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幼儿园教师个人成长方面总结1

我园德育工作根据幼儿年龄特点，坚持以人为本的教育原则，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。具体计划如下：

一、加强师德师风建设工作，构成良好园风

1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，不断完善和落实幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动资料，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。

2、加强学习，提高政治理论水平。认真组织教师开展政治学习。经过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。

3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐学校。经过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮忙教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的构成，为构建和谐学校创造良好条件。

4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关幼儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，构成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围。

二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为

1、教育引导幼儿牢固树立爱国主义，团体主义和社会主义教育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育资料，从社会实际和幼儿生活实际出发，同时各班教师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入幼儿一日活动之中。

2、充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育。

3、把行为规范、礼仪常规教育与弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育幼儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”的“五小”活动。

4、加强幼儿的劳动和综合社会实践教育。根据幼儿的年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。

5、重视生命教育。经过主题活动，提高幼儿安全意识及自己保护能力，帮忙幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和职责感，让幼儿明白，生命仅有一次，生命是脆弱的，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。

三、注重家庭、社会、学校三结合教育，到达共同教育的目的

《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应密切同社区、家庭的联系与合作，宣传幼儿教育的知识。为此我园重视做好家园联系工作，建立家长“宣传联系网络——互动宝宝网络平台”。在家长工作中，园里设有“家园之桥”、“一周五日食谱”、“园长信箱”，班班有家园联系栏、宣传栏。开展“家长跟岗制”、“分享日”、“家园半日活动”、“亲子活动”、“家长故事会”等活动，为家长了解我园工作及办园质量供给种、种良机，使我园教育目标与家长要求达成一致，到达共同教育、巩固德育成果的目的。

因此，我园将继续努力，不断完善德育工作，培养幼儿良好的品德行为，实现家庭、社会、学校三结合教育的目标。只有这样，我们才能够培养出优秀的幼儿，为他们的未来奠定坚实的基础。

幼儿园教师个人成长方面总结2

在开学初期，我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划，并将其贯穿于幼儿游戏、学习、劳动及一日生活的各个环节中，使德育工作无所不在，无时不在。现将本学期德育工作总结如下：

一、将德育工作渗透于游戏中

在游戏中，我们鼓励幼儿多讲礼貌用语，如“请”，“谢谢”，“对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具。我们鼓励幼儿一起玩，轮流玩，并试着通过协商解决问题。

二、把德育工作贯穿于教育教学环节中

1、在九月份，我们以“我喜欢”为主题进行德育教育。主要活动包括“抱一抱”集体游戏，让幼儿感受友谊的温馨，让幼儿懂得关心他人和分享快乐；还有“甜蜜手语”，让幼儿体验关心残疾人的情感。

2、十月份，我们在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”活动中，让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律，认真听讲。让幼儿意识到倾听的重要性。

3、在“伞的世界”活动中的“伞下的家”、“伞下的感受”等活动中，培养了孩子初步的规则意识。在制作伞的过程中，幼儿学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。

4、十二月份的“给你一封信”活动中，通过家长和孩子之间的信件交流，让孩子懂得父母的爱，学会爱父母，爱他人。

三、利用节日进行品德教育

通过“教师节”、“中秋节”和“国庆节”，我们教育幼儿尊敬长辈，热爱祖国。

四、家园联系，共同教育

进行品德教育需要家庭、幼儿园和社会多方配合，一致努力，以保障幼儿健康快乐的成长。我们通过家园窗、家长会以及半日活动、电话联系等多种渠道，与家长沟通联系，努力寻求家长的配合，步调一致地进行德育教育，为幼儿共同创建一个文明健康的环境，确保幼儿身心全面健康的发展。

幼儿园教师个人成长方面总结3

时间是一位永不知疲倦的老人。转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去。回顾这一学期，我感到忙碌却愉快。在各位领导老师的关心和指导下，我认真完成了各项本职工作，并积极完成园所布置的任务。看着孩子们笑脸满面，看着他们在各个方面的能力得到提高，我感到非常快乐。为了使今后的工作有所进步，提高自己的能力，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结。

一、政治思想方面，我一直忠诚于教育事业，能够认真贯彻执行教育方针。我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。我对幼儿充满爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、在业务学习方面，我积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习的机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，浏览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。本学期，我还报名参加了学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、在教育保育方面，我在开学初根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中，我注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。同时，我保证幼儿有足够的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中，我开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不断更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月我还撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，我每天按要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。我还在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。

四、在家长工作方面，我认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。我利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。我还利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动，例如在"三八"妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝，在"端午节"请家长来园与幼儿共同包粽子，在"六一"儿童节请家长观看幼儿的体操表演。在开展"幼小衔接"主题活动时，我还请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。通过各种与家长的联谊活动，既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

五、在不足与努力方向方面，我意识到一学期下来取得了一定的收获，但也存在许多不足之处，特别是在教学创新方面有待提高和加强。在今后的教学过程中，我要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。此外，在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，以使家长满意。

幼儿园教师个人成长方面总结4

本年度，我园工会在教育局工会的正确指导下，围绕着幼儿园的总体目标，深入贯彻“_”的重要思想和教育方针，找准工会位置，积极发挥作用，齐心协力，真抓实干，取得了显著的成绩，也促进了幼儿园的整体发展。

一、参与幼儿园管理，维护教工利益