1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈，了解新生情况，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并详细记录、整理。同时也让新生和家长对我班的二位老师有所认识和了解我们的学期主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了电话家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。

2、充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们坚持每一个月发放一次《家园联系册》，并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步，以及回复家长的建议和意见;每周给不经常来园的小朋友家长打一次电话，交流幼儿在园的表现。

3、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长比较想要了解的，或近期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给家长看。

4、通过幼儿园网站和博客及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐生活。

5、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在园生活学习的情况。家长们对我们的工作给出了很高的评价。

三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：

取得的成绩：幼儿能主动与人打招呼;在活动中懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展。

幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具等。特别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有非常大的进步。每个孩子都学会了折上衣，幼儿饭量增加了，动手能力增强了，自理能力更是提高了不少!

小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极参加体育锻炼。

幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力都大大提高。

存在的问题：

幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任。

幼儿园小班工作总结下学期精选7

本学期我们小班年段的8名教师在园领导的关心指导下，在《新纲要》春风的沐浴下，勤勤恳恳、任劳任怨地工作在教育的第一线，小班教研组学年工作总结。克服了班级人数多的实际困难，团结一致，想办法，出对策，努力提高教学质量，充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。现在我代表小班年段的全体老师将这一学年的工作做如下总结：

一、积极开展教研活动，高效率完成教育教学任务

1、各班组织了丰富多彩的主题活动，在主题活动实施的过程当中，大家遇到了不少实际困难，比如有的活动缺少必要的材料，有的教材不宜组织等，大家总是利用课余的时间和年段教研活动之机一起动脑筋，想办法解决。此外，我们还针对孩子的点心、午餐、穿着等方面进行了“如何做好幼儿安全防护工作”的教学沙龙活动，大家献计献策，切实解决了一些实际问题，如幼儿的早晚接送问题、幼儿的晨锻问题等等。多次进行讨论并提出建议，真正做到了保教结合，一切为孩子考虑。

2、教学沙龙活动形式多样、内容丰富、具有实效性。

我们利用网络和教研活动时间多次举行了教学沙龙活动，讨论了如何开好小班家长会、如何对幼儿进行自我服务能力的培养、对艺术创想区的畅想、如何做好幼儿的安全防护工作、如何开展兴趣小组活动等等。大家交流及时、讨论热烈，教学沙龙不再是一句空话，真正达到了为教学服务的目的。

二、安全工作始终放在首位

安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重，针对小班年龄特点，我们进行了“如何做好幼儿安全防护工作”的专题研究和参加了学园的“安全防火演练”。我们教会了幼儿安全逃生的技能，并解决了实际困难，如幼儿早晚接送问题、幼儿准时参加早锻炼问题、不和陌生人走等。

三、家长工作的进行

本学年，我们小班年段的全体成员本着为家长服务的宗旨，办好家园共育园地，做好家访工作，开好每次的家长会，取得了家长的信任肯定，得到了家长的支持配合，使我们的教育教学工作得以顺利开展。我们举办了水果拼盘比赛、六一联欢晚会活动、家长开放日活动等等，取得了良好的效果。当然，我们也深知自身存在不足之处，恳请各位领导、老师、家长对我们的工作多提宝贵意见，使我们的工作更上一个台阶。

最后，我想向全体小班组老师表示感谢，感谢你们的付出和对年段工作的支持与配合!

幼儿园小班工作总结下学期精选8

在忙碌的学期即将结束之际，回顾这段时间的工作，我既喜悦又忧虑。我深深感受到作为一名教师的人生是实实在在的，是默默无闻的，是不求索取的。这让我更加意识到教师职业的崇高和责任的伟大，同时也增加了我对这个职业的热爱。

今年我负责的是小班，与孩子们的相处让我有喜有悲，有累有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子们带给我的，我爱孩子们，他们也爱我。因为有爱，我充满了喜悦，也因为有爱，我能深入了解每个孩子的内心，让我的心与他们的心融为一体。因此，我对班中的每个孩子都有了更深的了解。

当然，有时候孩子调皮捣蛋会让我抱怨，他们不听话会让我发脾气。工作的繁忙也会让我感到累。但是这些情绪都会在我内心涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要为这些有梦想的孩子们指引道路，在他们的心中写下最美的篇章。这种强烈的意识不断激励着我，让我以真诚的态度拥抱每一个孩子。与孩子们相处的时候，我总是想着这样两句话：“如果我是孩子”和“如果他是我的孩子”。这种情感让我少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我相信，只要我们用真心去爱，我们的孩子们就会成为最棒的人。

在工作中，我始终严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退，没有缺勤和旷工的现象。我还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，全心全意地做好教育教学工作。由于我班的孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差。因此，我们在日常学习中重点关注稳定幼儿情绪，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。

通过我们的培养，班上孩子们的自理能力都有了很大的提高。例如，以前大部分孩子经常穿错鞋子，现在这种情况已经大大减少，他们的小脚丫不再“吵架”了；以前孩子们吃饭洒饭的情况也有所改善。孩子们的转变让我们和家长都感到欣慰。在这个学期里，我们班的幼儿学会了自己照顾自己，能够独立进餐，安静地午睡，正确使用自己的毛巾和杯子，并养成饭前便后洗手的习惯。他们也懂得了友好相处的重要性。

在教研活动中，我也积极参与并认真学习。我相信每个人都是我的师长，我还有很多东西要学。例如，蒙氏教育活动中，教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计也要根据幼儿的年龄特点来制定。通过不断的自我反思和实践，我觉得只要我坚持认真学习和实践，在空闲时间里阅读一些幼教杂志，去图书馆查阅一些幼教资料，去书店购买与教育教学有关的书籍和音像资料进行学习，我相信我会取得更高的成就。

在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》等主题。在主题研习过程中，我们注重培养幼儿的参与性、计划性和动手能力，并取得了一定的成效。在环境创设方面，我们改变了以往区域划分、形式单一的方法，而是通过展示孩子们的学习过程和幼儿在探究中的作品有序地布置环境。在宽松、和谐、开放的教育环境中，我班孩子的各方面能力都得到了提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享，积极认真地参与和老师的活动。

作为新时代的教师，我认为我还需要继续学习，拓展视野，更新观念，才能跟上时代的步伐。只有思想的真正转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的平凡时刻，关注孩子的发展之窗，改变幼儿的学习方式……这些新理念都深深地铭记在我的心中。如何将课程有机地整合到日常活动中，及时捕捉到幼儿有价值的生成热点，这些都是我需要进一步学习和探讨的。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通和交流。我还利用早晚接送孩子的时候进行随机谈话。这不仅让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿的现状，并提供了有利的条件来进行及时的教育。

此外，在生活中，我无微不至地关心和照顾班里的每一位幼儿。我留意他们的饮食，帮助幼儿在不同的天气穿衣，细心照顾生病的幼儿，并及时与家长取得联系，将孩子的病情详细反映。我还注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，让他们能够身心愉悦、健康快乐地成长。正是因为我实实在在地付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本学期我荣获“模范爱生教师”的称号。

尽管这个学期非常忙碌和累，但是收获也是很多的。我享受到了工作带来的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。我会把我所获得的收获用于下个学期的工作中，并认真思考和解决我遇到的问题，努力把我的工作做得更好！

幼儿园小班工作总结下学期精选9

光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，在这匆忙流逝的时光中，我们用辛勤努力收获了家长的满意和微笑，用开拓创新乐于奉献的敬业精神赢得了社会的赞誉和好评。总结一年来的小班管理工作，对自我所做的工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中善于发现自身工作不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。

一、常规培养