2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的应对能力。

3、加强一日活动的安全管理，细化日常工作要求。

4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。

(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。

1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。

2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。

3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。

(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。

1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。

2、全体教师都以饱满的热情、真诚的爱心对待孩子，用优美的环境、和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。

3、实施德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理，深化课题的开展。

4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、培养开朗的个性品质和树立进取乐观的人生态度。每周重点关注德育和在养课程中的内容，并通过德育展板的形式呈现。

5、注重过程管理，加强检查和督导的力度。

值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情景，并随时加以记录，成为期末考核的重要依据。

6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选，每一天晨间的礼貌小天使活动。加强活动的组织与落实，提升活动质量和效果。德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。

(四)密切家园联系，提高互动力度，构成有效家园合力。

1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解幼儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。

2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。

3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。

4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动，如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。

四、每月德育主题

依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。

幼儿园中班德育工作计划下学期合集9

一、情况分析：

我班共有30名幼儿，其中一部分是新生幼儿，他们是由老人领养的。因此，新生幼儿在各个方面的能力较差，特别是在行为习惯、社会交往以及文明礼貌方面需要老师进一步培养。根据《规程》的要求，我们制定了本班的德育计划如下：

二、指导思想：

根据幼儿德育分层目标，我们将利用一日活动中的各个环节和各种节日，采用游戏、活动和教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯和交往能力，促进幼儿的全面发展。

二、目标和措施

（一）有爱心

1、目标：幼儿要爱老师，喜欢上幼儿园。

措施：

（1）认真做好家访工作，让师生之间有初步的了解。

（2）带领幼儿参观幼儿园，让幼儿产生对幼儿园的爱。

（3）通过给予小奖品的方式，鼓励幼儿高高兴兴地上幼儿园。

（4）关心每一位幼儿，让他们感受到老师像妈妈一样的爱。

2、目标：幼儿要知道自己是中国人，知道尊敬国旗，在他人升旗时会站立正。

措施：

（1）带领幼儿参加每周一的升旗仪式，通过中班哥哥姐姐和老师的影响，幼儿能够站立正。

（2）通过庆祝国庆活动，让幼儿初步了解自己是中国人，初步了解自己住在上海。

3、目标：幼儿要爱护动植物。