2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。

3、教育教学：

(1)进一步学习领会《3~6岁儿童发展指南》精神，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，进取探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

(2)保教人员应根据幼儿年龄特点和班级实际情况制定切实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的本事。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。根据幼儿的个体差异采取不同的教育方法，让幼儿养成良好的行为习惯，提高他们的礼貌、语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力。

(3)通过听课了解保教人员的教学情况和幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动规范进行。

(4)通过各种形式的活动，促进幼儿全面素质的发展。

①创设讲普通话的环境，加强对幼儿语言表达能力和倾听习惯的培养。

②鼓励幼儿在美术活动中大胆表达情感和体验，提高美术表现能力。

③培养幼儿在音乐活动中展示个性。组织中、大班幼儿舞蹈兴趣组，发展具有舞蹈天赋的幼儿的舞蹈艺术表现能力。

④培养幼儿对周围事物和现象感兴趣，培养他们的好奇心和求知欲，能够运用各种感官，动手动脑，探究问题，能够以适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⑤保教人员要重视对自然角和种植园地的管理，并充分发挥其作用，培养幼儿热爱劳动、爱护动植物的良好品质。

⑥创设利于幼儿感受事物数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要性和趣味性。

⑦丰富户外体育活动设备，加强对户外体育活动的指导。

⑧加强对区域活动的组织和指导。

⑨加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

⑩各段开展丰富多彩的幼儿竞赛活动。

⑾节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

(5)保教人员要关注幼儿的不同发展特点和潜力，关注他们的不同发展需求和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用爱心培养和关爱每个幼儿，促进每个幼儿身心健康、多样化的发展。

3、卫生保健：

(1)把好晨检关口，做好全日观察和记录工作。

(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查和指导工作。

(3)做好师、幼体检以及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。

(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健和科学育儿的相关知识。

(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

(三)教育科研工作

目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必须走科研兴教之路。

第一、抓住教学中普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，将改善教法和指导学法结合起来进行研究。

第二、针对当前教学中的热点问题，开展专题研究，改善教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻以教师为主导、学生为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励多种形式的、具有特色的教学模式。

第三、加大教研力度。认真组织教师制定符合幼儿需求的月保教目标，选择符合目标和幼儿兴趣的教育资料，共同探讨有利于促进每个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式和方法。

第四、教师可以根据各班的特点制定课题，做到每位教师都有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨和反馈课题研讨情况，制定下一阶段的研讨方法，争取取得成果。

第五、本学年园教研的重点将是绘画、音乐教育和语言教育。各班要针对教研重点组织教师参与的教育教学推优观摩活动，通过听课、评课，提高教师的教研能力，促进保教质量的提高。

第六、教师要根据目标选择符合幼儿兴趣的资料，设计形式丰富的教育教学活动计划。

(四)家长工作：

1、每学期至少召开1次“家长会”，共同商讨幼儿园的重大事项，倾听家长对园工作的提议和意见，加强家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，并对幼儿园的管理和保教工作进行监督和促进。

2、提高家长的育儿知识，加强家园联系，实现家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

(1)与家长交流了解幼儿在家的情况，让家长了解学园和班级的情况，以及对幼儿的教育目标和要求，实现家园教育的一致。

(2)每学期组织一次"半日家长开放日"活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高对教育幼儿的能力。

3、加强家园联系，促进家园工作的全面发展。

(1)经常进行家访，如果幼儿2天没有入园，班主任教师要打电话家访，必要时应上门家访。

(2)每月设立一次园长、班主任接待日，让家长来园了解幼儿的情况。