以下是小编精心整理的有关于世界读书日活动总结报告5篇范文，欢迎各位阅读和借鉴。

世界读书日活动总结报告1

4月23日是世界读书日，市三幼组织了一场名为“赠图书献爱心”的活动，旨在推广阅读并传递爱心。活动当天，400余名幼儿在家长的陪同下积极参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计捐赠了400余册。这些图书将在市三幼楼层的图书角放置一段时间，供全园的幼儿共同阅读，然后转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们也能享受阅读的乐趣。

在活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证书和小礼品，这无疑在他们的幼小心灵中播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子和老师纷纷在红色条福上签名，表示要让阅读成为伴随一生的良好习惯。

市三幼一直以来都非常重视幼儿早期阅读工作。他们通过在班级内外进行图书漂流活动，还在班级内部开展了“红书包”流换行动，让幼儿们接触到丰富多样、琳琅满目的书籍，拓宽了他们的视野，增长了见识。

举办这次活动的目的有两个方面。一方面，通过活动本身，让更多的人了解活动的主题和意义；另一方面，通过活动，锻炼社团成员的能力，为他们以后的工作、学习和生活提供帮助。我们代表的是机电经管系，但同时也代表着每一个人。我希望通过这次活动，我们能够在未来做得更好、更出色。我们都是最优秀的，只要我们努力去做，尽管会有一些不足，但通过一次次的锻炼，我们会逐渐变得更加完善。

世界读书日活动总结报告2

为了在校园中营造浓厚的书香氛围并培养良好的阅读习惯，__小学在4月23日世界读书日到来之际举办了名为“阅读成习惯、书香润童年”的活动。活动的目的是鼓励学生们积极参与阅读，将阅读融入他们的日常生活中。

在4月18日，学校向全体师生发出了“营造书香校园”的倡议。各个中队辅导员利用主题队会开展了世界读书日的主题活动，号召学生们自愿将自己看过的图书赠送给他人或者进行自由互换阅读。这样的倡议让学生们学会了分享阅读的乐趣，并且在与他人交流阅读经验的过程中，培养了他们的阅读兴趣。

在4月21日，学校教导处组织了语文教师和美术教师对三至五年级推荐的读书笔记进行了评比。评比结束后，他们将优秀的读书笔记放在学校的图书室进行展评。学生们利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。这样的活动不仅在很大程度上调动了学生们参与阅读的积极性，还努力培养了学生们“不动笔墨不读书”的好习惯。

通过这次活动的开展，广大学生们积极参与到了阅读活动中，分享了阅读的乐趣，共同享受了阅读的美好时光。这样的活动让阅读成为了一种习惯，让书香滋润了学生们的童年。相信在与书相伴的日子里，学生们的生活会更加丰富多彩！阅读不仅能够丰富知识，还能够培养学生们的思维能力和创造力。因此，我们要继续鼓励学生们养成阅读的好习惯，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。通过不断地阅读，学生们将能够开阔眼界、增长见识，并且在未来的学习和生活中更加出色。让我们一起努力，将阅读进行到底，让书香永远伴随着我们的成长！

世界读书日活动总结报告3

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天都成为读书日，它提醒我们每天养成读书的好习惯，希望每个老师和同学都能爱读书、读好书。

根据中国图书馆学会《关于开展“全民阅读”工作的通知》的要求，普洱市图书馆和普洱市图书馆学会于4月23日在茶城普洱市中心红旗会堂门前开展了一场“世界读书日”大型公益活动，以营造“全民阅读”的良好氛围。普洱市人民在这个特殊的日子与全世界的读书人共同庆祝，一起唱响“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”的主旋律。活动期间，主要开展了发放宣传单、新书栏目介绍、书展、读书有奖猜迷等宣传活动，让市民深深感受到“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”的真谛。同时，人们也更加深刻地领悟到“书籍是人类进步的阶梯”，全民阅读活动对建设和谐文化、推动市民全面发展、促进普洱文化的繁荣和发展、推动普洱经济腾飞等方面的积极作用。

除了紧扣“读书、给人智慧、让人温暖、让人勇敢”主题进行“全民阅读”宣传外，这次活动还以此为契机，宣传普洱市图书馆的搬迁和开馆，让市民对普洱市图书馆有了更深层次的认识和了解，扩大了图书馆在社会上的知名度和影响力。

总的来说，普洱市图书馆和市图书馆学会举办的“世界读书日”活动主题明确、内容丰富，贴近群众、贴近生活，广大市民乐于参与，达到了预期目的，取得了实际效果。可以说，这次活动是保障人民群众阅读权利、提升市民素质、丰富精神文化生活的有效举措，同时也是宣传“中国茶城、世界茶乡”普洱、打造“妙曼普洱、养身天堂”城市品牌的有意义活动。

世界读书日活动总结报告4

为了引导我院学生更加积极地阅读书籍，提高阅读水平，图书馆联合校团委举办了一系列丰富多彩的活动，即“读书活动月”。通过这次活动，同学们可以了解到各种经典图书的推荐，参加学术讲座、数字资源培训以及读书交流会等活动。

这次活动的目的是希望通过各种活动引导同学们热爱读书，并且充分利用图书馆所提供的丰富资源。为了更好地宣传活动，营造浓厚的氛围，图书馆采取了多种形式进行宣传，比如利用网页、制作展板、悬挂大幅标语等。这些宣传方式使得活动的影响范围更广，在读者中产生了积极的反响。据统计，近4000名学生参与了这次读书活动。

为了提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，图书馆推荐了近200种各类经典图书，并将这些书目展示给广大读者。通过推荐这些经典图书，希望能引导同学们回归名著、回归经典，深入了解经典文学作品的深刻内涵。同时，这也能提升同学们的阅读品味和文化修养。

除了图书推荐，图书馆还举办了一系列的活动，包括学术讲座和数字资源培训。学术讲座邀请了专家学者来分享他们的学术研究成果，让同学们能够从中获得更多的知识和启发。数字资源培训则是为了教会同学们如何利用图书馆的数字资源进行学习和研究，提高信息获取的能力。

此外，读书交流会也是本次活动的亮点之一。同学们可以在交流会上与其他阅读爱好者分享他们的阅读体验，互相学习和借鉴。这种互动的方式不仅能够增进同学们之间的交流，还能够激发他们的阅读兴趣。

通过这次“读书活动月”的举办，同学们不仅能够接触到各种经典图书，提高阅读水平，还能够通过参加各种丰富多彩的活动，培养良好的阅读习惯和文化修养。希望通过这些努力，能够在学校中形成热爱读书的新风尚，让更多的学生受益于阅读的力量。

世界读书日活动总结报告5

本次读书节的主题与口号是“点燃读书激情，共建书香校园”。同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与伟人碰撞，激励自己前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。我们具体开展的活动有：

一、选定一本好书，细细品读

参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。这样的活动不仅让同学们培养了阅读的习惯，同时也提高了他们的写作能力和思考能力。

二、召开主题班会，体会读书的乐趣

在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。通过这些活动，同学们不仅能够分享自己的读书心得，还能够相互学习，拓宽自己的视野。

三、静心读书

我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让学生潜心阅读。每个学生都十分珍惜这样的阅读时间，他们能够在安静的环境中，专注地享受阅读的乐趣，提高自己的阅读能力。

四、手抄报

读书节期间，我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报，最终评选出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生有：徐x。手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己写的读书感悟，有精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。通过参与手抄报的制作，学生们不仅加深了对书籍内容的理解，还培养了自己的创作能力和团队协作精神。

五、演讲比赛

结合本校“感恩.理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。同学们通过演讲的方式，分享自己对读书的理解和感悟，激发了其他同学的阅读兴趣。通过演讲比赛，学生们不仅锻炼了自己的演讲能力，还提高了自信心和表达能力。