此次儿童节活动的内容丰富、形式多样。我们积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我们联校的实际情况。例如，坞堆学校的管乐队、太阳一小的师生诵读、白池学校的大合唱等等。其他学校还有吹蜡烛、画笑脸、考眼力、丢圈、诗歌朗诵等活动，大大的丰富了学生的校园文化生活。

同学们积极参加“六一”活动，我们的老师们倍感欣慰，孩子们激动、愉快的心情溢于言表，让我们也像回到了童年，这一天确实令人兴奋。坞堆小学庆祝“六一”国际儿童节取得了圆满的成功，充分展示了坞堆小学让书香溢满校园，让读书成为习惯的特色，同时充分展现了坞堆小学全体师生的风采。

我们相信在以后的“六一”活动中，通过我们的努力会让所有学生在自己的节日里过得更快乐、更有意义、更难忘！

六一儿童节特色活动总结报告怎么写7

xx镇中心学校今年以“师生共庆六一节，构建和谐新校园”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播版报等传播媒介，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样。今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的“少年儿童艺术节”暨庆“六一”大型文艺演出、中队活动比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。庆祝会上评选了优秀少先队员125个，校园之星10个，优秀少先队辅导员10个;文艺演出中，三个学区各派了一个节目，私立幼儿园也派了三个节目，芦溪小学教师都有各具特色的节目，会后对所有节目作了认真的评奖工作。

三、宣教结合，重视维权。“六一”儿童节来临之际，我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护 法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、广泛发动，爱心献儿童。“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”，以各种形式帮助家庭贫困的儿童，将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召，纷纷捐款帮助芦溪电子学校身患白血病的曾亮同学，学校共收到师生捐款3000余元。以此为契机，学校设立了助学基金，长年接受来自社会、师生的捐助，达到长期资助贫困学生的目的。

可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

总之，芦溪镇中心学校今年的庆“六一”系列活动取得了圆满成功。这次活动不仅丰富了孩子们的节日生活，也加强了学校与家庭、学校与社会的联系，增强了广大少年儿童的幸福感和获得感。同时，通过宣传儿童保护的政策和法律法规，提升了社会对儿童权益的重视程度。学校将继续努力，为学生提供更多更好的教育资源，为他们的健康成长提供更好的保障。

六一儿童节特色活动总结报告怎么写8

为了让我们班的所有少先队员度过一个快乐而有意义的节日，我们班根据学校的要求开展了一系列的庆祝活动。具体情况总结如下：

一、加强组织，营造氛围

我们班按照学校的要求结合本班的实际情况，认真制定了活动方案，并将每项工作落实到位，确保每个工作都有具体要求，形成了人人参与的局面。在活动期间，我们充分利用黑板报、墙报等传播媒介，加大了活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题，举行多样化的活动

1、举行了书法、绘画、手抄报竞赛，以“庆六一，做四个好少年”为主题。同时还举行了“五个一活动”，以“庆六一”为主题。

2、开展了“人人皆为优”的活动。我们进行了特长竞赛，包括写字好的、口算快的、画画好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等。每位同学都展示了自己的亮点，树立了自信心。

3、表彰一批优秀学生。为了表彰先进，树立榜样，我们班评选出了一批“四个好少年”、“优秀班干部”、“先进小组”、“学习、纪律、劳动、卫生、文明、安全”等先进个人。

4、各小组自主开展丰富多彩的活动。5月31日下午，我们班举办了一场名为“庆六一，展风采”的联欢会。前期的准备工作非常艰辛，从最初的设计方案到内容的安排，我们共有四个小版块的内容，包含了平日所学的各个领域活动。联欢会上有老师精心指导的节目，也有学生自编自演的节目，包括谜语、故事、电子琴独奏、合唱等。每个学生都深入节目中，真正做到了让每一个少先队员都参与到活动中。孩子们为了这次演出辛苦地练习了很多次，但他们都很棒，从不抱怨累。他们展现出了希望的光芒，让我们都被他们的努力所感动。这次活动的成功离不开家长们的关心和指导，感谢你们的辛勤付出。

本次活动中，教师大胆放手，让学生们出主意布置活动场地，安排活动内容。整个活动赢得了老师和同学们的热烈掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛中。

5、6月1日上午，在操场上我们参加了学校举行的文娱汇演。可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。从研究决策到准备到活动过程，我们都以孩子们的意见为主，整个活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨。让同学们体验到了成功的快乐，让孩子们度过了一个难忘的、有意义的、快乐的六一儿童节。看着一张张洋溢着快乐和幸福的笑脸，我们感到很欣慰，孩子们成功的体验充满了他们的胸怀，他们实现了庆祝节日的心愿。