幼儿园中班德育工作目标及措施精选3

经过一个学期的努力，我们班级的幼儿在生活和学习方面都取得了显著的进步和提高。这学期我们迎来了几个新生，无论是新生还是老生，德育教育都是不可忽视的，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此，针对小班幼儿的年龄特点，我们制订了以下做法。

首先，在日常生活中渗透品德教育。幼儿园的品德教育工作不仅仅是单独的说教，而是渗透在幼儿一天生活的各个环节中。我们每时每刻都在对他们进行教育。在晨间活动中，我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”。这样可以让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。在课间活动中，我们培养幼儿良好的倾听习惯，让他们学会倾听老师和同伴讲话。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，让他们能够安静地吃饭，掌握正确的吃饭姿势。吃完后，我们让幼儿自觉地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。在午睡时，我们教育幼儿睡前将脱下的衣服和鞋子摆放整齐，并迅速入睡。离园活动时，我们要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等待父母来接。通过这些日常生活中的渗透，我们可以有效地进行品德教育。

其次，在节日中进行品德教育。我们利用不同的节日让幼儿了解其中的道德含义。例如，在三月八日的“妇女节”上，我们让幼儿知道妈妈的辛苦，并教育他们要爱自己的妈妈。在四月五日的“清明节”上，我们让幼儿知道这个节日是用来怀恋已过世的亲人的。在五月一日的“劳动节”上，我们告诉幼儿这是劳动人民休息的日子。在六月一日的“儿童节”上，我们让幼儿知道这是小朋友自己的节日。通过这些节日的庆祝和教育活动，我们可以在幼儿心中培养正确的价值观和道德观念。

最后，家园共同教育也是非常重要的。对幼儿进行品德教育，单靠学校的努力是不够的，必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，共同保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日以及家园联欢活动等形式来进行教育活动。通过与家长的密切联系和合作，我们可以共同努力，为幼儿的思想品德教育提供更好的支持和引导。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。通过日常生活中的渗透、节日中的教育以及家园共同教育，我们相信幼儿能够形成正确的道德意识和良好的道德行为，成为有品德的优秀人才。

幼儿园中班德育工作目标及措施精选4

幼儿期的思想品德教育对一个人的一生具有重要意义，它为人的道德修养打下了坚实的基础。因此，我们必须抓住这一重要时期，培养幼儿诚实守信、勇于担当、谦让合作、关心他人的优良品德，同时还要培养良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。

为了实现幼儿的思想品德教育，我们需要将品德教育渗透到幼儿的日常生活中。幼儿园的品德教育工作不是单纯的说教，而是贯穿在幼儿一天生活的各个环节中。无论是晨间活动、游戏活动、进餐还是午睡、离园活动，我们都在不断地对幼儿进行教育。

在晨间活动中，我们鼓励早到的孩子为其他小朋友整理桌椅、给植物浇水，并帮助迎接其他小朋友，从而培养幼儿的礼貌用语和增强他们的文明意识。

我们还改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，通过这种方式培养幼儿关心同伴、热爱集体的意识。

在游戏活动中，我们教育孩子要相互关心、照顾年龄较小的孩子，学会谦让，一起玩耍并轮流使用玩具。

进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，教导他们不掉米粒、不剩饭菜，并且能够自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。

在午睡时，我们教育幼儿在睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

离园活动中，我们要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，并安静地等待父母来接。

除了日常生活中的渗透，节日也是进行品德教育的重要时机。在教师节、国庆节和重阳节等节日中，我们可以通过各种方式帮助幼儿了解节日的含义和意义，并培养他们相关的品德素质。

例如，在教师节时，我们可以帮助幼儿了解教师工作的辛劳和意义，鼓励幼儿用自己的方式表达对老师的关心，比如向老师说一句悄悄话，或者帮老师做一些力所能及的事情。

在国庆节时，我们可以向幼儿介绍节日的来历和意义，通过多种方式帮助幼儿了解我们伟大的祖国，激发他们作为中国人的自豪感，并鼓励他们将来用自己的双手将我们的祖国建设得更美好。

而在重阳节时，我们可以向幼儿介绍节日的名称和意义，教育他们从身边的小事做起，关心身边的老人，用自己的实际行动表达对爷爷奶奶的爱。如果条件允许，可以带孩子到敬老院为老人做一些力所能及的事情，比如为老人唱歌、跳舞等。

除了学校的努力，家庭、幼儿园和社会各个方面都需要加强对幼儿思想品德的教育，以保护幼儿的健康成长。为了实现这一目标，我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日和家园联谊活动等形式进行教育活动。

在家园联系册和家长园地中，我们要求家长树立正确的教育思想，给予孩子更多增强集体观念和劳动观念的机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体的良好思想和初步劳动习惯。

同时，家长和教师必须要做幼儿的榜样，行为要正确。家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则。要求幼儿做到的事情，自己要先做到；不允许孩子做的事情，自己坚决不做。我们要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备。

最后，为了更好地开展思想品德教育工作，我们将每个月的重点工作列出如下：

九月份：

1、结合教师节，对幼儿进行相关教育，鼓励幼儿用自己的方式表达对老师的关心。

2、培养幼儿良好的进餐习惯，爱惜粮食。

十月份：

1、结合国庆节，开展相关活动，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

2、结合重阳节，教育幼儿学会关心老人，培养幼儿尊老爱老的良好品质。

十一月份：

1、继续加强幼儿自理能力的培养，鼓励幼儿帮助他人做力所能及的事情。

2、在各项活动中进一步培养幼儿的分享意识。

十二月份：

1、鼓励幼儿克服寒冷，坚持户外锻炼，培养幼儿坚强的意志品质。

2、进一步学习礼貌用语，增强文明意识。

一月份：

1、教育幼儿关心班级的事情，爱护集体的物品。

幼儿园中班德育工作目标及措施精选5

德育教育在幼儿教育中起着重要的作用。它是一种有目的、有组织的活动，旨在塑造幼儿的心灵。幼儿期是人生品德和个性形成的关键时期，因此，适时适度地进行德育教育，培养幼儿成为具有文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童，是幼儿园教育的根本目的与要求。