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幼儿教师个人成长年度总结范文1

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有努力的方向。以下对这一学年的工作做一总结：

一、班级情况分析

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二、教育保育方面

1、开学初期，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、亲切感。

2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了各种主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，并运用多种教学方法。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。因为我们班都是新生，来自不同的幼儿园所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，督促幼儿多喝水，对需要帮助的幼儿给予照顾，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，特别是在今年手足口与甲流严重蔓延的这一时期，更应抓好卫生的各个细节。

三、在家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期——“大班”做好准备。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。我们利用每天接待和离园的时间与家长交谈，有空就和家长打个电话，发个信息，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换自己的博客中有关保育的文章。对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满意。

一年的工作在忙忙碌碌中过去了，在老师们的努力下，我们看到了孩子们的进步和成长，我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

幼儿教师个人成长年度总结范文2

转眼间一个学期将要过去。本学期我们依据幼儿园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：

一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。

为了创设与幼儿德育相适应的环境，我们努力营造了一个浓郁的德育氛围。每个月，我们根据制定的德育目标，树立榜样教育；同时，我们给予幼儿参与活动和展示能力的机会，让他们成为环境的小主人。此外，我们还重视精神环境对幼儿品德和行为模式的重要作用。我们要求幼儿始终用普通话交谈，并随机进行榜样教育，表扬和奖励幼儿的好行为，并鼓励他们分享“谁做了什么好事？”这样的经历激发了幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设了良好的精神环境。

二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。

幼儿只有在快乐的情绪中才能热情地参加活动，这对他们的身心发展有益，也为他们乐观开朗的性格奠定了基础。与幼儿进行亲切的交谈，抚摸他们的小脑袋，让他们感受到老师对他们的爱，能够促进这种情绪的产生。同时，我们创造了一些条件，让幼儿做他们力所能及的事情，例如帮助分餐盘、擦桌子、整理小椅子等。通过这样的活动，幼儿逐步形成了“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信，同时为集体服务。

三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中起着非常重要的作用。家长是幼儿模仿和认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家长开放日等形式，我们及时向家长传达教育信息和各项活动安排，使他们了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作。强化幼儿园与家庭教育的合作效应，能够更有力地促进幼儿良好品德的发展。

四、将德育工作渗透到游戏中。

在游戏中，我们鼓励幼儿多讲礼貌用语，如“请”，“谢谢”，“对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决问题。

以上是本学年德育工作所取得的成绩，但仍存在一些不足：

总之，幼儿德育是一个反复教育、不断培养的过程，需要经过长期的、反复的实践活动。在今后的工作中，我们将继续本着“一切为了孩子”的宗旨，努力推动德育工作迈上一个新的台阶。

幼儿教师个人成长年度总结范文3

本学期的德育工作，全体教职员工共同努力，紧紧围绕幼儿园的中心任务有序开展，取得了圆满完成，为了发扬成就，克服不足，现将本学期的德育工作总结如下：

一、加强幼儿园文化建设，优化育人环境：

我们注重幼儿园德育教育的文化建设，充分发挥校园环境的教育契机。我们创设了丰富的物质环境与和谐的精神环境，努力创建“平安校园”、“文明校园”。我们利用校园的走廊、楼梯过道渗入安全文化与弟子规国学文化建设，为幼儿创设整洁、舒适、温馨而富有教育意义的学习环境。

二、加强师德建设，提高德育工作水平：

1、每周例会，我们组织全体教师开展德育工作学习。通过案例分析、优秀文章学习等形式，我们提高了教师的教育理念。进一步明确了教师的职业道德，树立了正确的价值观。

2、园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系。我们注重提供各种学习活动的契机，组织教师外出参加幼儿园的观摩活动、教委办组织的各种知识讲座，促进教师工作水平和专业能力的提高。通过这些努力，我们进一步加强了教师队伍的建设工作。

3、教师的言行举止是衡量一个教师文明程度的高低与标准。在日常工作中，园领导强调每位教职工要外塑形象，内强素质，树立良好的教师形象。我们严禁有体罚和变相体罚幼儿的现象发生。在与家长建立良好的合作关系方面，我们在日常工作中做到了。家长对幼儿园教师的评价工作中，可以看出广大家长对幼儿园的工作满意度都较高。

三、家园配合，培养幼儿从小养成良好的行为习惯：

家长是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园、家庭、社区犹如一辆车的轮子，缺一不可。我们园充分发挥三位一体的作用，发挥家长学校的职能。通过家长会、家教宣传栏等形式，我们向家长宣传德育教育的重要性。家园携手树立正确的教育观，培养幼儿从小养成良好的行为习惯。

四、开展丰富多彩的德育主题教育活动：

德育教育是以情感教育和培养良好行为习惯为主。在日常教学中，我们注重将德育教育渗透于幼儿一日生活之中。我们以升旗仪式及节庆日为契机，对幼儿开展国情教育与情感教育。我们开展了“缅怀革命先烈”活动、“我是小雷锋”活动、“关爱残疾人”献爱心活动、“我为妈妈做件事”庆“三八”活动、“我爱劳动”五一活动、“端午节习俗”活动、“弟子规故事”活动等一系列的精彩活动。通过这些活动，让幼儿在轻松愉快的活动气氛中，理解道理，感受文化熏陶，达到优化的德育教育。

一学期以来，我们园充分发挥幼儿园、家庭、社会三位一体的教育作用，坚持以人为本，将德育教育渗透到幼儿一日活动中。我们以德育人，促进教师、幼儿、家长共同成长。虽然成绩只能代表过去，但我们将在教学实践中不断探索，使我们园的德育工作更富有针对性、实效性，不断提高幼儿园文化品位。

在未来的学期里，我们将继续努力，进一步完善德育工作，为幼儿的全面发展提供更好的支持和指导。

幼儿教师个人成长年度总结范文4

孩子们在小班上过了一年愉快充实的集体生活。因此，我们的老师付出了辛勤的汗水，耕耘收获，看到孩子的进步，我们从心理上感到高兴。为了今后更好的工作，本期德育工作总结如下：