措施：

（1）老师要与幼儿建立亲切的师生关系，让幼儿乐意与老师交谈，乐意与小朋友一起玩。

（2）在各种游戏活动中，老师要积极参与并带领幼儿一起参加，让幼儿体验到一起游戏的快乐。

2024年新学期幼儿园德育工作计划集锦7

经过一个学期的努力，我们班的幼儿在生活和学习上都取得了很大的进步和提高。在幼儿园托班德育计划中，本学期班级迎来了许多新生。不论是新生还是老生，德育教育都是不可忽视的，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此，我们针对小班幼儿的年龄特点，制定了以下做法。

首先，我们重视情感教育。幼儿刚入园时，往往带有明显的自我中心倾向，往往从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识。因此，我们将情感教育放在德育的首位。通过一系列的教学活动，我们教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等。

其次，我们重视性格培养。我们希望每位幼儿能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃地参与各种游戏活动，拥有多样的兴趣爱好，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

第三，我们重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养。我们希望每位幼儿都能够独立喝水、进餐、洗手、上厕所、入睡。他们还能够配合成人穿脱衣服等，帮助老师做力所能及的事情。我们提供给幼儿更多自主活动的时间和空间，让他们能够独立地思考问题和解决问题。

第四，我们进一步加强礼貌教育和纪律教育。我们希望每位幼儿都能够成为一个有礼貌的好孩子，对老师、同伴、亲戚、家人都要有礼貌。他们要在早上入园时向老师问早问好，在不小心撞到同伴时能够说“对不起”，接受别人的东西或帮助时能够说“谢谢”，在下午离园时能够对老师和同伴说“再见”，并且遵守班级的规则。

最后，我们建立良好的师生关系和同伴关系。教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系。因此，我们教师要做到平等对待每一位幼儿，善于发现和保护每一个孩子的特点，关心和爱护每一个孩子。对于需要帮助的幼儿，我们会及时给予帮助，并引导幼儿学会与同伴合作。尤其是小班幼儿刚刚入园，他们特别需要得到帮助和指导。

通过这些做法，我们相信幼儿们的德育教育将会得到进一步的提高。每位幼儿都将成为一个有爱心、有礼貌、有独立能力的好孩子。我们期待着未来的学习和成长。

2024年新学期幼儿园德育工作计划集锦8

新的学期开始了。为了进一步完善幼儿园的礼仪教学工作，我们在总结上学期工作中的不足之处后，本学期将从以下几个方面进行改进。

首先是常规工作方面。我们将按时为教师发放礼仪月计划、周计划及教案，并及时更换小、中、大班的礼仪家园联系栏资料。同时，我们还将继续坚持家园联系，通过发放宣传单或调查问卷的形式与家长保持沟通。另外，我们将坚持每周一的幼儿升旗仪式，培养大班幼儿练习升旗仪式，并选择少部分中班幼儿观看并进行有目的的培养。

其次是礼仪工作的培养与训练。在幼儿常规培养方面，我们将坚持早入园礼仪小明星接待工作。统计幼儿及家长主动问好的百分率，并在此基础上有针对性地对幼儿进行问好礼仪的教育，以此来带动家长。我们还将复习上学期已经构成的常规礼仪项目，并培养幼儿学习新增礼仪常规项目。在教师礼仪常规培养方面，我们将坚持教师仪容仪表的要求，包括上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等。同时，我们还将继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，提高教师队伍整体素质，并坚持班级礼仪明星的评比工作，并给予幼儿小奖励。

再次是活动的开展方面。我们将开展一至两个幼儿活动，以开阔孩子们的视野，增长见识。同时，我们还将开展教师的“大家评我课”活动，即为每位教师录制一节多媒体或四段式教学课程，并在业务学习时间播放，让上课的教师自我及其他教师对其课上的优缺点进行总结，提高教师的重视程度及整体上课水平，并及时对礼仪教案中的不足进行改善。此外，我们还将开展“我的课程我设计活动”，即每位教师在本学期中各自设计一节礼仪教学课程，分年龄段由教师自行选择所要编写的礼仪课程，并确定教师上交教案时间，将所有教师编写的教案修改成册并存档。

在指导思想方面，我们以争创省级优秀示范幼儿园为主要奋斗目标，严格按照《幼儿园纲要》坚持以人为本，扎扎实实做好保育工作，不断提高服务质量，更好地促进幼儿的发展。

在工作目标方面，首先是加强保育队伍建设。我们将通过加强保育工作考核和发挥先进典型的作用，提高全体保育员的素质修养，让他们深知自己作为一名保育员同样也是一名教育者。其次是注重专业知识学习，加强职业道德教育，不断提高自身素质。最后是以活动促进保育员素质提高，经常开展园内竞赛活动，让全体保育员在丰富多彩的活动中不断提高自身素质。

通过以上的改进和努力，我们相信本学期的礼仪教学工作将更加完善，为幼儿的发展提供更好的支持和引导。

2024年新学期幼儿园德育工作计划集锦9

时间过得真快，新的学期开始了。经过半年的常规训练，小班幼儿已经逐步适应了幼儿园的集体生活。老师对这些孩子已经比较熟悉，但对几个新入园的宝宝还不太了解。为了尽快了解新入园宝宝的情况，并顺利完成本年度的保教工作，让宝宝在幼儿园阶段健康快乐地成长，我们制定了以下班级教养工作计划：

一、班级情况分析

1、本班共有35名幼儿，其中男孩22名，女孩13名。新入园的11名幼儿都在2-3岁之间，大部分是独生子女。作为班主任，我们要清楚了解每个孩子的年龄特点、性格爱好，以便全面培养他们的素质，根据他们的特点发展他们的特长。

2、经过半年的观察，大部分小班幼儿都有自己的爱好和特点：

（1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能力较弱。有年龄较小、智力较差、胆小不善交往的幼儿，不太合群。

（2）大部分孩子的生活自理能力还不太强，需要老师在幼儿园的日常生活中给予更多的关心和帮助。

（3）由于小班人数较多，相对调皮的孩子也比较多。有些孩子好动，有些孩子说脏话。针对这种情况，教师需要加强教育，让不良习惯得到改善。

（4）农村孩子的卫生状况较差，比如指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等。教师利用每周一次的卫生检查，给幼儿修剪指甲，每天午休时检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的训练，幼儿的口吃和吐字不清的情况有了很大改善，他们的口语表达能力得到了提高。教师将继续重点训练他们的普通话，从一个字一句话开始，让每个孩子能准确地发音，为他们打好说一口流利普通话的基础。

二、学期教育教学目标计划

1、继续进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，让幼儿具备基本的生活自理能力。

2、教学方面，以新教材的主题活动为依据，整合五大领域的教育活动与游戏、生活环境创设、家庭与社会教育、评价指南。重视教育评价的发展性功能，帮助教师顺利开展教育教学工作。在语言领域，幼儿能安静地倾听老师和同伴的讲话，初步学习日常生活中的交往用语，体验用语言交流的乐趣。

3、在健康领域，幼儿要基本适应集体生活，消除入园焦虑和分离焦虑，建立安全感和信赖感。他们要逐步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下提高生活自理能力。初步学习安全保健知识，培养自我保护意识和能力。他们要尝试使用各种简单的器械和玩具来进行身体活动。

4、在社会领域，幼儿要了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动，亲近与自己生活密切的人，喜欢和同伴一起游戏，感受与成人和同伴一起活动的乐趣。他们要学会有礼貌地寻求帮助和感谢他人的帮助。他们要能够从性别、外貌等外部特征区分自己和他人的不同。并逐步学会幼儿园一天的各种常规，初步形成不乱扔东西、不乱吐痰等基本的社会文明行为。

5、在科学领域，幼儿要在成人的引导下发现周围环境中有趣的事物和现象，提出问题，培养好奇心。学习运用多种感官来感知周围的新奇和有趣的事物和现象。他们要喜欢摆弄各种材料，愿意参与探究活动，学习用简单的方式表达他们在探索过程中的所见所闻。他们要了解常见物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较和分类。他们要喜欢接触自然界的动植物，自觉爱护周围的动植物。

6、在艺术领域，幼儿要在成人的引导下注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品，并进行初步的艺术表现。他们要学习用正确的姿势和声音唱歌，喜欢进行韵律活动和简单的节奏乐演奏，愿意用喜欢的颜色和材料进行简单的艺术活动。他们要通过动作、表情和语言等方式初步感受和表达对艺术作品的理解，有兴趣和愿望创作各种形式的艺术作品。

三、家长工作

幼儿园教育不仅仅是幼儿园的教育，也是家庭教育。幼儿园教育和家庭教育两者相结合，对幼儿的影响是很大的。家长要认真参与家园共育活动，我们要做好以下工作：

1、在幼儿入园和离园时，教师要热情接待家长，并欢送他们。

2、开展幼儿园家园半日开放活动和亲子活动。家长在家里应该尽可能地放手，让幼儿自己做一些力所能及的家务事。