3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”的能力！

（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”、

1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课、”

2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示、”关注组内老师研究资料的积累、

3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等、

（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量、

1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估、

2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”、

（四）、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题、

1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况、鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性、

2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求；有讲稿、有过程、有总结、有反思、）

3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决、

我们坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种强烈的信仰！

学会坚持、学会反思、学会感恩！

四、具体措施

为了实现以上主要工作的目标，我们将采取以下具体措施：

1、加强师德师风建设，提高教师的责任感和使命感。通过组织教师读书活动，鼓励教师在读书中体会生活，学会工作，从而提高幸福指数。

2、定期举行教师例会和保育员例会，分享经验和感受。每周例会中，行政和组长将给予老师一些“事实性反馈”，使老师做事有的放矢。同时，每周由一位老师分享自己的收获和感受，带给大家积极、上进、健康的思想。

3、加强教研活动和年级组工作。教师研讨课要按照规定流程进行，确保资料积累到位。年级组要组织常规性的幼儿活动，并帮助每位老师成功开展一次“半日活动展示”。同时，也要关注组内老师研究资料的积累。

4、加强后勤队伍建设。本学期将继续提高保育员的“教”能力，将常规工作融入比赛活动中，如保育员组织幼儿点心环节等。

5、根据本园实际情况，制定多样化的教学方案，提高教学质量。根据孩子的发展需求，将幼儿园所学综合课程进行整合，并进行科学的评估。

6、继续推广全心服务班，坚持英语和瑜珈两大主题，提升幼儿的综合素质。

7、加强家园共育，充分调动家长的积极性。定期向家长反馈幼儿的发展情况和教育情况，鼓励家长将孩子在家中的情况反馈给教师，以实现更有针对性的教育。另外，每两个月召开一次家长会，制定有针对性的指导内容。

8、及时处理和解决家长投诉问题，确保家长的满意度和信任度。

通过以上措施的实施，我们相信能够实现园所的目标，提高教育质量，让园所成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。我们坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，相信自己可以做到，并将这种信念化为强烈的行动力。

学会坚持、学会反思、学会感恩！

幼儿园园长开学工作计划例文4

指导思想：

认真学习深入贯彻新的《幼儿园纲要》和《幼儿园工作规程》，把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，实行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量、使我园各项工作不断上新水平，求再发展，创实成果、

主要工作及措施：

一、德育工作

1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的冲击下，幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，务必更新教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一资料、统一检查、

2、加强养成性的基础礼貌纪律教育，构成良好的行为习惯、在开学的第一周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效果、

3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作、

4、以重大节日和群众活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想教育、

二、教学工作

本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平、

1、加强理论学习，提高业务素质、

为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习资料，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化、

2、进一步开展“说课——讲课——评课”三位一体的教学研究活动、