3、我们会抓好幼儿的进餐习惯，鼓励他们不挑食。

4、在日常生活中，我们会时刻提醒幼儿要端正坐、立、行的姿势。

5、我们也会教育幼儿要爱护自己的五官。

6、我们会教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

六、各月份工作内容

三月份

1、制定、收集、整理班级、学科月计划、周计划。

2、开展“三八妇女节”主题教育活动。

3、培养一日常规，例如培养洗手的常规，给予帮助但不完全代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿的自信心。

四月份

1、班级青年教师积极参加青年教师公开课及研讨活动，制定五月份的课程计划。

2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，开展相关活动，培养幼儿对事物的感受力。

五月份

1、组织开展丰富的户外活动大比拼，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育。

2、举行“母亲节”主题教育活动，制定六月份的课程计划。

六月份

1、组织儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等活动。

2、举行“父亲节”主题教育活动。

3、制定七月份的课程计划。

七月份

1、撰写各类总结和报告。

幼儿园园长个人工作计划怎么写范文5

一、班级情况分析

1、本班共有幼儿__名，其中男__名，女__名，新入园的__名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女。作为班主任，了解孩子的年龄特点、性格爱好对我来说非常重要。为了全面发展幼儿的素质，我会根据本班的实际情况，培养幼儿的特长。

2、小班大部分幼儿已经接受过半年的幼儿园教育。经过半年的观察，我发现他们都有自己的爱好与特点：

(1)大部分孩子能够使用简单的礼貌用语，但语言表达能力较弱。有些幼儿智力较差、胆小不喜欢交往，不合群。

(2)大部分孩子的生活自理能力较差，所以我需要在幼儿园的日常生活活动中给予他们更多的关心和帮助。

(3)由于小班人数较多，相对调皮的孩子较多。有的孩子好动，有的说脏话。针对这种情况，我需要加强教育，使各种不良习惯得到改善。

(4)农村孩子的卫生习惯较差，比如指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等。我会利用每周一的卫生检查时间，帮助幼儿修剪指甲，每天午休时检查鞋袜的卫生。并且帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿口吃和吐字不清的问题有了很大改善。他们的口语表达能力得到了提高。我会继续着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子准确地发音，为他们打下流利普通话的基础。

二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，使他们具备基本的生活自理能力。

2、在教学方面，我将以新教材主题活动为依据，整合五大领域的教育活动与游戏、生活活动环境创设、家庭与社会教育、评价指南。我会重视教育评价的发展性功能，以帮助老师顺利开展教育教学工作。在语言领域，我希望幼儿能够安静地倾听老师和同伴说话，初步学习日常生活中的交往用语，以及感受用语言交流的乐趣。

3、在健康领域，我希望幼儿能够基本适应集体生活，消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。他们应该初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。他们还应该初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。同时，我鼓励他们通过各种简单的器械和玩具来活动身体。

4、在社会领域，我希望幼儿能够了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动，亲近与自己生活密切的人，喜欢和同伴一起游戏。他们应该能够感受到与成人、同伴一起活动所带来的乐趣，乐意招呼和应答他人。他们还应该学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。此外，他们应该能够从性别、外貌等外部特征区分自己和他人的不同。他们逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰、不乱折花木等基本的社会文明行为。

5、在科学领域，我希望幼儿能够在成人的引导下发现周围环境中有趣的事物和现象，喜欢提问并保持好奇心。他们应该学习运用多种感官来感知周围新奇、有趣的事物和现象。他们应该喜欢摆弄各种材料，乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中所见所闻。此外，他们应该了解生活中常见物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较和分类。我鼓励他们亲近大自然，喜爱动植物，并自觉爱护周围的动植物。

6、在艺术领域，我希望幼儿能够在成人的引导下，注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品并进行初步的艺术表现。他们应该学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色和材料进行简单的艺术活动。他们应该能够通过动作、表情、语言等方式初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。

三、家长工作

幼儿园教育不仅仅是幼儿园的教育，而是家庭教育。幼儿园教育与社区教育是一个系统工程。在这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育。因此，幼儿园教育与家庭教育必须同步，才能实现教育目标。为了达到这个目标，我们必须认真做好家园共育活动：

1、幼儿入园和离园时，教师要热情地接待家长，并欢送他们。