其次，我们树立了典型，发挥榜样的作用。结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，我们平时注重观察学生的言行表现，对于平时发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的，以及爱护学校环境的同学，我们进行宣传树立榜样。例如，四年一班的环保之星高露洁和六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。

接下来，我们开展了环境保护活动，注重教育效果。利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论，对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足等环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。我们还向同学们介绍了环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，提倡不使用一次性用品，不乱丢废旧电池等。

除此之外，我们还在美术课上开展了环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。学生们利用废旧的沙瓶进行创作，展现了他们对环保的理解和创新能力。我们还开展了“变废为宝”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展示于学校绿色厨窗。此外，我们还开展了环保护绿、节约节能活动，并且开展了节能减排环保主题黑板报评比活动，通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校园。同时，我们还利用校园广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。

通过这次环保教育活动，学生的环保意识得到了增强，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，节能减排，从我做起，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。

开展世界环境日主题宣传活动总结10

近日，__市司法局、市环保局、市总工会等多个部门联合开展了一系列主题宣传活动，旨在提高群众的环境保护意识，共同创造绿色美好家园。

首先，他们开展了环境保护法治宣传活动。他们组织了法治宣传志愿者、12348法律服务队以及家有儿女爱心志愿者协会等队伍，深入市区的6个乡镇和街道的市民广场、集中居住区等地，发放了2300多份宣传资料，包括《环境保护法》、《__市市容市貌管理规定》、《垃圾分类处理》等内容。通过这些宣传资料，他们向群众普及了“绿色生活”的理念，引导群众养成保护环境的好习惯。

其次，他们发出了一份绿色生活倡议书。他们向全市发放了《践行绿色生活，共创美丽新__》倡议书，倡议书从“发展绿色经济、倡导绿色生活、共建绿色家园”等方面出发，呼吁全体市民从小事做起，从自我做起，一起参与到保护生态环境的实际行动中来。同时，在政务大厅、银行网点、车站、大型商场等人流密集场所，他们摆放了绿色生活宣传展板和倡议书，供市民浏览和阅读。

第三，他们开展了环境保护创意大赛。在全市的12所中小学开展了以“金色童年，放飞童心”为主题的环保创意画活动，引导青少年学生发挥想象力和创造力，一起描绘他们心中未来生态家园的场景。学生们还在“共建生态家园、争当环保卫士”的宣传图画上签名，教育他们从小养成节水节电、不乱扔垃圾等良好习惯。

最后，他们组织了绿色骑行活动。他们举办了名为“美丽中国，我是行动者”的主题公益骑行活动，近百名志愿者身着环保标语宣传短袖，携带环境保护法治标语，沿着城区主干道骑行，向群众宣传低碳出行、健康出行的理念，引导大家在日常工作和生活中尽量减少开车，多使用公交、公共自行车等绿色环保的交通方式，为建设天蓝、地绿、水清的美丽__做出贡献。