●单元主题活动的内容框架初步形成

每一个主题方案中的内容由五大部分构成：

1、主题经验：即大主题的核心经验．如“了解春天是一个万物生长的季节，关注自然环境的不断变化，感受大自然美丽的景象，以各种方式表达自己的情感与体验”。

2、整体活动：包括本园教师的优秀整体活动和外出观摩收.的优秀整体活动．以及双语活动，每一个主题下至少包含十个以上的活动。整体活动的内容要素包括活动目标、活动准备、活动流程呈现活动的主要环节，以及各环节的导语、主要提问、对幼儿的要求、内容重点、备注(一些需要注意的，如有的活动内容是园外收.的，要在“备注”里注明，提醒教师实施时注意对本园、本班幼儿的适切性)。

3、区域创设与材料投放提示：①幼儿需要建构的经验，②环境创设(墙面环境、种植区域、室内垂挂、桌面布置)，③材料投放(按照阅读区、表现区、生活区、操作区、陈列区分别呈现)，④个别学习(目的、材料、个别探索、个别指导)。

4、可用于本主题的环境提示：按照环境名称、照片实例、墙面或材料说明进行..，并附有教师自己的分析与想法。

5、其他环境与材料借鉴：教师外出参观收.的资料，内容包括环境名称、材料与制作说明，并配有照片、生活、运动、家园共育提示：详细地列出生活、运动及家园共育中可以开展哪些与主题有关的内容或活动，并注明内容呈现或活动开展的具体方法:。

●“单元主题活动”幼儿用书的汇编工作已经展开。

五、开展竞赛性活动，提高了幼儿的各种能力

本学年我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们.用向课本学、向社会学的方法:，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。

1、组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了幼儿文化艺术节的开幕、“秀我风.”幼儿才艺展示，“三八”我爱妈妈活动、庆“六一”文艺活动、春游亲子放风筝亲子活动，在祖国_周年之际，我们组织全体教师幼儿开展了“祖国在我心中”系列活动，我园教师的诗歌朗诵由电视台新闻媒体进行了多次报道，并给以高度评价。

2、积极参与各种竞赛活动，取得了可喜的成绩。今年4月我园有380多名幼儿参加“飞天杯”全国少儿绘画大赛，取得了可喜的成绩：有一半以上幼儿获得金奖，其余幼儿获得银奖、铜奖。在“辉煌六十年童心绘祖国”书画创作大赛比赛”中更是成绩可喜，在所有参赛孩子中，我园幼儿的获奖人数最多，获奖名次最好。一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、家园双向互动，促进了幼儿的身心发展

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

1、保持家园密切沟通

本学期我们召开班级家长会，家长会是以班为单位用小型座谈会的方式进行交流。小型座谈会的特点是人员少，气氛宽松，针对性强，老师和家长都能充分地达到解决问题的目的。特别家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。

2、及时落实信息反馈，实现]家园合作育人

本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。

3、充分发挥《家园联系栏》及《家园小报》的窗口作用

《家园小报》和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，各班的“借阅栏”提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。

七、重视安全管理，创建了平安校园

本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。

重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师根据幼儿所需合理调动各种食物的数量和营养搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的协助下，我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷，发现问题及时与保教老师进行沟通，并协商改进，得到了幼儿家长的好评。

重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型H1N1流感”在我园的蔓延，卫生保健老师每日认真执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时送医院就诊或隔离观察，并立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。

做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们继续严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入使用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。

以上成绩的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，配合默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌！

幼儿园园务年度工作总结报告范文6

伴随着春天的到来，夏天的蓬勃发展，我们怀着对教育的热爱和感慨，度过了充满挑战的一个学期。回顾这个学期的点点滴滴，我们看到了姐妹们一起努力前行的身影，留下了一串串深深的脚印。我们不禁感慨：我们与忙碌为伴，与收获同行。

首先，我们注重园舍环境的整洁和卫生。尽管我们只有三位保育人员，没有卫生工作人员，但她们每天都会挤出1-2个小时的时间来清扫园内环境，摘除杂草，清扫落叶。这个看似简单的“净”字背后，蕴含着阿姨们的辛勤付出。连门卫保安人员也常常参与其中，一起忙碌于花坛和树丛。除了整洁的大环境，我们也重视活动室小环境的清洁。由于幼儿园的房舍陈旧，橱柜不配套，活动室又大，角色和区域游戏交织在一起，给人的感觉有些凌乱。因此，我们从个别班级开始搬运和摆放，一次次请中心主任来参谋，直到大家满意为止，然后，其他班级按照这个模式进行重新整理。

其次，我们注重园舍环境的安全。我们幼儿园的大型玩具下面一直存在着安全隐患，幼儿在活动中稍有不慎就会擦伤。本学期，中心为我们购买了花式地毯，虽然是边角料，但我们姐妹们巧妙地拼搭起来，形成了不规则但美丽的图案。最令人高兴的是，这样做解决了多年的安全隐患，极大地提高了幼儿自由玩耍的空间。

教师的德能研绩也是我们注重的方面。本学期，我们通过各种形式的学习，提高了教师的思想认识和专业知识水平。我们组织了法制讲座、《纲要》解读、阅览区自主学习以及撰写心得等活动。我们将理论付诸实践，比如，我们在三八节开展了“爱心妈妈”活动，教师们拿出了自己孩子的衣物或者购买了漂亮的新衣物，利用中午和离园后的时间，带着自己的一份心意来到幼儿园，探访经济困难的外来民工家庭和有特殊情况的孩子家中，表达了自己真挚的爱心。老师的爱换来了孩子们的童真和家长们的信任。

幼儿园的研究工作主要包括教研和科研。本学期，我们做到了以下几点：首先，我们进行了区域游戏、角色游戏、集体教学活动等方面的调研。其次，我们与娄江幼儿园共同进行了课程审议观摩活动，效果良好。第三，我们成功举办了太仓市同题作课研讨活动，并取得了良好的成绩。最后，我们还参与了太仓市级课题和xx市级课题的申报工作，无论申报是否成功，我们都迈出了一步。

安全和卫生工作是我们注重的方面，我们始终坚持预防在先的原则。首先，我们注重对家长和教师进行安全教育。我们进行了家长安全知识讲座和教师春季传染病预防知识讲座。同时，我们也不放松对幼儿的安全教育。本学期，我们开展了防灾减灾主题宣传活动，通过科普动画、防震演练、消防演练和主题讨论等方法，让孩子们接受安全信息，了解在危险来临时如何保护自己。

我们注重培养幼儿的品德素养。我们相信，孩子的品德是在潜移默化中形成的。因此，我们特别注重给予孩子爱的教育。另外，我们也让孩子们懂得付出爱。今年的5月11日，我们举行了“爱心募捐”活动，通过捐款让孩子们感受到爱和付出。我们相信，这份爱定能延续下去。

在和煦的3月里，孩子们沐浴在春光中，踏青活动让他们在大自然中尽情享受，同时也开阔了他们的眼界，增长了知识，锻炼了意志，收获了快乐。

在爱意的5月里，孩子们与灾区的孩子们手拉手在一起，通过爱心募捐活动，让孩子们感受到爱，付出爱。

家园合作是我们注重的方面。本学期，我们继续利用家校路路通、家园活动、幼儿成长册、家长园地等途径向家长宣传幼教理论。我们通过家访、接送孩子来园、离园时间与家长互通幼儿的发展情况，使家庭与幼儿园的教育充分合作、达到一致。我们吸取家长的意见，利用晚上召开家长会，并取得了良好的参与率。多样化的家长工作赢得了家长对幼儿园工作的肯定。

当然，我们也存在一些问题和不足之处。教师年龄结构偏大，年轻教师严重不足，骨干教师力量不足，保育员队伍需要扩充。这些问题需要我们继续努力改进。

总结一学期来的点点滴滴，我仿佛看到了姐妹们下班后穿梭于校园的身影，看到了姐妹们在研讨中面红耳赤的争论，也看到了深夜电脑前飞动的手指和闪动的字符。我的心不由得感慨万分：我们的幼儿园就像一个美丽的果园，与姐妹们共同努力，与忙碌为伴，我们无怨无悔；与收获同行，我们充满信心。

幼儿园园务年度工作总结报告范文7