- 愿意自己做自己的事情。

- 在集体面前讲出自己感兴趣的事情，复述1至2个简单的故事，能背诵几首儿歌。

幼儿园园长个人年度工作计划9

一、班级情况分析

1、本班共有幼儿__名，其中男__名，女__名，新入园的__名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点：

(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能力较弱，有个别年龄较小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。

(2)大部分孩子的生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。

(3)作为小班来说班额比较大，相对调皮的孩子较多，有的好动，有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转。

(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等问题，教师利用每周一查卫生的机会，给幼儿剪指甲，每天午休时检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿的口吃和吐字不清的情况有了很大改善，提高了孩子的口语表达能力。教师会着重训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音，为让每个孩子打好基础，说一口流利的普通话。

二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏、生活活动环境创设、家庭与社会教育、评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。在语言领域，幼儿能够安静地倾听老师和同伴的话语，初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话并能够与他人进行交谈，体验用语言交流的乐趣。

3、健康领域：幼儿基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。

4、社会领域：幼儿了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动，亲近与自己生活密切的人，喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来的乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。能从性别、外貌等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰、不乱折花木等基本的社会文明行为。

5、科学领域：在成人的引导下，幼儿能够发现周围环境中有趣的事物和现象，喜欢提问并具有好奇心。学习运用多种感官来感知周围新奇、有趣的事物和现象，喜欢摆弄各种材料，乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中所见所闻。了解生活中常见物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较和分类。愿意亲近大自然，喜爱动植物，并自觉爱护周围的动植物。

6、艺术领域：在成人的引导下，幼儿能够注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品并进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色和材料进行简单的艺术活动。能够通过动作、表情和语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和兴趣。

幼儿园园长个人年度工作计划10

一、指导思想：

我们将全面贯彻落实上级有关部门关于安全工作的文件及会议精神，坚定地树立“珍爱生命，安全第一”的意识。我们将以人为本，把加强中小学、幼儿园安全工作放在突出位置，提高我们的认识，强化责任，健全制度，加强管理。我们以“安全文明校园”创建活动为载体，以更加扎实有效的工作来确保校园的平安，为南汇教育的改革、发展营造和谐、安全的环境。

二、工作要点：

1、进一步落实安全工作责任制

我们要明确教育局各职能部门的安全工作人员的岗位职责，加强对各级各类学校安全工作的服务和指导。我们要按照岗位要求，把工作人员履行职责的情况纳入年度工作考核的主要内容和作为责任追究的依据。我们将继续开展责任签约工作，各级各类学校要落实校（园）长是安全第一责任人的制度。我们要明确分管副校（园）长、班主任、任课教师、职工等在安全管理和教育方面的职责，落实“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责任。我们还将聘请学校校外法制副校长，开展对学校师生的法制教育，参与学校的安全工作。

2、完善各类安全制度、专项预案

教育局将制订12项安全管理制度、18项突发公共事件专项应急预案，并编制下发《南汇区教育局安全工作实用手册》。各级各类学校要根据学校实际，修订完善各类安全管理制度、应急预案，建立健全突发公共事件的防范和处置机制，加强日常管理的应急反应机制。

3、加强宣传教育，提高安全管理水平

我们将进一步加强宣传和贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，做好即将印发的《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传和培训工作。今年3月26日是第_个“全国中小学生安全教育日”，主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。各级各类学校要与公安机关、共青团、少先队等组织密切配合，围绕主题，结合本校实际，组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。我们要加强对青少年学生的法制宣传教育，增强他们的法制观念，树立良好的法律意识。

我们要充分发挥法制副校长、校外法制辅导员、学校班主任等队伍的作用，培养学生自我保护意识，提高他们分辨是非的能力。我们要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生，加强预警机制的落实，及时化解个别师生间和学生间的矛盾，避免因矛盾激化而引发伤害事故。我们还要加强对学校食品、卫生、饮食饮水、卫生室等的安全管理。根据市教委、市食药监局的要求，积极推行食品卫生知识进课堂的相关工作。