（一）加强学习，提高教师专业素质

1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。因此，搬入新园后，我们特色了一间教师的阅览室，给教师更好的宽松、舒适的阅读环境。

（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

2、园领导加强随堂听课，及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

3、创设体现班级特色的主题环境，本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末时以PPT讲解的形式在园内进行交流，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。

（三）注重业务培养，提高保教质量

1、每位教师要认真对待教育各环节，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明，努力提高课堂教学质量。

2、观摩园内教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段，取长补短。组织听课教师进行评价，由授课老师先作相关的介绍与自评，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

3、坚持每月一次的“六认真”工作检查，以书面形式记录检查结果，并通报各有关人员，及时了解与改进。

4、加强学习研讨制度，固定半月一次园级层面的教科研活动，内容有专题研讨、推荐好文章、观摩交流等；半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动；以及每周一为各年龄段课程审议时段，内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等，提供给教师学习理念，探索问题，寻求解决方法的交流平台。

（四）分类培训，提升整体素质

根据市教研计划要求，并结合我园实际情况，将分别对青年教师、骨干教师以及农村教师进行相应的培训与展示的机会，为各层次教师的专业化发展提供支持，帮助教师在实践中获得真知，提高能力。

1、对于青年教师，要把如何开展教学反思为培训重点，引导他们善于发现和解决问题，不断积累教学经验，促使自己尽快成长。我们将在3月初组织五年内的青年教师交流一篇有质量的教学反思，并各由一位教学经验丰富的骨干教师进行点评与指导。

2、对于骨干教师，则应注重理论和实践的结合，把握课改方向和实施策略，增强参与教科研活动的自觉性和专业性，提升观课、议课的水平和能力。

3、对于一般教师，要注重培训的针对性。她们通常具有丰富的教学经验，但在技能技巧、六认真方面是比较薄弱的。因此我们将尽量在这些方面上下功夫，使这些教师得到更进一步的提升。

幼儿园园长开学工作计划和工作准备9

一、指导思想

我们以《纲要》为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础。同时结合本园实际情况，继续以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力。我们不仅要抓好常规工作，还要继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶，让我们的园所成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

二、关键词：坚持 反思 感恩

三、主要工作

(一)、把责任文化打造成部门文化的根基

1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书。我们组织老师们以某本书为中心，在阅读中体会生活，学会工作，从而学会感恩，提高工作效率，提高幸福指数。

2、每周例会进行智慧分享，行政和组长向老师们提供一些“事实性反馈”，使老师们在工作中有目标和方向。每周由一位老师向大家分享自己的收获和感受，侧重于业务上的知识，从而传递积极、上进、健康的思想。

3、周二保育员例会中，鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”，进一步提升他们的“教”的能力！

(二)、在文化背景的引导下，坚持反思，努力提高“品质”

1、教研活动：教师研讨课严格按照我们的“流程”进行，确保资料积累到位。每位教师要求自己在一个学期中上一节“好课”。

2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开。本学期组长帮助每位老师成功开展一次“半日活动展示”，关注组内老师研究资料的积累。

3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员的“教”能力。在以往的比赛活动中加入一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。

(三)、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量

1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面。我们会由专人负责设计适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下，对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。

2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中的两大主题“英语”和“瑜珈”。

(四)、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题

1、每月用书面形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。鼓励家长将孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。

2、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，制定指导家长的内容，确保家长会的资料具有讲稿、过程、总结和反思。

3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。

我们坚信幼儿能够做到，坚信教师能够做到，坚信自己能够做到，并将这种信念化为一种强烈的信仰！

学会坚持，学会反思，学会感恩！