三月份:
1、各班制定并上交月计划、周计划。
2、各班制定并上交班级工作计划。
3、发放至家长一封信。
4、组织教师参加业务培训。
5、对教师进行《3-6岁幼儿发展指南》的培训。
四月份:
1、各年级组以主题形式开展活动。
2、各班开展区角的活动。
3、各班及时添补、制作玩具。
4、各班及时更换家园联系栏。
5、对教师进行《纲要》的培训。
五月份:
1、组织教师开展“整合课程比赛”。
2、家长开放日活动,区域活动评比。
3、准备“六一”活动
4、对教师进行“如何提高课堂提问有效性”培训。
六月份:
1、庆祝“六一”活动
2、大班做好幼小衔接工作
3、大班毕业典礼活动。
七月份:
1、做好期末各项结束工作。
2、做好教师各项考核工作。
幼儿园2024教研活动工作计划集锦6
一、指导思想
本学期,我们科学教研组将继续深入学习《纲要》精神,加强教研组的范式管理。我们将以有效教学为抓手,以教师的发展为根本,坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略,强化教研活动过程,提高教研活动的实效。在研究中,我们将以教学活动作为基点,围绕不同年龄段的科学活动进行有效教学的研究。同时,我们积极学习相关理论,提升教师在科学领域教学方面的基本素养和技能。我们还将关注科学区域活动的开展,并注重教研活动过程中成果的收集与推广。
二、工作重点
1.将“听评课”作为教研活动中反思性教学的重要内容。以备课、上课、说课、评课为平台,以观摩教学活动为主要形式,以教师反思为重点,提高教师在科学领域的专业素养和技能,同时提高教师说课和研课的能力。
2.整合集体备课、小组备课、个人备课等形式,发挥组员集体智慧,给予执教老师提供有效经验和帮助,完善活动教案。课后,执教老师进一步完善教学案例,促进教师教学反思能力的提高。
3.把握科学教学活动的备课要点,明确不同年龄段科学活动的内容,分析和掌握不同类型科学教学活动的基本教法。
4.追求课堂的有效组织,以实现“有效教学”。
5.从教师在科学教育教学方面的困惑和问题出发,制定相应的理论学习和培训内容,加强组内教师科学素养和能力的培养。
6.关注区域:通过对典型科学区域案例的分析,增进教师对科学区域的关注。
7.加强信息交流,注重每次活动信息的收集与推广,特别要及时将信息发布在区教育信息网上。
三、活动规范及要求
1.按时参加每次活动,有事必须先请假,事后补上假条,需园长签字。
2.组内教师要在本园的科学教学方面发挥引领示范作用。
3.活动中认真完成听课记录,积极参与研讨。
4.认真设计、落实每次的教研活动方案。