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幼儿园教师年度个人成长总结8篇
大小:474.59KB 3页 发布时间: 2024-05-11 10:51:38 12.97k 11.71k

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幼儿园教师年度个人成长总结1

时间是一位永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了。回顾这一学期,我感到忙碌而又愉快。在各位领导和老师的关心指导下,我认真履行了各项本职工作,积极完成了园里布置的各项任务。看着孩子们笑脸满面,看着他们在各个方面的能力不断提高,我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,我现在将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:

一、政治思想

在政治思想方面,我始终忠诚于教育事业,认真贯彻执行教育方针。我严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。我对幼儿怀有深深的爱心,对家长们热情主动,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

我积极参加了园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习的机会,认真倾听老师和专家们组织教学活动和讲座,并做好记录,写下听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中。

我还认真阅读了《早期教育》等幼教专业书籍,浏览了幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。本学期,我报名参加了学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在线上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取成为一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》和《幼儿园教育指导纲要》,认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周的活动,组织好每天的教学活动。在教学过程中,我注重渗透整合理念,运用多种教学手段来发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时,我也保证了幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中,我开设了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不断更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月我撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,我每天按照要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中,我开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。我坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化增减衣物。

四、家长工作

我认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家和在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。

我利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动,例如在“三八”妇女节邀请家长来园与幼儿共同放风筝;在“端午节”邀请家长来园与幼儿共同包粽子;在“六一”儿童节邀请家长观看幼儿的体操表演;在开展“幼小衔接”主题活动时,邀请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解。通过各种与家长的联谊活动,既增进了家长与幼儿、老师之间的感情,又让家长们了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一个学期下来,我收获了很多。但是,我也意识到存在许多不足,特别是在教学创新方面还有待提高和加强。在今后的教学过程中,我要灵活运用多种教学手段,加强教态、活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外,在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。

幼儿园教师年度个人成长总结2

一学期来,我园全体教职员工团结一心,始终坚持贯彻教育方针,根据《幼儿园规程》中的德育要求,依据园德育工作计划,一步一个脚印地落实。我们以实施爱国主义教育、集体主义教育为主旋律,以培养社会主义事业的合格者、建设者为目标,拓展幼儿德育教育活动,全面提高师生的思想素质,促进幼儿和谐、健康的发展。

首先,我们组织落实德育工作,规范教职员工的行为。幼儿园德育领导小组成员经常性地碰头,交流经验,反馈一线德育阵地的信息。及时总结得失,制订措施,确保德育工作不断上新台阶。教师定期召开德育会议,有重点地分析问题、研究对策,不断提高教学水平。

其次,我们常规工作,不断创新。每个星期一清晨,我们利用升旗仪式对幼儿进行德育教育。每周我们提出一句话,有针对性地提出要求,有重点围绕季节展开,丰富幼儿的知识,让他们了解初步的德育知识。思品教育渗透于幼儿的日常活动中,晨谈有目标展开,力求发挥德育阵地主渠道的作用。同时,我们制定了幼儿日常行为目标,做到日常规范有制度、有检查、有评比,开展丰富多彩的活动,让幼儿在乐趣中学习。

第三,我们注重创建文明环境,从小抓起。我们从小培养幼儿良好的卫生习惯,从小事抓起,做好了包干区的工作。文明小市民的教育渗透到幼儿的日常规活动中,各班教师以“争做文明小市民”为主题,创设了系列主题活动。幼儿通过参与这些活动,增长了知识,陶冶了情操。

第四,我们要求每个岗位的人都从自己做起。围绕争创市一级幼儿园的活动,从教师到幼儿,每个人都有强烈的自豪感、责任感和荣誉感。我们寻找差距,促使幼儿养成良好的习惯,受益终身。我们提倡“道德自律,工作自勉”,引导教师处理好群体中的影响和地位,工作中的勤奋和自勉,利益前的理智和淡泊,人际交往中的坦诚与合作。我们强调量化到位,更重视情态投入,强调过程努力,更重视效果表现。我们强调外部制约,更重视自我塑造。我们强调群体协同,更重视个体效率。我们努力使自己成为一本无字的德育书,让幼儿在我们的身上看到言行一致、表里如一、身体力行、亲身参与的榜样。我们促使教师在相互竞争中锐意进取,不断提升自己。

最后,我们重视环境营造,聚集德育合力。我们注重园文化建设,优化德育工作的内部环境。我们充分发挥园橱窗的作用,及时宣传各项德育活动,表彰各类先进典型。我们建设健康向上的园风、教风,不断提高我园的文化品位,创设文明校园。我们切实加强家园联系,使其更具针对性、实效性。在加强家园联系的基础上,我们要求班主任老师与配班教师勤于家访,多沟通。我们发挥各班组家长委员会的作用,开办“知心家庭学校”,开展父母与孩子“共读一本书”等活动,促进父母与孩子的沟通,优化儿童成长环境。

幼儿园教师年度个人成长总结3

本年度来,我园以提倡幼儿学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以思想品德教育为基础,培养幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,在全体老师及家长的共同努力下,德育工作取得了一定的成绩,现小结如下:

一、重观念转变,抓制度建设,夯实德育基础

在本学年中,我们加强了理论学习,组织全园教师学习《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,明确了新形势下德育工作的重要任务。我们明确了全员德育、全面德育、全程德育、有重点德育的原则,强调教书育人、管理育人、服务育人和环境育人。

我们还提倡“道德自律,工作自励”,在师德建设方面,开展了一系列的主题教育活动,如“在幼教岗位上闪光”、“幼儿教师形象谈”、“爱孩子赛妈妈”等。我们重点引导教师处理好群体中的影响和地位,工作中的勤奋和自勉,利益前的理智和淡泊,人际交往中的坦诚与合作。我们努力使自己成为一本德育无字书,让幼儿读出教师的有说有为、身体力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。

我们还实行了“分级管理,分层负责”的制度,形成了园长室、班级、教师三级管理网络。我们明确了班主任、值日教师的职责,并以此为抓手,加强了师德建设。我们把教师的公德行为、工作的事业心、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主要依据,列入了教师工作考评。我们还修订了班级工作考评条例,改革了德育评价,把“促进幼儿发展和教师的提高”作为重要标准。

我们还注重培养青年教师的作用,在班级工作、幼儿管理等方面发挥了他们的主力军作用。我们号召他们主动参与社区公益活动,关心幼儿的成长,以身作则,努力成为师德高尚的好园丁。

二、抓常规落实,重活动开展,追求德育实效

我们加强了行政值日活动的指导、管理和反馈,要求值日人员以高度的事业心、责任感,为幼儿园管理和幼儿发展尽职尽责。我们还注重幼儿的自主管理活动,创造性地开展了幼儿自主管理活动,调动了幼儿的积极性,并真正让他们成为幼儿园的主人。我们还注重社会公德教育,规范遵守、卫生维护和用餐纪律等方面加强了教育。

我们优化了班级教育活动,将丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。我们改变了德育活动形式化、单一化的现状,与各学科活动有机整合,开展了综合性活动。我们还严格按年龄特点上课,将幼儿的安全教育、健康教育、科学教育等纳入到课程管理中。我们还开展了心理健康教育,关心幼儿的身心健康。

三、重环境营造,抓阵地建设,凝聚德育合力

我们注重校园文化建设,优化德育工作的内部环境。我们充分发挥了学校橱窗的作用,及时宣传各项德育活动,表彰各类先进典型。我们建设健康向上的校风、教风、学风和班风,不断提高幼儿园的文化品位。我们切实加强家园联系,修改家园联系手册,要求班主任老师与配班教师勤家访,多沟通。我们还利用重大活动营造德育环境,如五_周年园庆活动和建国_周年主题教育活动。

在本学年的德育工作中,我们取得了新的突破,但也存在一些不足。我们认识到德育教育制度还不够完善,需要进一步细化。在今后的工作中,我们将不断改进,提高德育工作的质量和效果。

幼儿园教师年度个人成长总结4

根据眉县教体局关于民办幼儿园年度考核的通知精神,我镇及时召开专题会议,精心部署,12月24日、25日在各园自查的基础上组织教委成员通过听汇报、查资料、搞测试、教师座谈、家长访谈等方式,参照《眉县民办幼儿园年度考核办法》对镇内2所民办幼儿园从依法办学遵章守纪、不断投入改善条件、精细管理确保安全、配足教师规范保教、培养内涵外塑形象五个方面进行了全面考核评价,现将考核工作总结如下:

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