4、开展中、大班讲故事比赛的幼儿活动。

5、开展小班儿歌朗诵比赛的幼儿活动。

6、年级组研讨安全工作。

7、组织教师自制教玩具大比武活动。

8、开展小、中、大班体育竞技比赛的幼儿活动。

9、庆祝五一国际劳动节。

五月份

1、开展每班一个经典节目展示的幼儿活动。

2、加强幼儿经典节目的训练。

3、准备“六一儿童节”活动并组织工作。

六月份

1、举行“六一”文艺汇演的幼儿活动。

2、讨论教师如何做好幼儿离园工作。

3、各班撰写幼儿评语。

4、讨论如何处理与同事间的关系。

5、准备学前班毕业典礼。

6、做好幼儿素质发展期末评估。

7、进行暑假安全教育。

8、举行学前班毕业典礼。

2024年新学期幼儿园德育工作计划集锦5

眨眼，我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特殊而又有意义的学期。本学期开始，我们的孩子上大班了，成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了！作为孩子，他们的学习任务更为艰巨了，他们要开始为上小学做好各项行为和心理上的准备工作；作为老师，我们也感受到了沉重的责任使命，开始为孩子是否在幼儿园做好了充分的知识、技能的准备而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐，奋力前进。

首先，我们来分析一下本班的情况。本班共有35名幼儿，其中男生20名，女生15名，还有6名新生插班生。经过小班和中班的学习后，大部分幼儿在各个方面都有了很大的提高。他们能够遵守班内的各项规章制度，能够与同伴友好相处，并能够帮助有困难的幼儿。在游戏时，他们能够做到玩具大家分享。大多数幼儿的口头表达能力较好，能够清晰地表达自己的想法和意愿。在自我服务方面也有了很大的进步，能够自己做事情，并能够帮助老师和家长做一些力所能及的事情。但是由于幼儿年龄差距以及自身各方面发展的强度不同，所表现出来的能力参差不齐。有的孩子在我们幼儿园已经学习了3年，对于常规已经较为了解，但是作为其他园的插班生显然很陌生；有的孩子已经在大班学习了一年，对教学知识较为熟悉，而有的孩子从外地转入，他们的原有学习经验很匮乏；同样的老生也存在很大的自理能力、表达能力、倾听能力上的差异。因此，面对幼儿的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体分析，采取具有针对性的教育方法，使他们能够健康快乐地成长。

在指导思想方面，本学期，我们班的班级工作将以《纲要》为准绳，围绕区教研室的工作计划，紧密结合我们园教研计划思路与目标要求，根据本班幼儿的心理、年龄特点和发展水平切实抓好班级教育教学常规管理。我们要以谦卑的态度提高自身的教育教学技能，使自己在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

具体目标及解决策略方面，首先是幼儿能够大胆、主动、礼貌地进行交往，具备良好的交往习惯。我们将通过日常的培养，让幼儿初步形成良好的行为习惯。利用晨间谈话或自由活动时间，和幼儿共同讨论文明的行为，并制定相应的规章制度。同时，我们会和幼儿一起学习礼貌用语，提高幼儿进行礼貌交往的意识。定期与同年龄班的幼儿进行交往，利用各种幼儿园开放活动，让其他老师、家长走进班级，增加幼儿的交往机会和技能。同时，我们还会运用评比的方式，激发幼儿主动进行交往。开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。设立“文明值日生”，提高幼儿的文明礼仪能力和经验。

其次，我们要提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。通过活动激发幼儿对讲述的兴趣，每天给幼儿有聊天的机会，鼓励幼儿自由讲述和交流。利用闲暇时间为幼儿放录音故事，丰富幼儿的讲述经验。通过每周故事记录活动，让幼儿回家复述故事，从而提高词汇量和语言表达能力。利用教材《幸福的种子》开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣。同时，我们还要向幼儿推广普通话，提高他们的语言交往意识和能力。通过各种语言活动，如讲故事比赛、看图讲述活动等，培养幼儿的语言表达能力。

我们还要加强幼儿各项常规，提升他们的自主服务意识。通过奖罚分明、明确规定的形式，让幼儿参与到常规管理中，在互帮互助的形式下增强常规意识。通过谈话、故事、儿歌、作品欣赏等形式，让幼儿认识到常规教育的重要性，并逐渐掌握一定的常规。同时，要养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，让他们能够自己解决困难事情，减少对他人帮助的依赖性。通过榜样示范、老生带新生、值日生推选等方式巩固幼儿的常规，尤其是一些新生的常规习得。

此外，我们还要强化幼儿的生活自理能力，营造良好的教育环境。保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的常识。每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣物。培养幼儿良好的生活习惯，锻炼他们的自理能力。通过运动会和生活自理能力比赛活动，进行有针对性的训练。

家长是我们工作的支持者和参与者，因此我们要让家长成为我们工作的支持者和参与者。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。以家长园地的形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。召开家长会、家长开放日，向家长介绍有关制度和大型活动项目，对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结。同时，教师还鼓励家长提出合理化意见，以便改进班级的保教工作。通过各种作品的评比，激发家长的参与性，充分发挥家长这一重要资源。共建家园联系的桥梁，通过论坛、成长册、个别谈话等形式及时向家长反馈教学内容、幼儿在园情况等，提出适合的家教方法，共同配合，促进幼儿的全面发展。

同时，我们要挖掘班级的内涵，彰显班级的特色。本学期，我们班的环境布置依然以毛线为主题，通过编织、团结、黏贴、扎等形式将其利用到环境布置当中。由于毛线的可塑性较强，收集和利用也比较广泛，因此在这个学期，我们将通过幼儿的共同参与来布置班级环境，培养幼儿的动手能力，同时也培养幼儿初步形成班级责任感。我们还将在美术作品中充分利用毛线这一资源，让幼儿体验别具风格的美术活动。通过丰富多彩的语言活动，培养幼儿的语言表达能力。我们还要重视幼儿的安全工作，提升幼儿的自我保护意识。通过各种方式，向幼儿传授有关自我保护方面的知识，加强常规的管理，避免幼儿在日常的教育教学活动中受到意外伤害。同时，引导幼儿认识几种常见的危险标志，并学习根据不同的标志和信号作出反应，保护自己的身体。

在新学期里，我们将全力以赴，积极开展各项工作，为孩子们的健康成长提供良好的教育环境和服务。我们相信，在家长和老师的共同努力下，孩子们将会取得更大的进步，迎接更美好的明天！

2024年新学期幼儿园德育工作计划集锦6

一、情况分析：

我班共有30名幼儿，其中一部分是新生幼儿，他们是由老人领养的。因此，新生幼儿在各个方面的能力较差，特别是在行为习惯、社会交往以及文明礼貌方面需要老师进一步培养。根据《规程》的要求，我们制定了本班的德育计划如下：

二、指导思想：

根据幼儿德育分层目标，我们将利用一日活动中的各个环节和各种节日，采用游戏、活动和教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯和交往能力，促进幼儿的全面发展。

二、目标和措施

（一）有爱心

1、目标：幼儿要爱老师，喜欢上幼儿园。

措施：

（1）认真做好家访工作，让师生之间有初步的了解。