7、不断吸取周围同行老师的优点，不断学习专业知识和技能。

努力提高个人素养，思考工作中的不足之处，并积极改进。我们积极参与园内课程的研究，积极参加各种竞赛和学习活动，力求在日后的工作中做得更好！在今年的五月份，我们参加了维扬区教研活动的学习，领略了市骨干教师精彩的课程，并汲取了xx市优秀教师的教育理念。在幼儿教育这个大家庭里，我们饱览经典，共享资源，同步成长。

我很幸运，我有这样的学习机会。我为有这样的成长环境而自豪。我会继续努力，在幼教事业的天空中与同仁一起编织教育的网，让雏鹰飞翔！

幼儿园教师工作总结简短版7

一学期的教学工作即将结束了，为了能更好地总结本学年的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学年的教学工作做如下总结：

一、针对不同幼儿的个性及兴趣

我们采取不同的教育方法，教师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了尊重、理解、关爱、平等、和谐的育人环境。这样，家长们充分感受到了教师们极其负责的工作态度，使家长们更加主动地配合我们的工作，确保了教育教学工作的顺利开展。

二、教学方面

我们根据大班幼儿的年龄特点和本班孩子的实际情况，合理制定了教育教学计划，认真备课，做到了每个教育活动都充满童趣，深深吸引住孩子，让他们在愉快的游戏中学习知识。这种方法使他们逐渐养成了良好的学习习惯和开朗活泼的性格。他们从过去的自理差，什么都不会到现在的能不懂就问，不会就想学。他们的学习兴趣增强了，智力水平得到了充分的提高。

在语言教学方面，我们要求学生学说普通话，在校活动和教师或同学交谈时，都强调学生要用普通话进行交流。我们在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。此外，我们还鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事和儿歌中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。通过要求每个孩子每天读一篇故事或儿歌，我们使他们能够大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时，我们教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

在数学教学方面，我们在开学初根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况制定了适应幼儿发展的计划。我们努力钻研教材，并系统地、有目的地制定每周的教学计划。我们认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。

三、对幼儿的保教工作

我们力求以每个小事做起，耐心细致周到。例如，我们要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师会耐心地引导幼儿做。我们手把手地教幼儿如何自理，鼓励他们相信自己能行。午睡时，我们对不愿上床的孩子、贪睡眠尿床的孩子决不能吓唬，总是细心照顾，及时清洗更换。对生病的孩子更是无微不至的关怀。我们经常对幼儿的微小进步给予肯定和表扬，让他们体验到成功的快乐。这样，使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。孩子们的每一点进步都看在教师的眼里，家长们满意的笑容和声声赞扬，使我们再苦再累，也觉得甜。

本学年的教育教学任务在园长的指导、家长的支持以及教师和幼儿的共同努力下圆满完成，得到了领导、同事和家长的肯定。在未来的工作中，我会更加努力，使幼儿在我们的园所茁壮成长。

幼儿园教师工作总结简短版8

不知不觉，大班下学期即将结束，孩子们即将毕业，迎接更高一年级的挑战。回顾过去的几个月，本学期的工作主要包括以下几个方面：

一、思想工作

1、在工作中，我自觉遵守幼儿园的各项规章制度，加强师德，全心爱护每一个孩子。

2、在工作时间，我能够做到不看手机，时刻关注幼儿的活动，确保每个孩子都在我的视线范围内。

3、与同事相处时，我虚心请教，不骄不躁，不拉帮结派，积极传播正能量。

4、虽然我并非班主任，但我要求自己把班级里的事情当作自己的事情，树立主人翁意识，密切配合班主任和另一名老师的工作。

二、教育教学

1、教师的一言一行直接影响到孩子，只有提高自身的专业素养才能更好地教育孩子。在日常的教育教学中，我认真准备每节课的教育活动，提前准备好教案和课件，并在课堂上注意自己的言行举止，不浪费时间，不虚度时光。

2、我学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》中的语言和科学篇，认真研读。

3、在与其他两位教师的互相配合下，我抓好了幼儿的日常生活常规工作。我们班级教师相互配合，培养幼儿的生活习惯和自理能力，为他们顺利过渡到小学做好准备。

三、保教方面

1、这个学期是特殊的，由于疫情的原因，幼儿在家的时间很长。我通过线上家访的形式，关注幼儿的身心状况，教育他们出门戴口罩，减少与外人接触等事项，提高他们的自我保护意识。

2、开学后，我们充分利用户外时间开展体育活动，鼓励孩子们自带水壶喝水，保证他们的饮水量。

3、我们合理安排幼儿在园的生活，培养他们良好的生活卫生习惯，要求他们勤洗手，自己整理衣物和书包，并养成良好的午睡习惯，为他们的健康成长提供保障。

四、家长工作

1、通过线上家访、面对面交流等形式，我们促进家园共育，与家长及时沟通，科学安排幼儿在家的活动。我们让家长了解幼儿在园的情况，帮助他们解决问题，关注幼儿的发展，特别是在幼小衔接方面，共同努力为孩子实现科学的过渡做出努力。

2、通过班级群及时更新幼儿在园的信息。对于即将进入小学的幼儿来说，这是一个重要的阶段，让家长及时了解班级当天的活动，有助于家长们了解自己孩子的进步和不足，做出科学的应对。

五、存在的问题和改进措施

1、大班的幼儿已经有了自己的个性，对于一些强势的幼儿来说，他们通常不会考虑别人的感受，只顾自己。相对较弱的幼儿可能会吃亏。在引导幼儿时，我们要注意把握分寸，不能过于急躁，否则可能适得其反。我们可以尝试让孩子换位思考，比如让两个幼儿互相交换位置，互相讨论他们的行为是否正确，应该怎么做。另外，我们可以让幼儿扮演老师的角色，让他们体会到在其他幼儿吵闹时的心情，从而学会为别人考虑。

2、在日常生活中，我们要注意培养幼儿之间的合作意识，让他们体会到众人一条心的重要性。

3、在与家长的交流中，我们要主动一些，积极沟通。解决问题不仅是班主任的责任，配班也是我们义不容辞的责任。

以上就是我本学期的工作总结。我会改正不足，调整心态，继续发扬已有的优点，在未来的工作中取得更大的进步。

幼儿园教师工作总结简短版9

时间过得真快啊，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，我感激各位领导和老师的热心支持和帮助，让我能够认真做好各项工作，积极完成学校布置的任务。下面我将对这学期的工作进行简要汇报和总结。

一、师德表现