6、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

7、 组织家长开放日活动。

四月

1、 学带、优青教师上示范研讨课。

2、 组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。

3、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结。

4、 迎接“六一”活动排练(中旬)。

五月

1、 迎“六一”活动排练。

2、 迎“六一”幼儿绘画比赛。

3、 加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结

六月

1、 举行庆“六一”幼儿绘画比赛活动。

2、 开展幼儿园亲子活动，让家长参与幼儿的活动中来，让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。

3、 教师师德演讲比赛。

4、 召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

5、 “创设杯”观察记录评比。

6、 召开期末家长汇报会，展示幼儿学习成果。

7、 组织期末幼儿教学质量测查。

8、 完成各项考核;总结学期工作。

最新幼儿园新学期教研计划范本3

一、指导思想：

以《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，切实转变观念，全面有效地开展幼儿园教研工作，以加强常规教学管理为重点。同时，以教师专业技能打造和夯实教研过程为突破口，促进师资队伍的建设。积极推进幼儿园教育改革，努力更新教育观念，促进幼儿园保育教育质量的不断提高。

二、情况分析：

通过对上学期工作的反思和总结，我们对工作有了更加深入的认识和理解：

1.教育教学方面：我们需要思考如何促进教育教学手段的多元化，提高教师使用现代教学媒体的能力，发挥现代教育教学手段的作用，以达到和谐高品质的教育，突显幼儿园教育的优势。

2.家长工作：在课程的实施过程中，我们需要家长的理解和积极配合，因此我们需要建立一个有效的家园共育的桥梁。同时，我们也需要挖掘家庭方面的教育资源，这将成为我们研究的课题之一。

3.教研工作：全面提升幼儿园的教学质量是本园工作的重点。另外，我们也要思考如何将教研活动朝着为教师教育教学服务、提高实效的方向努力。加强文明礼仪教育，是提高幼儿教师职业能力，塑造良好师德、师表形象的重要载体。

三、主要工作与措施

（一）师资队伍

幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。我们需要加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，促进大专教师的培训，提高教师教研能力和运用现代教育信息技术能力。

1.本学期我们将组织教师认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过学习这本指南，帮助教师进一步明确保教目标，对照与反思不断提升自我素质。

2.通过磨、炼、推，我们将引导有不同专长的教师朝有利的方向发展，继续开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培养新教师，锻炼经验性教师的专业水平，积极开展过程性评价，在细节上下功夫，在实践操作指导中提高保育教育工作质量。

3.我们还将开展“美术”基本功培训和指导，每周一重点进行自我练习和讲课。结合期末展示评选优秀学员。

（二）教研活动

1.提供外出观摩学习、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。通过多渠道的园本课程培训，为不同阶层的教师提供不同的培训机会，促其进步。主要形式采取：师徒帮教结对、“示范课、模仿课”活动等。

2.以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。本学期教师围绕“美术”主题开展教研活动，确定四月份为美术教研月，通过教师教学观摩，幼儿作品展示及活动反思提高教师的美术专业素养。

3.为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。

4.组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性地提高教师评课水平。

5.结合研训中心工作，开展健康领域的理论学习及活动展示，选取优秀教师参加基本功比赛。