，实现教师交流、沟通的快捷化。我们还利用园所网络资源，为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。

通过以上各项工作的努力，我们取得了一定的成绩。我们将继续努力，不断提高幼儿园的教育质量，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。