例如：如何将课程有机地整合渗透到一日活动中，如何及时地捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正地发挥教育作用。这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断地汲取营养。

总之，在今后的教育生涯中，我会不断学习，提高自己幼教水平，关心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合格的山村幼儿教师。

幼儿园小班班主任工作总结上学期7

时间过得很快，转眼间一个学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级情况

我班大部分幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前，我们班的两位老师进行了家访。在家访中，我们对每一个幼儿的个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力等方面进行了调查，使幼儿还没来园之前，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。

幼儿入园以后，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏中，如“我是小司机”、“大家都是好朋友”等活动中，我们引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时，在家教园地中，我们指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家中也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑。通过一系列活动，我们班的幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心地把幼儿放在这里。

本学期刚开始时，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交。两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上。但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。王老师每天早早到园，把教室内外打扫得干干净净，尽职尽责地把工作做好。正是由于老师们的高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我们班的孩子快乐茁壮地成长着。

二、教育教学工作

1、本学期，我和尹老师负责教学工作。学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。

幼儿园是幼儿生长学习的场所，应该为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我们开展了“自己的事情自己做”的活动，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在与家长交流的过程中，我们也针对家长们的意见，结合我班的实际情况，推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发了幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与其中，让他们动手去制作。

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健我们与全托班共用一个教室，给卫生打扫工作带来了很多麻烦。尹老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我们班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心地观察记录。如在晨检时，我们注意观察幼儿的脸色，一旦发现幼儿不舒服的现象，会及时通知家长。由于小班幼儿还不能及时表达需求，我们在日常生活中也注意观察幼儿的脸色和表情，及时了解他们的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水，让幼儿明白口渴时应及时补充水分。

2、常规教育，我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久，我们进行了一次常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等都有秩序地进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事情，自己的事情自己做。由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿从小就养成了良好的行为习惯。

四、家长工作

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，我们及时与家长沟通幼儿的情况，发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，我们及时解答家长们最关心的问题，得到了家长的好评。

在这个学期中，我们班的两位老师尽心尽力，较圆满地完成了各项工作。尽管也存在一些不足，但在新的学期中，我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！

幼儿园小班班主任工作总结上学期8

我所在班级有39名幼儿，其中男孩22人，女孩17人。这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明。作为一名刚毕业的学生，我是第一次真正步入工作岗位。通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的进步。我已经基本了解幼儿园的日常生活、与孩子沟通以及与家长交流的方式。在我接手这个班级的孩子之后，他们在这一学期也有了很大的进步。现在，他们即将完成小班幼儿园的学习任务，我们回顾过去的工作，总结经验，反思不足，为了更好地完成以后的工作并提高保教质量，我们将《纲要》的精神贯彻到日常活动中，促进幼儿身心的活泼和健康成长。现将本学期的工作总结如下：

一、教育教学工作

1、在教育教学工作中，我们分析了本班孩子的情况，并根据《纲要》和教材要求认真制定了学期工作计划。我们预备了每一次活动，并开展了丰富多彩的教育活动。我们完成了4个主题活动，拓宽了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级环境的作用，定期更换班级的主题墙。

我们注重培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操纵性较强的活动，如美工活动、音乐活动等。大部分幼儿能够用普通话进行简单的表达和交流，他们大胆地发表自己的意见，对自己动手操纵进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情。幼儿在爱好的驱使下，积极参与各项娱乐和表演活动。

我们采用游戏化教学的方法。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，营造轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者和引导者。我们将“课”当作“游戏”来上，将“游戏”当作“课”来做，从而调动孩子学习的主动性，吸引他们的注意力。

2、我们重视班级常规的培养，不断发现问题并及时解决。由于我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我们非常重视安全教育。我们随时引导幼儿留意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险的情况，以及如何安全地玩耍。我们认真排查班级里的不安全隐患，及时发现并解决问题。通过游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落，例如桌缝、桌角、门等。通过童谣教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人。

在生活卫生习惯方面，我们培养幼儿养成独立进餐、上厕所和睡觉的习惯，以及喝水的习惯。我们在喝水秩序方面给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

二、卫生保健方面

由于孩子们年龄较小，给卫生打扫工作带来了很多麻烦。我们班的两位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园方的要求执行各类物品的消毒工作，脚踏实地，不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。由于我班年龄比较小，所以我们的卫生保健工作一直比较细致。

我们两位老师每天都兢兢业业、细心、耐心地观察和记录。例如，我们严格记录每位幼儿吃药的情况，确保他们按时吃药。我们在晨检时留意观察幼儿的脸色，及时通知家长如果幼儿有任何不舒服的现象。由于小班幼儿还不能及时表达自己的需求，我们在日常生活中留意观察幼儿的脸色和表情，以便及时了解他们的需求。特别是在幼儿吃饭方面，我们更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃得好、吃饱。

在幼儿喝水方面，家长们也比较关注。我们每天都确保幼儿喝够三杯水，并教育他们明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生并预防幼儿抓挠其他孩子，我们每周固定为幼儿剪手指甲，并使用84消毒液浸泡专用小毛巾，保持毛巾的清洁，让家长放心。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的学习环境。

三、家长工作方面

在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园的工作情况和孩子在幼儿园的表现。我们也向家长了解孩子在家的情况。我们利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，我们及时与家长交换意见，达成一致的教育方法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来的辛勤工作和无私奉献，我们班的幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。他们健康、聪明、活泼，善于表现自我，吸收知识快，动作发展良好，运动能力强，基本动作协调。他们喜欢绘画和动手操纵活动，口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，善于表达。他们具备良好的学习、生活、行为习惯，有一定的纪律性，能够遵守幼儿园班级的各项规定，热爱班集体，具备一定的集体荣誉感。

但是，我们也存在一些不足，例如孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象较多。在午餐方面，还有很多孩子比较挑食。幼儿在卫生方面的表现还不尽人意，饭后小朋友经常忘记擦嘴、漱口，需要老师时时提醒。这些都需要我们在以后的工作中不断探索和加强。因此，我们今后的努力方向是：

1、进一步加强业务学习，全面有效地提高孩子们各方面的能力。

2、加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。

3、发挥班级两位老师的协作和奉献精神，全面提高班级工作质量。

4、加强安全防范措施，增强幼儿的自我保护意识。

5、加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。

总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落。让我们在今后的工作中面对以上的不足，更加深入地学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在下学期能够继续进步。