光阴似箭，日月如梭，一年一度的工作即将结束，回顾过去的一学年，用几个字来描述工作表现最为恰当：工作认真负责，勤奋学习，爱岗敬业，恪守职责，严谨治学，生活俭朴。具体表现如下：

一、热心教学，认真负责

在过去的一学年中，我负责教授四至六年级共13个班的综合实践活动课程。上学期教授了五六年级的7个班，本学期则负责四、六年级的6个班。每周有12个课时，共有400多名学生，其中包括260多名外来民工子弟。由于这些学生的学习习惯、生活习惯和卫生习惯不好，自主学习能力差，条件也较差，自律能力也不强。此外，综合实践活动课程缺乏固定的教材、教参、服务条件和方向，给教学工作带来了一定的困难。然而，我针对这些问题，与学生一起探讨，认真分析校园内外的条件，及时寻找教学素材，参考网络资料，以时事热点为主题，认真备课，制作课件，启发学生学会发现问题、思考问题，并帮助他们梳理问题。同时，我鼓励学生采用各种研究方法，进行实践体验，解决问题，并积累了大量的课程教学资源，规范了教学过程，努力完成了计划、备课、改作和评价这四项规范达标要求。

我积累了多个主题课程设计资源，其中包括两个获得区一等奖的主题课程设计“安全无小事”和“保护环境”，以及一个获得区二等奖的主题课程设计“开心农场农作物大观园”和一个获得区三等奖的主题课程设计“文明礼仪”。我还撰写了两篇学科教学案例论文，其中一篇获得了区三等奖。在平时，我还努力辅导学生参加研究性学习成果评比活动，共获得了两个区级奖项和两个科技论文二等奖。此外，我在校内教学检查中也获得了优秀等级。

二、后勤工作，忠诚服务

在过去的一学年中，我继续担任打印室的打印复印工作、教务处的学籍管理工作以及综合组的教研组长工作。一整年来，我接受了镇、区和市级领导的4次检查，都收到了好评。我的档案整理得井然有序，学籍管理规范，教研组活动记录实效性强，组员获奖率较高，服务工作效率也很高。教研组的课题获得了区级立项，并且落实得扎实。平时，我还经常与教研组的各个成员沟通，鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动。上学期，我们在体育赛课中获得了区团体二等奖，而本学期的信息技术和科学素养提升工程培训竞赛中，我们共获得了团体和个人二、三等奖项，学生们也获得了10多个奖项。教师们撰写的论文和案例也获得了区级二、三等奖和市级一等奖。其中，我撰写的学科论文《基于综合实践活动课程实施的思考》获得了区级三等奖，读书征文《不做自以为是的综合实践教师》获得了省第_届读书征文三等奖。

三、关注生活，热情周到

我们学校的校园文化建设经常会接受上级领导的检查。学校领导一直关注生活教育，在后勤服务工作中，我会积极参与一些领导级的检查工作，比如洗刷水果、清洗场地、收拾整理和接待泡茶等琐碎的事情。虽然这些只是帮忙，但只要有空，我都能做到热情周到，为方便大家的生活提供关注。这使得我们的工作氛围和睦团结，和谐发展。平时，我过着简朴的生活，没有刻意打扮，但在学生面前，我会经常修整自己的形象，以饱满的精神状态投身到工作中。在五(3)班的副班主任工作中，我能够帮助班主任排忧解难，共同排练晨会表演，做好值周班工作。在综合教研组内，我关心组员的生活，并提供帮助。对于一些病残的老师，我会给予慰问，从不计较个人的得失，使老师们感到温暖。

当然，我也存在不足之处。由于个人能力有限，教学效率并不高，对于鼓励年轻教师走向幸福教育科研之路以及科研成果的培养还不够。我也没有很好地关注老师的生活情况和学习情况，对于劳动基地动员学生持续观察习惯培养方面做得还不够。

总之，过去的一学年里，得益于大家的共同努力，我们取得了一些成绩。然而，这些成绩只能代表过去，我希望自己能戒骄戒躁，争取取得更加优异的成绩。