(2)教育幼儿敢于在集体面前发表观点和表演，敢于参加力所能及的集体活动，培养自信心，能克服各种困难坚持完成任务。

3、环境布置：营造快乐的六一节日氛围。

4、专栏——六一活动剪影，记录下幼儿们在六一节日的快乐时刻。

九月份：

1、开学常规要求：

(1)做有礼貌的好孩子。对老师、小朋友、家人、客人要有礼貌，学习常用礼貌用语，知道有礼貌是做一个好孩子的表现。比如：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。不随意打断别人说话，不乱插嘴。

(2)培养幼儿的个人卫生习惯。教育幼儿饭前、便后要洗手，并且教给他们正确的洗手方法。

2、主题活动：“教师，我爱您”。通过一系列教师节的活动，激发幼儿对老师的爱和感激之情。

十月份：

1、主题活动：国庆节。全园开展爱国教育，培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园逐步扩大到爱家乡、爱祖国的情感。通过让幼儿认识家乡的自然风景、特色建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶的祖国的思想感情。同时，教幼儿认识国旗、国徽，能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。

2、专栏——祖国我爱你，让幼儿表达对祖国的热爱之情。

十一月份：

1、主题活动：幼儿美工展。利用废旧材料制作教育玩具，发展幼儿的动手能力，培养他们的环保意识。

2、专栏——幼儿美工展剪影，记录下幼儿们在美工展上的创作和成果。

十二月份：

1、主题活动：“寒冷的冬天”。通过活动引导幼儿去探索发现周围的变化，了解掌握冬季的特征和相关知识，培养他们不怕寒冷，坚持入园的意识。

2、主题活动：“新年到了，我又大了一岁”。通过一系列的活动，激发幼儿成长的快乐，让他们体会到成长的骄傲，培养良好的生活和学习习惯。

3、常规培养：培养幼儿的意志品质，做事认真、有始有终，培养他们克服困难的精神。

4、专栏——我又大了一岁，记录下幼儿们在新年到来时的喜悦和成长。

幼儿园中班德育教学工作计划精选6

新的学期开始了，在本学期里，为了将幼儿园的礼仪教学工作更加完善，在总结了上学期工作中缺点与不足的基础上，本学期我将从以下几个方面来进行。

一、常规工作

(一)、按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案;

(二)、及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏内容

(三)、继续以发放宣传单或调查问卷的形式，保持家园联系;

(四)、坚持每周一的幼儿升旗仪式;在培养大班幼儿练习升旗仪式的同时，选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。

二、礼仪工作的培养与训练

(一)、幼儿常规培养

1.坚持早入园礼仪小明星接待工作;统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行问好礼仪的教育，并以此来带动家长。

2.复习上学习已经形成的如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固，

3.培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目;

(二)、教师礼仪常规培养

1.教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

2.教师礼仪知识培训与学习;继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质

3.坚持班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿小奖励。

三、活动的开展

(一)、开展一至两个幼儿活动，充分的开阔孩子们的视野，增长见识;

(二)、开展教师的“大家评我课”活动;即为每位教师录制一节多媒体或是四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课教师自己及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平并及时对礼仪教案中的不足进行改进;

(三)、开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各设计一节礼仪教学课程，分年龄段来由教师自己选择所要编写的礼仪课程，确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案编辑成册并存档。

四、加强评估与反馈