关于心理健康总结报告5

心理健康教育是一项面向全体学生的全面工作，其目标是提升学生的心理健康水平。影响学生心理健康发展的因素复杂多样，因此，促进学生心理健康发展的方法也需要多渠道、全方位的。本学年，我班在学校领导、老师的关心支持下，坚持做好常规工作，开展形式多样的心理健康教育活动，在帮助学生培养健全人格，保持心理健康发展，以及全面推进素质教育等方面取得了显著的效果。现将活动情况总结如下：

一、做好心理健康教育的宣传工作

为了引起教师、家长和学生对心理健康教育的关注，我班采取了多种方式进行心理健康教育的宣传工作，以营造良好的氛围，激发学生开展心理健康教育的积极性，增强他们的心理保健意识。我们通过班级手抄报、购买和订阅心理健康教育书籍、资料以及观看心理健康教育专家的报告等形式进行宣传。

二、重视教师的心理健康教育

学校领导积极参与心理健康教育的活动和研究，保证了心理健康教育活动的顺利开展。此外，学校确立了“面向全体，预防为主，个别心理咨询辅导为辅”的心理健康教育工作原则。教师是学校教育工作的关键，他们的心理健康水平直接关系到学生的身心健康和成长。因此，教师的心理健康教育尤为重要。在本活动中，我们得到了大家的支持和认可，对教师的健康和愉快的工作起到了积极的促进作用。

三、精心开设心理健康教育课

开设心理健康教育课是开展心理健康教育的重要途径。我们通过班主任进行心理健康教育课的专题研修，尝试开设心理健康教育活动课，大大提高了效率，并取得了良好的效果。我们通过讲解、讨论、谈话、游戏等形式，对正确的交往表现、交往的注意事项等问题进行了讨论。通过这些活动，学生树立了健康的交往观，端正了交往态度，提高了心理健康水平。

四、在常规工作中全方位渗透学生心理健康教育

我们班师生共同努力，能够在愉快的工作和学习氛围中共同发展。我们在各学科教学中渗透心理健康教育，使学生在学习过程中感受到真、善、美，提高他们的心理素质。

五、建立学生心理健康教育档案

建立学生心理健康档案并逐步规范化，对于提高我班心理健康教育的有效性具有重要作用。它将有助于确定有针对性的心理教育工作的目标、内容、方法与途径；有助于诊断、分析、解释与评价。我们还对学生的基本情况做了调查记录，包括学生的家庭情况、成长经历等，并对学生进行了全面的心理调查，将调查结果记录在心理健康档案中，这些材料将成为伴随学生心理成长的原始资料。

六、开展心理健康教育方面的课题研究

心理健康辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。心理健康辅导是班级教育教学工作中的一部分，班主任需要转变观念，将应试教育转变为素质教育。在教学中多给学生爱和尊重，多表扬、鼓励，少批评，创造和谐的教学环境，建立良好的师生关系。我们还积极开展《如何对学生进行心理健康教育》的课题研究，及时将研究成果运用于实际工作中。

七、结合家庭教育开展心理健康教育

我们及时与家庭沟通，对学生的心理健康教育开展有效工作。我们向家长发送一封信，定期召开家长会，随时进行家访，以确保经常沟通。家庭教育直接对学生的心理健康产生影响，也是学校教育所不能代替的一种力量。家长在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。我们针对二年级家长召开了心理健康讲座，使学校与家庭互相沟通，及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感和自制力，养成乐观进取的积极态度。

八、对学生进行因材施教和个别辅导

个别辅导是我班开展心理健康教育的重要方法。心理辅导室定期开放，接待有需求的学生。班主任依据积极心理辅导的原则，为学生提供心理支持和心理帮助，对有心理困扰的学生，给予科学有效的心理辅导。我们还可以通过电子邮件为学生提供帮助，如：

关于心理健康总结报告6

时光飞逝，转眼间，本学期的各项工作已经接近尾声。回顾这一学期的经历，我们可以看到我们的工作既紧张又忙碌，但我们同样也取得了丰硕的成果。__系心理健康部所有成员积极配合老师，共同致力于心理健康教育工作。我们与各班心理健康委员以及寝室专干紧密合作，有序地推进本部门的日常工作及特色活动，进一步地宣传心理健康知识，为心理健康教育工作贡献了自己的一份力量。以下是我们本学期各项心理健康工作的总结。

一、日常工作（一）周报表、月报表为了全面了解学生的心理健康状况，我们每月定时收集各班级的心理反馈表，并及时准确地将各班的情况反映给老师。对存在问题的同学进行指导、跟进。我们将在心理健康周报表、月报表上继续努力，时刻关注同学们的心理健康状况，保证每一位同学都能保持健康、开朗、积极向上的心态。（二）心理健康委员、寝室专干会议为了全面了解同学们的心理健康状况，我们每月定时召开各班心理健康委员会议，了解同学们的生活情况，针对问题提出整改措施，全力保证同学们的心理健康。本学期我们坚持每月一次例会，集中反映各自身边遇到的心理健康问题，并对接下来的工作作出指导。（三）心理健康宣传栏为了深入宣传心理健康知识，我们将心理健康意识普及到同学们的日常生活中。我们每月定期更新心理健康宣传栏，展出优秀稿件、活动照片和心理知识等。（四）及时更新部门博客、空间我们将举办的活动计划、总结、照片及时上传至部门博客、空间，扩大活动宣传力度，让更多的同学了解我们的活动。（五）成长辅导室本学期我们配合老师工作，顺利完成了“心路彩虹”特色成长辅导室的工作，并加大了宣传力度，让更多的同学对成长辅导室有了更加正确的了解，能主动走进辅导室，敞开心扉，解决自身问题。我们将更加致力于成长辅导室的发展、宣传中，切实发挥它的作用，为更多同学排忧解难。二、主要活动（一）“超级作品 我心我秀”活动在比赛初期，我们进行了大量的宣传工作，超级作品这一活动引起了同学们的兴趣，纷纷动手或制作或写作，以手工作品、书法、文等形式上交了一份份精美且具有创意的作品。同学们上交的作品都按照自己独特的想法来表现作品的特色和内涵。各种独具特色的作品，令大家眼前一亮的同时也展现了不一样的自我。通过此活动，我们选出优秀作品的同时，也调动了学生的积极性，带动同学们积极参与到心理健康部的活动中来。参赛选手在踊跃展现自己作品的同时，提升了自己的内心情感，并锻炼了自己，让自己的作品得到展现的同时，也能通过活动获取实践经验并最终完成个人锻炼与个人素质的提高。（二）5·25心理健康月系列活动本学期我们5·25心理健康月系列活动包括：心理健康知识讲座和安全知识教育讲座；与爱心协会合作进行了特校之行活动，为特校孩子们送去关爱；心灵寄语活动；“浓情五月天，感恩母亲节”主题班会活动；主题电影展播活动。通过各式各样新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。以生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵。同时，专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，有效地宣传心理健康知识、提高大家的心理素质，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园。（三）院级活动5.25是全国大学生心理健康日，我们部门在开展活动的同时，还积极响应院心健部的号召，参与各项活动，选择优秀作品上交，最终在心理健康知识海报评选中，获得一个一等奖，三个二等奖，两个三等奖；在心灵之声朋辈征文大赛中获一个一等奖，两个二等奖；由我系自主拍摄的心理健康微电影《迷返》在怀化学院__年“5·25”心理健康月第_届微电影大赛中获二等奖。（四）第_届科技读书节之演讲比赛为丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，提升校园文化氛围，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和平台，展现同学们的风采，更是配合第_届“科技读书节”的开展，培养同学们高尚的情操，抒发爱国情，__系学生分会学习部主办和心理健康部协办以“爱国主义”为主题朗诵比赛。我们对本次活动做了充分准备，在大家的共同努力下，__系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满结束。我们选出了优秀选手张__同学参加院里举办的决赛，最终获得了三等奖。本学期以来，我们的日常工作及活动开展得有条不紊。这些工作及活动让我们获得了更多的经验，加强了我系与其他系部之间的联系，同时也让我们更有信心将本部门的工作发展得越来越好。相信在接下来的心理健康工作中我们会做得越来越好！

关于心理健康总结报告7

五月，我们迎来了心理健康活动月。在这个特殊的日子里，我国某心理协会在院团委的正确领导下，在心理健康指导中心指导老师的指导下，致力于宣传和普及心理健康知识，旨在加强同学们对心理健康知识的认识，提高我院全体同学的心理健康素质，为构建和谐校园做出贡献。为此，我们开展了一系列以“心灵世界，有你有我”为主题的活动。

五月份的主要活动有：

1. 举办了主题为：“心灵世界，有你有我”的手抄报比赛，旨在通过手抄报的形式，让同学们更深入地了解心理健康知识，提高心理素质。

2. 开展了心理影片的赏析活动，以影片《楚门的世界》为例，让同学们深入了解心理健康对生活、工作，家庭的重要性，并从更多渠道学习心理健康知识，提高心理素质。

3. 联合心理健康指导中心的老师在生化楼101教室展开了一场大型现场心理咨询活动，为同学们提供了面对面心理咨询的机会，帮助同学们解决心理困扰。

4. 在5月25日，我们举办了一场心理情景剧晚会，通过情景剧的形式，让同学们更深入地了解心理健康知识，提高心理素质。

5. 举行了以“心灵世界，有你有我”为主题的主题班会，让同学们在班级层面上了解心理健康知识，提高心理素质。

6. 对心育干部进行了心理健康知识培训，提高心育干部的心理健康知识水平，更好地为同学们提供心理健康服务。

5月4日，我协会全体干部在1栋202教室召开会议，主要讨论了5月中旬到6月中旬的各项活动安排。

5月11日，我协会出版了心理影片赏析海报，片名《楚门的世界》，旨在宣传和普及心理健康知识，此影片于5月12日晚19:40在生化楼101教室展播。

5月12日，我协会在生化楼101教室展播了心理影片《楚门的世界》，该影片的目的是让同学们认识到心理健康对生活、工作，家庭的重要性，从而从更多渠道学习心理健康知识，提高心理素质。

5月22日下午，我协会在志远楼四楼进行了心理情景剧的彩排，并取得了预期的效果。

5月23日早上，我协会协助心理健康指导中心的老师在升旗台旁开展了以“心灵世界，有你有我”的大型心理健康心理咨询活动，设立了心理咨询区，心理健康指导中心的七位老师现场为同学们提供了心理咨询服务，同时还开展了心理游戏，由心协会干部引导同学们参与，活动中同学们积极参与，此次活动的圆满成功。

5月24日晚在志远楼报告厅，由心协协办的第_届“心理情景剧”晚会盛大演出。晚会邀请了心理健康指导中心的老师、右医心协、百职心协、院学生会、院团委、分团委、各系学生会代表及各兄弟协会代表。黄荣蜂老师上台发言并预祝晚会圆满成功，晚会的演出除了风趣却意味深远的话剧，还有院心育部的优美民歌，赢得了观众们带来正餐后可口的甜点，精彩的演出让观众流连忘返，情景剧圆满结束。

五月份，一系列关于心理健康的活动，不仅增强了我院全体同学对心理健康知识的认识，同时让广大同学认识到心理健康的重要性。我们相信，我院学生一定会带着阳光的心态，缔造阳光的生活，走向阳光的未来。

关于心理健康总结报告8

按照学工部本学期的要求和我院本学期的工作计划，我院的“525心理健康活动月”各项活动已经圆满落幕。活动的开展紧张有序，以“我爱我”、“和谐寝室人际关系”的理念已经深入人心，朋辈辅导员的工作职责、权利与义务进一步得到了强化，个别重点学生寝室的人际关系出现了明显改观。现将近阶段我院心理健康教育的工作进行总结。

一、缤纷多彩的活动，深受学生的喜爱