1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动。

2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德情况，紧密配合，达到幼儿园、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿，根据幼儿的年龄特点，精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的能力。

幼儿园德育工作计划第二学期集锦7

我园德育工作根据幼儿年龄特点，坚持以人为本的教育原则，着力培养幼儿在家做好孩子，在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近孩子，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。具体计划如下：

一、加强师德师风建设工作，形成良好园风

1、不断健全德育工作制度，加强班子作风建设。我们将不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，以及幼儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员将以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。

2、加强学习，提高政治理论水平。我们将认真组织教师开展政治学习，通过学习、宣传等方式，将广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。

3、加强教师职业道德建设，努力构建和谐校园。我们将组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》等法律法规，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。

4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工学习有关幼儿园的法律法规知识和道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚氛围。

二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养幼儿良好的品德行为

1、教育引导幼儿牢固树立爱国主义、集体主义和社会主义教育主旋律。我们将遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育内容，从社会实际和幼儿生活实际出发，同时各班教师要将爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入幼儿一日活动之中。

2、充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。

3、将行为规范、礼仪常规教育与培育民族精神、法纪教育有机结合，教育幼儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”的“五小”活动。

4、加强幼儿的劳动和综合社会实践教育。根据幼儿的年龄特点精心组织幼儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。

5、重视生命教育。通过主题活动，提高幼儿安全意识及自我保护能力，帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感，让幼儿知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。

三、注重家庭、社会、学校三结合教育，达到共同教育的目的

《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应密切同社区、家庭的联系与合作，宣传幼儿教育的知识。为此，我们重视做好家园联系工作，建立家长“宣传联系网络——互动宝宝网络平台”。在家长工作中，园里设有“家园之桥”、“一周五日食谱”、“园长信箱”，班班有家园联系栏、宣传栏。我们还开展“家长跟岗制”、“分享日”、“家园半日活动”、“亲子活动”、“家长故事会”等活动，为家长了解我园工作及办园质量提供种种良机，使我园教育目标与家长要求达成一致，达到共同教育、巩固德育成果的目的。

幼儿园德育工作计划第二学期集锦8

“育人为本，德育为先”强调了学生德育教育的重要性。在幼儿时期，人的基本道德品质开始形成，这将对个人的道德品质进一步发展产生影响。因此，我们应该在适当的时候给幼儿进行德育教育，创造良好的环境，对幼儿进行潜移默化的影响，为他们的个性奠定基础。

首先，我们应该培养幼儿对集体、家乡和祖国的爱。只有懂得爱的人才能在工作、生活和学习中取得成功。通过对幼儿进行爱国主义教育，可以帮助他们树立远大的理想，培养集体意识，激发责任感和爱的意识，从而激发他们成为对人民有益的人的愿望。

其次，我们应该培养幼儿良好的生活和卫生习惯。好习惯可以给人带来终身的受益。我们应该注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯，并将其贯穿于他们的日常生活中。从幼儿园小班开始，老师们就应该教孩子如何保持清洁和爱护卫生，引导他们知道应该如何做，不应该如何做，并在实际生活中指导他们实践。

第三，我们应该培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应该表现出来的文明行为，也是社会对每个公民提出的要求。因此，我们必须从幼儿时期就开始进行礼貌和守纪律的教育。

第四，我们应该培养幼儿与他人交往的能力，学习互助、合作和分享，培养自信和同情心。幼儿的个性是通过积极主动地与周围世界互动而形成的。根据心理学家皮亚杰的发现，儿童意识的产生是通过对自身行为的反思来实现的；儿童通过行动认识世界，也通过行动意识到自己。因此，培养幼儿与他人交往的能力对他们一生的发展都非常重要。在日常生活中，教师们应该有意识地培养幼儿的交往能力，让他们在互动中学会互助、合作和分享，培养他们的自信和同情心。

幼儿的品德教育是丰富多样的，教师们应该根据幼儿的年龄特点、个性特征和当下的品德状况来提出教育要求，确定内容，并选择合适的教育方法，让幼儿借助已有的生活经验和认知来掌握新的品德行为要求。教师们要坚持正面引导，做到爱与严格相结合。他们应该热爱幼儿，尊重、关心和信任他们，这是教育好幼儿的前提。在教育中，教师们要避免偏爱某些幼儿，而冷落其他幼儿，更不能对幼儿使用体罚。但是，他们也要对幼儿有严格的要求，在幼儿现有的基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发他们的进取心。教师们还应该创造良好的集体环境，充分发挥集体对幼儿教育的激励和约束作用。

教师们应该将品德教育融入幼儿的各项实践活动中，通过理性的解释和情感的感染，反复实践，培养幼儿良好的行为习惯。教师们应该以身作则，言行一致，成为幼儿的榜样，通过情感上的感染影响幼儿。同时，我们还应该不断加强家园联系，及时向家长汇报孩子的情况，共同努力培养孩子良好的品德行为习惯。只有这样，我们才能实现“立德树人”的目标，培养出社会主义建设者和接班人。

除了以上的内容，我们还可以制定月份计划，安排不同的教育活动来促进幼儿的品德发展。

9月份：制定德育计划，加强纪律、安全和卫生教育，庆祝教师节，培养幼儿的礼貌行为和对集体、家人、客人的关心。

10月份：庆祝国庆节，培养幼儿对家乡和祖国的爱，让幼儿了解中国的国旗、国徽、国歌、首都等，培养幼儿的合作精神和同情心。

11月份：培养幼儿自觉遵守规则，克服困难完成学习任务，培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力和负责任的品质。

12月份：培养幼儿初步的人际交往技能，教育幼儿保护自己的安全健康，培养正确的坐姿、站姿、行走姿势，培养幼儿的生活自理能力。

1月份：庆祝元旦，培养幼儿良好的个人卫生习惯，让幼儿遵守公共场所的秩序和卫生，收集德育资料，做好整档总结工作。

通过以上的教育活动和计划安排，我们可以促进幼儿德育的全面发展，帮助他们树立良好的价值观和行为习惯，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

幼儿园德育工作计划第二学期集锦9

（一）健康领域

1、在健康领域，我们要进一步加强幼儿良好的生活卫生习惯，并继续培养他们的品德行为习惯。

2、我们还要培养幼儿自我服务能力，教他们擦桌子、洗水杯、整理床铺等日常生活技能。

3、此外，我们也要加强幼儿的安全教育，让他们知道远离生活中不安全的地方，并积累注意安全的生活经验。

4、为了培养幼儿积极参加体育活动的兴趣，我们会开展丰富多彩的户外体育活动，如游戏、玩皮球、踢毽子等。

5、最后，我们还会让幼儿练习投掷、滚球、平衡等动作，以促进他们的身体发育。