参与各类活动，注重教育效果也是我们的重要举措之一。我们利用班队会课开展环保教育，让学生了解我们县的环保成就，增强学生环境保护的信心。在国旗下讲话中，我们结合6月5日世界环境日进行了环境保护重要性的教育，增强了环境保护意识。我们还组织了争当“绿色卫士”的活动，让学生从自己做起，从身边事做起。我们鼓励学生在日常生活中关掉水龙头、节约用电、分类处理生活用品、拒绝使用一次性筷子等，通过红领巾广播、板报等渠道宣传，增强了全体师生的环境意识。另外，我们的绿色卫士还积极参与了绿化、净化、美化校园的劳动，每天巡逻清洁校园，为校园的绿化、美化、香化、净化贡献力量。我们每天利用朝会课教育学生爱护花草树木和保护野生动物，每周还确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园的正常秩序。

通过这次环保宣传活动，我们取得了良好的效果。师生们对环保有了更深入的了解，环境意识得到了提高。我们相信，在学校的持续努力下，我们将能够建设更加美丽的绿色环境。

2024世界环境日活动总结7

为了大力弘扬生态文明，提高全民环保意识，营造良好的环保宣传氛围，强力推进环保中心工作。日前，__县在世界环境日期间采取了多项措施开展宣传活动。

为了提高中小学生的环保意识、节约意识和生态意识，__县组织全县中小学开展环境保护教育活动。通过世界环境日宣传教育活动，学生们了解到环境保护的重要性，激发了他们的环保意识。同时，__县各部门也利用单位LED屏滚动环保宣传标语、制作宣传栏等方式进行宣传，进一步提高全县广大干部群众的环保意识。

除了在学校和单位开展宣传活动外，__县还在各乡镇结合本地实际情况设点宣传，发放宣传资料，并开展环境保护宣传进社区、进村社活动，扩大了宣传范围。这种贴近群众的宣传方式，使更多的人了解到环境保护的重要性，并激发起他们的环保意识。

为了进一步加大宣传力度，__县制作了环境保护宣传片，并在人流聚集地播放，以及通过微信等社交媒体发布环保知识。这样的宣传方式能够更好地传递环保知识和理念，引起广大群众的关注和参与。通过多种方式开展“六.五”世界环境日宣传，__县营造了人人参与和支持环境保护的良好氛围，为实现天蓝、地绿、水净的美丽__奠定了良好的基础。

2024世界环境日活动总结8

为了纪念第x个世界环境日，也是新修订的《环境保护法》实施的第_年，我校积极开展了“践行绿色生活”主题活动，旨在宣传国家提出的绿色生活方式和消费模式，鼓励全民环境意识、节约意识、生态意识的提升。

为了增强师生们的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，我校精心组织了一系列宣传教育活动。首先，校领导高度重视这项工作，召开会议进行专题研究，并制定了详细的工作方案。结合我县的城乡环境综合治理情况，确保了今年的世界环境日宣传活动的顺利进行。

在宣传方面，我校围绕今年的主题“倡导环保新时尚，践行绿色好生活”进行广泛宣传。通过国旗下的讲话时间，向全校师生介绍了今年世界环境日的主题，并向全校学生发出倡议，呼吁大家节约水资源，珍惜树木，保持校园整洁，从小事做起，从现在做起。此外，我们还利用主题班会、黑板报、展板、滚动屏幕、横幅等形式，宣传普及生态文明、绿色低碳知识理念，引导师生增强节约意识、环保意识、生态意识。

为了更好地提升师生们的环保意识，各班还开设了一节《倡导环保新时尚，践行绿色好生活》课，由班主任任课，讲授环保知识。通过将环保知识引入课堂，我们希望能够让学生们自觉地加入到保护环境的队伍中来。

通过在世界环境日期间开展丰富多彩的环境教育活动，我校成功地树立了学生们良好的环境意识。这些活动不仅普及了环境知识，还在学校中营造了热爱自然、保护环境的良好氛围和风气。我们相信，这些努力将促进学生们形成对地球、人类和资源的积极态度，进而自觉地投入到环境保护行为中来。

在未来，我们将继续加强环境教育的力度，通过开展更多的宣传活动和教育课程，进一步提升师生们的环境意识。我们相信，只有通过全社会的共同努力，才能够实现绿色生活的目标，为我们的地球家园创造一个更美好的未来。

2024世界环境日活动总结9

为了增强师生对环境的意识，促进人人积极参与环保行动的自觉性，以及营造一个倡导环保的良好氛围，我校开展了主题为“共建清洁美丽世界”的环保宣传系列教育活动。以下是活动的总结：

一、加强宣传

结合我国环境保护的重点任务和工作，国家环保部确定今年“六·五”世界环境日的中国主题为“共建清洁美丽世界”，强调加强环境教育，将保护环境、减少污染、合理利用和节约资源的意识和行动融入学生的日常学习和生活中，让环保意识成为学生心中的常驻。根据我校的实际情况，在升旗仪式上结合6月5日世界环境日，进行了环境保护重要性的教育宣传，并发起了“节能减排，从我做起”的倡议活动。

二、树立典型，发挥榜样的作用

结合学校阳光少年评价机制中的环保之星评选，平时重视观察学生的言行表现，对于平时发现垃圾、纸屑等及时清理的学生，以及能够及时拧紧水龙头的学生，以及那些爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。比如，四年一班的环保之星高露洁和六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校的“环保小卫士”，并将他们的事迹进行宣传，让全体同学学习他们的榜样。

三、开展环境保护活动，注重教育效果

1. 利用班会课开展形式多样的主题班会。同学们通过讲节能小故事、节约小窍门以及自己的节约经验等方式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状，宣传环保知识，让同学们讨论低碳减排和绿色生活，提出对同学们在衣、食、住、行方面的建议和要求。通过介绍地球环境不断恶化的现状，如全球变暖、臭氧层破坏和资源不足等，引起同学们对环境的重视，进而提高低碳减排和绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排和绿色生活方面的计划和措施。并通过学生向家长宣传环保，鼓励他们不使用一次性用品，不乱丢废旧电池等。

2. 在美术课上开展环保手工课程“低碳沙瓶画，环保又创新”。

3. 开展“变废为宝”手工作品展，鼓励学生利用废旧物品进行再创作，展示于学校的绿色厨窗。

4. 开展环保护绿、节约节能活动。

5. 开展节能减排环保主题的黑板报评比活动，让学生通过自己的巧手布置黑板，展示环保知识和环保理念，培养学生的动手能力和创新意识，传播环保理念，打造绿色校园。

6. 利用校园广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。

这次环保教育活动增强了学生的环保意识，但要真正地、自觉地付诸行动，不是一蹴而就的事情。需要社会、家庭和学校共同努力才能取得良好的效果。因此，在未来的环保教育中，我们将进一步发挥家长和学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生和家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，从自己做起，用实际行动为建设环境友好型社会贡献力量，保护我们的环境。

2024世界环境日活动总结10

“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”是我园环境教育的目标。我们深知，虽然孩子的年龄小，但他们在家庭中的影响力却不容小觑。孩子的一言一行，牵动着千万名家长的心。因此，幼儿园的环境教育活动虽然直接面向孩子，但我们也积极鼓励家长们参与其中，共同关注环保事业。

为了让家长们更深入地参与到环保活动中来，我们特意组织了丰富多彩的亲子活动。我们邀请大班和学前班的家长利用废旧材料制作环保时装。家长们各施其能，用废弃的挂历纸、塑料袋、旧光盘、麦杆、玉米衣、旧布料、一次性筷子等材料制作出帽子、裙子、背心等时装。孩子们穿上爸爸妈妈亲手为他们缝制的漂亮时装，自信地在舞台上表演。而中班的家长则与孩子一起利用废纸盒、旧电线、旧纽扣等制作了精美的玩具，展示在教学楼的走廊中。通过这些活动，孩子们意识到原来我们手中的“垃圾”还能有这么多的用处。

亲子环保教育活动不仅教育了孩子，也对家长产生了积极的影响。这些活动增进了孩子与家长之间的亲情，也增强了幼儿园与家庭之间的联系。同时，这些活动丰富了孩子的知识和经验，让家长们更加理解和支持幼儿园的环境教育工作。

我们深知，幼儿的行为习惯很大程度上是从教师和家长那里学来的。幼儿喜欢模仿大人的一言一行。因此，我们在教育孩子爱护环境时，从自己做起，从幼儿身边的人做起。我们以身作则，与家长紧密配合，让家长成为幼儿的榜样。例如，李佳欣小朋友的奶奶在休息日与孙女一起制作环保衣架，并在星期一带回幼儿园让小朋友一起欣赏。我们的老师随后精心安排了一节精彩的环保活动，进一步加深了孩子们的环保意识。通过这样的举措，我们让幼儿在一个人人都来爱护环境、保护生命的环境中理解保护环境是每个人的责任。

总的来说，我们的园所环境教育活动能够根据幼儿的兴趣，结合他们的日常生活和各科教学，通过多种多样的形式进行。在进行活动的过程中，我们注重发挥幼儿的积极性，引导他们通过直接观察并发现身边发生的环境问题。我们也注重培养幼儿对保护环境的兴趣。经过环保教育的引导，师生以及广大家长对环境保护的重要性及其实施方法有了更深刻的认识，并逐步学会调节自己的行为习惯。我们相信，通过这样的努力，我们可以培养出更多关注环保、热爱大自然的优秀人才。