结合园课题研究的开展，加大学习力度，组织教师对当前幼教改革的热点问题进行学习研究。同时还将结合学习活动的深入实施，进行读书心得、教育随笔交流活动，为科研工作的深入开展奠定理论基础。

本学期，我园将根据园的实际情况，做好新健康教育课题的研究，着力做好课题实施阶段的工作。组织教师外出参观学习，确保课题运行的规范性和科学性。各位教师围绕本园科研课题确定教研重点，以教研活动为基础，切实抓好课题研究，及时调整研究方案和计划，不断总结经验，要做到“四多”，也就是多看：看杂志、看活动——获取信息、分析成败得失；

多说：说课评课、说想法、谈体会——交流信息心得；

多写：写学习心得、摘抄文章、写观察记录——积累素材、总结经验；

多思：思成败、思做法——提高科研水平。

全园教师继续要认真自觉学习教育科研理论，积极开展教科研工作，继续做好对班级幼儿个案的研究，做好对幼儿的个案跟踪研究工作，教师要明确具体的研究对象、目标，并实施有目的的跟踪观察和记录，使研究工作更有成效。

（四）树立全心全意为家长服务的意识，切实做好家长工作。

新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中，教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园提供建议，使幼儿园与家庭融为一体。

1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期继续举办好家长学校，召开家长座谈会；

向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况；

设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议；

以电话联系、家访、网络等多种形式与家长进行沟通；

各班出刊好家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究，为幼儿创设一个适宜的环境，让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活；

继续发动家长为幼儿制作足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣；

密切注意观察幼儿在活动中的安全，培养幼儿活泼开朗的性格。

3、通过多种形式的家园合作和联系，沟通家园的教育信息，以达到家园合力的教育效果。本学期末将继续进行家长问卷调查，以发现我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

我们愿在上级领导的指导和帮助下，团结全体教职员工，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强师资队伍建设为重点，以深化幼儿园内部体制改革为动力，以全面推行新课程改革的教育理念为契机，为幼儿园的发展不断努力。

幼儿园中班德育工作计划下学期合集7

“育人为本，德育为先”这一指导思想强调了对学生德育教育的重视。而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要阶段。这个阶段的品德发展将深刻影响一个人的道德品质进一步的发展。因此，我们需要及时适度地对幼儿进行德育教育，创造良好的环境，给予幼儿潜移默化的影响，为他们良好个性的形成、发展和巩固奠定基础。

首先，我们要培养幼儿对集体、家乡和祖国的情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活和学习。通过培养幼儿对祖国、家乡和集体的情感，可以帮助他们树立远大的理想和抱负，培养他们的集体意识，强化他们的责任感和爱的意识，激发他们成为对人民有益的人的愿望。

其次，我们要培养幼儿良好的生活和卫生习惯。

良好的习惯会使人终身受益。因此，我们应该注重培养幼儿良好的生活和卫生习惯，并将这一培养贯穿于他们的日常生活中。从幼儿园开始，教师们就应该教导孩子们如何保持清洁和爱护卫生，教他们正确的行为方式，告诉他们不应该做什么，并在实际生活中引导他们付诸实践。

第三，我们要培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人所应体现的文明行为，也是社会主义社会对每个公民的要求。因此，我们必须从幼儿时期就开始教育幼儿要讲礼貌、守纪律。

最后，我们要培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，培养他们的自信心和同情心。

儿童的个性是他们与周围世界积极互动的结果。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识产生于对自身行为的反思；他们通过行动认识世界，通过行动意识到自己是行动的主体。儿童是社会的一部分，培养幼儿与人交往的能力对他们终身的发展具有重要作用。在幼儿园的日常生活中，教师们应有意识地培养幼儿的交往能力，让他们在互动中学会互助、合作和分享，培养他们的自信心和同情心。

幼儿的品德教育是多方面的，教师们需要根据幼儿的年龄特征、个性特点和当时的品德水平提出教育要求，确定教育内容，选择适当的教育方法，使幼儿能够借助已有的生活经验和认识来掌握新的品德行为要求。在教育过程中，我们要坚持正面引导，同时爱与严相结合。我们要热爱幼儿，尊重、关心和信任他们，这是成功教育幼儿的前提。我们要避免偏爱某些幼儿而冷落其他幼儿，更不能对幼儿进行体罚。但我们也要对幼儿严格要求，在幼儿已有的基础上，提出合理、明确、具体的要求，并积极引导他们掌握正确的品德行为标准，激发幼儿的上进心。教师们还要创造良好的集体环境，充分发挥集体在幼儿教育中的激励和约束作用。

幼儿园中班德育工作计划下学期合集8

一、指导思想

我们坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效地推进“生活体验式”德育。我们将优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。

二、工作目标

1、加强安全教育，创立平安学校。

2、深化师德建设，提升教师素质。

3、组织多彩活动，提高德育实效。

4、密切家园联系，实现和谐共育。

三、具体措施

(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐学校。

1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自我和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。