在保教工作方面,我们虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。根据新《纲要》的指导,我们选择幼儿感兴趣的事物和问题,与他们一起探讨。通过一个学期的活动,许多小朋友在上课时能够集中注意力了,养成了良好的活动习惯和动手能力,想象力和创造力也大大提高了。但是在合作和分享方面还需要加强。很多小朋友开始对老师组织的活动表现比较被动,而且人数比较多,常常会出现一些不和谐的声音。因此,我们在每一次的活动中都尽量设计一些让幼儿多操作的活动,增加幼儿的实践操作活动,并让幼儿明白互相协作的重要性。
我们鼓励孩子们尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。我们给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”,让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更用心地做好事情,完成任务。在学习方面,幼儿在原有基础上有了不同程度的提高,特别是在念儿歌方面,取得了很好的成绩。在上课时,幼儿能认真听录音并跟随着朗读,模仿录音中的语气有感情地朗读儿歌,做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中,生长得更好,个性也更加突出,出勤率较高。
家园工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力,我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友。为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式,如家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等,向家长介绍幼儿在园的生活和学习状况,主动和家长们沟通,细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题,与家长一起商讨贴合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。通过这些努力,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园。
当然,在我们的工作中还存在着不足之处。幼儿在操作活动中,协调性和合作性还需要加强。因此,我想在以后的工作中,我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续学习、思考和尝试,努力把工作做得更好。
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我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,紧紧围绕学校工作计划,本着“以生为本,德育为先”的宗旨,以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得进步,现将我所做的一些工作总结如下:
一、班级管理常抓不懈
本学期,学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡,有个别学生在楼道内追逐打闹,还有的学生大声喧哗,这些都是我们面临的新问题,针对上述现状,我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“ 12个好习惯”,也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来,学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。
二、牢固树立班级主人翁意识
一个学生只有有了主人翁意识,他才会积极主动地为班级出力,为班级争光。教师的独裁,一味地发号施令,只会让学生感到被动,情绪也会因此而消极。一个能干的班主任应该“放开自己的手”,给学生相对的自由,为学生创设一定的空间,让每一个学生都参与到班级管理中来。培养学生的积极参与意识、主人翁精神,让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期,我带领学生积极参加学校的各项活动,在我们的共同努力下,孩子们凝成了一股绳,劲往一处使,心往一处想,集体荣誉感越来越强。
三、激励活动,使学生自信十足
每个孩子身上都有闪光点,只是我们没有发现而已。孩子渴求被人赏识,就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到别人丢失的物品并上交学校以后,我都不会忘记开一次“庆功会”;孩子们过生日,我们同唱生日快乐;孩子们考出好成绩,我让每个学生谈谈自己取得好成绩的感受、经验、以后的打算等等;让每个孩子都品尝成功的滋味,绽开如花般的笑脸。
四、培养有管理能力的小干部。
发挥“小干部”的大作用,大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。今年班级学生比较特殊,小班干部的作用,就更加充分地体现了出来,我们的小班干部开始轮流值日,监督学生的习惯,现在,所有的学生都能做到在楼道内不喧哗,不打闹,这都是班干部的功劳。
五、其他常规工作有条不紊
积极主动地经常与任课教师取得联系,与家长沟通,协调学校各方面的教育力量,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。
安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施,确保一学期没有发生安全事故。
六、总结
我们的工作在今朝,却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”,我们要不断反思自己的教育教学。如果说爱学生的老师是好老师,那么既热爱学生,又能成功传播知识的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师:一个能够动听地、明晰地教学的教师,她的声音便该像油一样进入学生的心里,把知识一道去。我一直以此自己的教育座右。
了上好每一堂,我精心准,解文本,研究教参,找料,常常一忙就到深夜。第二天,我又神采地出在堂。
然很疲倦,但是我的内心却是充愉悦的。因是我的学生了我的自信,激了我无的工作情和灵感;是我的学生了我任感,我学会用广博、厚的包容所有的孩子;是我的学生了我快和幸福,我在青春月里跳出了最美妙的舞蹈。
人泰戈:“花的事是甜蜜的,果的事是珍的,但我干叶的事吧,因叶是的,垂着她的的。”教育事就是叶的事,每一名教就是一片叶,孕育着祖国的花。我会把我的智慧,我的一生都献我的孩子!
我们班级在本学期取得了显著的进步,这得益于学校的统一组织、领导和同学们的共同努力,以及任课老师的大力支持和配合。我们始终坚持以学生为本、德育为先的宗旨,紧紧围绕学校工作计划,落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯。通过班级管理常抓不懈,我们帮助学生培养了良好的行为和学习习惯。同时,我们也牢固树立起班级主人翁意识,让每个学生都能积极参与班级管理和活动。激励活动让学生充满自信,我们赏识孩子的每一个进步,让他们感受到成功的喜悦。培养有管理能力的小干部,我们班级形成了团结向上的优良班风。我们还积极与任课教师和家长取得联系,协调各方面的教育力量,为学生提供全面的教育。在安全方面,我们始终把安全放在第一位,通过思想工作和安全措施确保学生的安全。我们的工作虽然在今天,但建设着祖国的明天,我们要不断反思自己的教育教学,努力成为优秀的教师。最后,我愿把我的智慧和一生都献给我的孩子们,助他们茁壮成长。
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在忙碌的学期即将结束之际,我想对这个学期的工作、学习和体会做一下总结。
首先,从工作方面来说,我班是新招生的幼儿。在开学初,幼儿哭闹的情况非常严重。为了安抚幼儿的情绪,我不分上下班,坚守在班上。此外,我还利用周末和晚上的时间进行家访,深入了解每个幼儿,与他们建立良好的师生关系。针对幼儿年龄小、自理能力差的问题,我充分利用他们性格强的特点,在培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和自理能力的同时,给予幼儿最好的照顾,用最大的热情和爱心,让他们感受到妈妈般的温暖和关爱。
在教育教学方面,我不辞辛劳地为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩具、教具和体育活动器材。为了确保每个幼儿都能够得到最好的发展,我制作了四十份玩具和教具,确保每个幼儿都有一份,避免了因器材不足而限制和影响幼儿的发展。此外,为了配合每个主题活动,我们还为每个主题设计了主题墙,方便幼儿学习和操作。
在学习方面,我利用业余时间通读了《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》等相关书籍,翻阅了《学前教育》、《幼儿教育》等杂志,以丰富自己的知识和教育教学方法。我还多听其他教师的课,多做课堂实践,在学习和实践中不断提高自己。此外,我还继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本技能,并抓住一切机会进行实践。
在其他方面,我严格遵守园中的各项规章制度,不迟到、不早退,时刻服从领导的安排。我与同事们友好团结,全力配合班主任开展工作,团结协作,让各项工作做得有声有色。
总之,这个学期我尽力做到了在工作、学习和思想方面都有所提高。我会继续努力,不断进步,为幼儿的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
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时间过得真快,转眼间,已经过去了一个学期了。回顾这学期,虽然很忙碌,但我感到非常充实和愉快。在我们两位教师的团结协作和共同努力下,孩子们也不断进步,教学工作也得到了基本完善。下面是我对这学期的总结:
一、政治思想方面
我严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》。我热爱自己的工作,对班级工作认真负责,并积极配合领导和年级组长分配的任务。我对幼儿充满爱心,主动热情地与家长沟通,与同事友好相处。我时刻以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习方面
我积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习的机会。我认真学习教师专家组织的教学活动和讲座,并做好记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学中。我还阅读了《幼儿教育》等专业书籍,浏览了幼教网站,从中领略到了许多宝贵的经验。
三、保育教育方面
这学期我担任中(1)班的配班教师,负责科学、艺术和结构游戏的教学。开学初,我根据本班幼儿的实际情况,结合《幼儿园教育工作计划》和《指南》,认真制定了本班的学科计划,并设计好每月和每周的教育活动。我精心安排每日的教学活动,并注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时,我也保证了幼儿的游戏和户外活动时间。每月,我根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中,我还开设了图书角、手工角、科学区等区域游戏,并不断更新丰富游戏材料。
四、家长工作方面
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我们应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并帮助家长提高教育能力。在家园联系工作中,我注重与家长的沟通和理解。我们召开了家长会,让家长了解本学期的保教计划和幼儿在园情况。同时,我们也与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近了我们与家长之间的距离。此外,我们利用早晚家长接送孩子的时间,通过上网、家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题,我们给予及时的答复。在家长的大力支持和配合下,我班的各项活动得以顺利有效地开展。