2、结合时令节日和季节，开展丰富多彩的系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学习榜样，培养良好的道德品质。

3、经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进教师相互交流和提高，便于更好地组织日常教育活动。

4、建立好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园交流指导工作。我们要充分利用这些渠道来指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，树立“以德育儿，为国教子”的理念。同时，我们也要充分利用各种机会，大力宣传家庭德育方法。

三、学习标准，培养习惯

1、学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，根据本班幼儿的实际情况，有针对性地进行教育。

2、重视教师的师德师风教育，树立教师职业道德榜样，要求教师对幼儿和家长实行“三心(爱心、耐心、童心)、三爱(师爱、母爱、友爱)”的服务。

3、学习其他园的德育工作经验，阅读相关文章和理论，结合实践，找出差距，不断提高自己的工作水平，切实做好德育工作。

二、思想品德教育的管理过程

1、各班制定思想品德教育工作计划。

首先，园领导要制定切实可行的计划，然后各班老师根据园的计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。

2、保证思想品德计划的实施。

制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。我们要组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，将思想品德教育融入各种活动中，并认真检查和总结。

3、加强班主任和家长工作的管理。

我们要选择具有良好思想品德、身体健康、教育效果好的班主任。并且要不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任的工作。

4、加强幼儿园和家长的关系。

我们要定期进行家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，将幼儿园的教育与家庭教育统一起来，共同完成思想品德教育的任务。

三、具体工作安排

二月份：

1、全园开学主题谈话：“新学期开始了”。让幼儿感受新学期到来的喜悦，积极努力在新的学期里学习更多的本领，争取做个全面发展快乐的好孩子。

2、环境布置：围绕新学期开学为主题，营造欢乐的学习氛围。

三月份：

1、常规要求：

(1)开学常规：对人要有礼貌，每天都要来幼儿园。

(2)培养幼儿爱护家人，知道妈妈很辛苦。

2、专栏：“3.8”主题活动——妈妈，我爱您。通过一系列活动，让幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。

四月份：

常规要求：

(1)学习常规的培养：上课要专心听讲，坐姿要端正，不随意走动。

(2)继续培养幼儿有礼貌的行为，评选出礼貌宝宝。

五月份：

1、主题活动：“五一”国际劳动节。通过活动，激发幼儿对劳动人民的热爱，让他们认识到劳动的重要性，并学会自己动手做事。

2、常规培养：

(1)培养幼儿爱护物品和节约勤俭的好品质。

(2)教育幼儿起路要轻、说话要轻、放下东西也要轻。

(3)教育幼儿诚实，知道要说真话，不说假话，做错事要勇于承认和改正。不私拿别人的东西，借了东西要归还。

3、专栏——爸爸、妈妈，辛苦了!让幼儿表达对父母的感激之情。

六月份：

1、共庆“六一”儿童节。邀请领导、家长、社区代表来园与孩子们共庆节日，让幼儿体验到自己节日的快乐。通过一系列活动，初步进行国际主义教育，让幼儿了解和爱护不同国家、不同民族的人民和小朋友。

2、常规培养：

(1)教育幼儿友爱、谦让。培养幼儿热爱幼儿园的集体生活，与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快和欢乐。教育幼儿不独占、不争抢玩具、图书等物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。